Sobre estas questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor
Esta página reúne 17 questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Práticas de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: biografia de Albert Einstein; inversão condicional; biografia de inventor; biografia de personalidade histórica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
1F · 6M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Criar, Avaliar, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Leia a biografia de Albert Einstein e selecione a afirmação correta sobre ele:
- A) Ele ganhou o prêmio Nobel da Paz.
- B) Ele nasceu na Alemanha.
- C) Ele desenvolveu a teoria da gravidade.
- D) Ele trabalhou em uma universidade na França.
- E) Ele é conhecido por sua teoria do caos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
biografia de Albert Einstein
💡 Dica de resolução
Leia atentamente a biografia antes de escolher a afirmação.
✅ Resposta correta: B
Albert Einstein nasceu em Ulm, na Alemanha.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Einstein ganhou o prêmio Nobel de Física.
❌ C) A teoria da gravidade foi desenvolvida por Isaac Newton.
❌ D) Einstein trabalhou em várias universidades, mas não na França.
❌ E) Ele é conhecido pela teoria da relatividade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais eventos da vida de Albert Einstein.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13LGG103Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Rewrite using conditional inversion beginning with 'Had' without changing meaning: "If she had included subtitles, more viewers would have understood the video."
- A) Had she include subtitles, more viewers would have understood the video.
- B) Had included subtitles, she would have understood the video.
- C) Had she included subtitles, more viewers would have understood the video.
- D) If she had included subtitles, more viewers would understand the video.
- E) Had she included subtitles, more viewers understood the video.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
inversão condicional
💡 Dica de resolução
Reescreva a frase mantendo o mesmo significado e começando com 'Had'.
✅ Resposta correta: C
Conditional inversion drops 'if' and inverts subject and auxiliary of the past perfect ('If she had' -> 'Had she'), preserving the main clause.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro de forma verbal; 'include' deve ser 'included'.
❌ B) Erro na estrutura; falta o sujeito 'she' na inversão.
❌ D) Mudança de tempo no condicionamento; deveria manter o passado perfeito.
❌ E) Falta a forma condicional completa; 'would have understood' é necessário.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar estruturas de frases condicionais e inversões em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13LGG104Média🧠 Criar⏱ longo
Imagine que você precisa escrever uma biografia sobre um inventor famoso. Escolha um dos seguintes inventores e descreva sua contribuição mais significativa: Thomas Edison, Nikola Tesla ou Marie Curie.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
biografia de inventor
💡 Dica de resolução
Pesquise sobre a vida e as invenções do inventor escolhido.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as contribuições de inventores famosos e suas biografias.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG104Média🧠 Criar⏱ longo
Imagine que você é um jornalista que precisa escrever uma biografia sobre uma personalidade histórica. Escolha uma figura e descreva sua vida, suas principais contribuições e seu impacto na sociedade. Use uma linguagem clara e organizada.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
biografia de personalidade histórica
💡 Dica de resolução
Escolha uma figura histórica relevante e organize suas ideias antes de escrever.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura de uma biografia e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG104Média🧠 Criar⏱ longo
Imagine que você é um historiador. Escreva uma biografia breve de uma personalidade importante da história do seu país, destacando suas principais contribuições e o impacto de suas ações.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
biografia histórica
💡 Dica de resolução
Pesquise sobre a personalidade escolhida e organize suas ideias antes de escrever.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as contribuições de personalidades históricas e suas influências.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13LGG304Difícil🧠 Avaliar⏱ longo
Considere a importância de um blog como ferramenta de comunicação moderna. Escreva um texto argumentativo que defenda a inclusão de blogs na educação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
blogs na educação
💡 Dica de resolução
Estruture seu texto com introdução, desenvolvimento e conclusão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura de textos argumentativos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LGG201Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG304Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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