Sobre estas questões de Estratégias de compreensão de textos orais: palavras cognatas e pistas do contexto discursivo
Esta página reúne 8 questões de Estratégias de compreensão de textos orais: palavras cognatas e pistas do contexto discursivo voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Compreensão oral, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: mudanças climáticas; importância dos festivais; preferências literárias; cognatos em inglês.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 2M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Aplicar, Lembrar, Criar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG403Média🧠 Compreender⏱ medio
Which of the following statements about the audio on climate change is true?
- A) Climate change is not a problem.
- B) Recycling helps the environment.
- C) Cutting trees is beneficial.
- D) Renewable energy is useless.
- E) Pollution has no impact.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mudanças climáticas
💡 Dica de resolução
Ouça o áudio atentamente antes de responder.
✅ Resposta correta: B
The audio emphasizes recycling's benefits.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) The audio states it is a significant issue.
❌ C) The audio explains the negative effects of deforestation.
❌ D) The audio promotes renewable energy as essential.
❌ E) The audio highlights pollution's harmful effects.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais impactos das mudanças climáticas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EM13LGG201Difícil🧠 Analisar⏱ medio
From the passage read about different cultures, what can be inferred about the importance of festivals in societies?
- A) They are just for entertainment.
- B) They promote individualism.
- C) They help in cultural exchange.
- D) They are a waste of resources.
- E) They have no historical significance.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
importância dos festivais
💡 Dica de resolução
Analise os elementos culturais mencionados no texto.
✅ Resposta correta: C
The passage mentions how festivals allow cultural sharing.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Festivals serve deeper social purposes.
❌ B) Festivals usually promote community and togetherness.
❌ D) The importance of festivals is highlighted.
❌ E) Festivals often celebrate important historical events.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o papel das festividades nas culturas sociais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13LGG401Média🧠 Aplicar⏱ medio
Analyze the conversation between two friends about their favorite books. What can be concluded about their preferences?
- A) They enjoy fictional stories only.
- B) They dislike reading.
- C) They like books with moral lessons.
- D) They prefer short stories.
- E) They only read bestsellers.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
preferências literárias
💡 Dica de resolução
Identifique as preferências literárias mencionadas na conversa.
✅ Resposta correta: C
Their discussion highlights moral themes in their favorites.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) They also appreciate non-fiction.
❌ B) The conversation shows they enjoy it.
❌ D) They talk about long novels.
❌ E) They mention various genres.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como analisar diálogos e inferir informações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG401Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Listen to the sentence: 'The conference emphasized climate change, biodiversity loss, and sustainable agriculture.' Which cognate in the sentence helps you infer the meaning of 'biodiversity'?
- A) Ignored the policy entirely during the discussion.
- B) The word 'biodiversity' — a cognate of Portuguese 'biodiversidade'.
- C) Promoted the policy as a model for future actions.
- D) Supported the policy despite public backlash.
- E) Celebrated the policy for its transparency.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cognatos em inglês
💡 Dica de resolução
Identifique o cognato relacionado a 'biodiversity'.
✅ Resposta correta: B
The form 'biodiversity' shares roots with Portuguese 'biodiversidade' ('bio-' + 'diversity'), allowing immediate recognition of 'variety of life' from the spoken word.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ignoring would mean no response; the panel actively criticized the policy.
❌ C) Promoting suggests endorsement; 'condemned' indicates rejection, not support.
❌ D) Supporting indicates approval, while 'condemned' implies strong disapproval.
❌ E) Celebrating implies approval, which contradicts the strong criticism suggested.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o significado de cognatos e seu uso em contextos científicos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Listen to the audio about Maria's daily routine. What is one activity she does every morning?
- A) She goes to school.
- B) She exercises.
- C) She cooks dinner.
- D) She reads a book.
- E) She watches TV.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
rotina diária
💡 Dica de resolução
Preste atenção nas atividades mencionadas no áudio.
✅ Resposta correta: B
The audio states she exercises every morning.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This is not mentioned in the audio.
❌ C) This activity is not part of her morning routine.
❌ D) Reading a book is not mentioned.
❌ E) Watching TV is not part of her morning activities.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar vocabulário relacionado a atividades diárias.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Criar⏱ medio
Write a short paragraph about your favorite movie and why it is meaningful to you.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
análise de filme
💡 Dica de resolução
Pense nos elementos que tornam o filme especial para você.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como estruturar um parágrafo dissertativo em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG201Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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