Veja 6 questões-amostra de Escrita: construção da argumentação com análise pedagógica completa,
para ENEM e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 15 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Escrita: construção da argumentação
Esta página reúne 15 questões de Escrita: construção da argumentação voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Estratégias de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Identificação de contra-argumento; Estrutura argumentativa de ensaio; testemunho de participantes; estratégias argumentativas.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Crítico, critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Escrita: construção da argumentação em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 15 questões deste tópico. Veja os planos:
Leia o seguinte argumento: "Investir em energia renovável é crucial para o futuro do nosso planeta."
Qual é o principal contra-argumento que pode ser apresentado?
A) Renewable energy sources are often unreliable.
B) Investing now will help our children later.
C) Renewable energy is always cheaper than fossil fuels.
D) Renewable energy is the future of technology.
E) Investing in renewables can create jobs.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Identificação de contra-argumento
💡 Dica de resolução
Identifique a alternativa que contesta a afirmação apresentada, em vez de apoiá-la.
✅ Resposta correta: A
A possibilidade de fornecimento irregular é uma crítica ao investimento em energia renovável, pois pode dificultar a garantia de energia contínua.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)A ideia de que o investimento beneficiará as gerações futuras apoia o argumento apresentado, em vez de contestá-lo.
❌ C)Afirmar que a energia renovável é mais barata favorece o investimento nela; portanto, não apresenta um contra-argumento.
❌ D)Essa afirmação apresenta a energia renovável como uma tendência positiva, em vez de levantar uma objeção ao investimento.
❌ E)A criação de empregos é um possível benefício do investimento em energia renovável, não uma crítica a esse investimento.
📚 Reveja antes de resolver
Revise a diferença entre argumentos favoráveis e contra-argumentos em língua inglesa.
After drafting the thesis 'Remote learning reduces student engagement,' which immediate planning step most directly strengthens the essay's argumentative structure?
A) List three clear supporting reasons and pair each with a brief, specific piece of evidence.
B) Citing opinions from social media influencers as primary evidence.
C) Focusing solely on opposing views without any supporting reasons.
D) Listing personal opinions without evidence to support them.
E) Including unrelated anecdotes about school experiences.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Estrutura argumentativa de ensaio
💡 Dica de resolução
Identifique a etapa que organiza razões de apoio e evidências pertinentes à tese.
✅ Resposta correta: A
Outlining reason–evidence pairs creates a logical roadmap for paragraphs and ensures each claim is directly supported.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)Social media opinions are not credible evidence for academic arguments.
❌ C)Neglecting supporting reasons weakens the overall argumentative structure.
❌ D)Personal opinions lack the necessary logical structure for a strong argument.
❌ E)Anecdotes do not provide systematic evidence to support a thesis.
📚 Reveja antes de resolver
Revise como selecionar razões relevantes e evidências específicas para sustentar uma tese.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
EM13LGG304Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
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Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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