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Língua Inglesa ENEM Estratégias de leitura Recursos de persuasão 12 questões

12 Questões de Recursos de persuasão

Veja 2 questões-amostra de Recursos de persuasão com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 12 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Recursos de persuasão

Esta página reúne 12 questões de Recursos de persuasão voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Estratégias de leitura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: argumento publicitário; promoção da leitura; recursos persuasivos; dispositivos persuasivos.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
8
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Criar, Aplicar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Recursos de persuasão em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 12 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1BNCC EM13LGG102Média🧠 Analisar⏱ medio

A campanha publicitária de uma nova bebida energética usa imagens de jovens praticando esportes radicais. Qual é o argumento central que a campanha tenta transmitir?

  1. A) A bebida é saudável.
  2. B) A bebida é para todos os públicos.
  3. C) A bebida aumenta a performance em esportes.
  4. D) A bebida é uma moda passageira.
  5. E) A bebida é barata e acessível.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

argumento publicitário

💡 Dica de resolução

Identifique o público-alvo e a mensagem da campanha.

✅ Resposta correta: C

A campanha sugere que a bebida ajuda na performance esportiva.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a saúde possa ser um fator, o foco é na energia e aventura.
❌ B) O público-alvo são jovens e ativos, não todos.
❌ D) A campanha promove a ideia de durabilidade e estilo de vida.
❌ E) O foco é no desempenho, não no preço.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar técnicas de persuasão em campanhas publicitárias.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13LGG303Difícil🧠 Criar⏱ medio

Imagine que você está organizando um evento online para promover a leitura entre adolescentes. Quais argumentos você usaria para convencê-los a participar?

  1. A) A leitura melhora a nota na escola.
  2. B) Você poderá conhecer novas pessoas.
  3. C) O evento terá livros gratuitos.
  4. D) A leitura é uma obrigação escolar.
  5. E) A leitura pode ser divertida e interativa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

promoção da leitura

💡 Dica de resolução

Liste os benefícios da leitura e como isso pode impactar a vida dos adolescentes.

✅ Resposta correta: B

A socialização é um ponto importante para eles.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os adolescentes podem achar isso pouco atraente.
❌ C) Embora atraente, não é o principal argumento.
❌ D) Impor obrigações pode não motivá-los.
❌ E) Embora verdadeiro, esse argumento deve ser mais evidente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os benefícios da leitura para adolescentes.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13LGG103Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Look at this store banner: a bright red background, a smiling model, and the headline in very large white letters 'HOT DEALS TODAY'. Which persuasive resource is primarily being used to attract attention?

  1. A) Apelo racional com fatos e estatísticas
  2. B) Apelo de escassez ('estoque limitado')
  3. C) Prova social (testemunhos ou avaliações)
  4. D) Endosso de celebridade (modelo famoso)
  5. E) Use of bright color (red) and large font to create urgency and grab attention.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

recursos persuasivos

💡 Dica de resolução

Identifique o recurso persuasivo utilizado no banner.

✅ Resposta correta: E

Red is a high-arousal color associated with urgency and excitement; when paired with very large type it increases visual salience and quickly draws viewers' eyes to the message.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Banner usa cor e tamanho para chamar atenção, não apresenta dados ou argumentos racionais.
❌ B) Não existe menção a limites, quantidades ou urgência baseada em disponibilidade.
❌ C) Não há reviews, contagens de clientes ou depoimentos que indiquem aprovação social.
❌ D) Nada indica que o modelo é uma celebridade; não há nome, credencial ou autoridade exibida.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes tipos de recursos persuasivos em publicidade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG103Média🧠 Compreender⏱ curto

Read this café poster headline: 'Espresso Yourself — Mornings That Hug.' Which persuasive resource is used in the headline?

  1. A) Wordplay (pun) — 'Espresso Yourself' plays on 'express yourself' to create a playful, memorable slogan.
  2. B) Aliteração (repetição de sons iniciais)
  3. C) Imperativo/ordem direta ao leitor
  4. D) Depoimento de cliente (testimonial)
  5. E) Declaração comparativa ('melhor que...')
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

recursos persuasivos

💡 Dica de resolução

Identifique o recurso persuasivo na frase.

✅ Resposta correta: A

Puns twist familiar phrases to produce humor and surprise, increasing liking and memorability of the brand message, which can persuade by making the slogan stick in the audience's mind.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O slogan não repete sons iniciais marcantes; a técnica predominante é o trocadilho.
❌ C) Não há comando ao leitor; é uma frase lúdica, não uma instrução.
❌ D) Não aparece voz de cliente nem citação pessoal; é simplesmente jogo de palavras publicitário.
❌ E) Não há comparação ou afirmação de superioridade na frase.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de recursos persuasivos em publicidade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG103Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Look at this English print ad: a large, high-contrast photograph of a skincare jar fills most of the space; the brand name appears in very small, pale-gray script at the bottom. Which persuasive resource is being used to make the product the primary focus?

  1. A) Subliminal hidden logos are the key persuasive strategy.
  2. B) Relying on long, detailed copy to persuade viewers.
  3. C) Use of a busy background pattern to highlight the product.
  4. D) Emphasis on the tiny brand script as the main persuasive device.
  5. E) Dominant imagery (large, high-contrast photograph) to prioritize the product.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

recursos persuasivos

💡 Dica de resolução

Identifique o recurso persuasivo utilizado na publicidade.

✅ Resposta correta: E

The oversized, high-contrast photo occupies the visual hierarchy, directing viewers' attention to the product; the tiny, faint brand text reduces its prominence, a common visual persuasion strategy.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não há indicação de logos ocultos; a técnica evidente é a imagem dominante, não mensagens subliminares.
❌ B) O anúncio mostra uma foto grande e pouco texto; não há espaço para copy longa como recurso principal.
❌ C) A imagem do frasco ocupa a maior parte do espaço; não há padrão de fundo que enfatize o produto.
❌ D) A tipografia pequena e pálida não chama atenção; a foto dominante é que guia a hierarquia visual.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes recursos persuasivos utilizados em anúncios.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG103Média🧠 Aplicar⏱ curto

An email banner reads 'ONLY TODAY' in very large, red, uppercase letters above a short product description. Which persuasive resource is primarily at work?

  1. A) Fotografia narrativa extensa para fomentar lealdade a longo prazo.
  2. B) Bold, large red typography (size, color, and uppercase) used to create urgency.
  3. C) Uso de cores pastéis e leveza tipográfica para diminuir a urgência.
  4. D) Uso de uma fonte serif neutra para transmitir autoridade calma.
  5. E) Dependência de cláusulas legais em letra miúda para criar pressa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

recursos persuasivos

💡 Dica de resolução

Identifique o recurso persuasivo utilizado no texto.

✅ Resposta correta: B

Red color and oversized uppercase type increase salience and convey urgency; typographic emphasis signals scarcity or time pressure, prompting quicker responses.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É um banner tipográfico com ênfase em urgência; não há fotografia nem narrativa longa.
❌ C) O banner usa vermelho maiúsculo e grande — cores pastéis e leveza tipográfica não descrevem este caso.
❌ D) Maiúsculas vermelhas e tamanho grande transmitem urgência, não calma ou neutralidade de uma serif discreta.
❌ E) A mensagem 'ONLY TODAY' aparece em letras grandes e vermelhas, não em letra miúda ou cláusulas legais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes tipos de recursos persuasivos em publicidade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG101Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG102Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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