Sobre estas questões de Escrita: construção da argumentação
Esta página reúne 18 questões de Escrita: construção da argumentação voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Estratégias de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: importância da educação; argumentação e contra-argumentação; estrutura argumentativa; citações em ensaios.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar, Compreender, Criar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG303Média🧠 Criar⏱ curto
Você está em uma reunião escolar e deve apresentar seus pontos sobre a importância da educação. Qual é a melhor frase de abertura?
- A) Education is boring and unnecessary.
- B) Without education, we cannot progress as a society.
- C) Many people think education is just about grades.
- D) Education can sometimes be a waste of time.
- E) Some people value education more than others.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
importância da educação
💡 Dica de resolução
Pense em uma frase que capture a atenção do público.
✅ Resposta correta: B
Essa abertura gera interesse e introduz a importância do tema.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa frase não incentiva o interesse pelo tema.
❌ C) Essa frase limita a visão sobre a educação.
❌ D) Essa afirmação é negativa e desestimula o público.
❌ E) Essa frase não é impactante para abrir a discussão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de apresentação e frases de impacto.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG303Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Leia o seguinte argumento: "Investir em energia renovável é crucial para o futuro do nosso planeta." Qual é o principal contra-argumento que pode ser apresentado?
- A) Renewable energy sources are often unreliable.
- B) Investing in renewables can create jobs.
- C) Fossil fuels are cheaper than renewables currently.
- D) Renewable energy is the future of technology.
- E) Investing now will help our children later.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
argumentação e contra-argumentação
💡 Dica de resolução
Considere os impactos econômicos e sociais ao formular o contra-argumento.
✅ Resposta correta: C
Esse argumento não aborda o futuro do planeta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse é um contra-argumento que aponta fragilidades da energia renovável.
❌ B) Esse é um argumento a favor, não contra.
❌ D) Esse é um argumento favorável à energia renovável.
❌ E) Esse é um argumento positivo em favor do investimento.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de argumentação e contra-argumentação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13LGG303Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
After drafting the thesis 'Remote learning reduces student engagement,' which immediate planning step most directly strengthens the essay's argumentative structure?
- A) List three clear supporting reasons and pair each with a brief, specific piece of evidence.
- B) Citing opinions from social media influencers as primary evidence.
- C) Focusing solely on opposing views without any supporting reasons.
- D) Listing personal opinions without evidence to support them.
- E) Including unrelated anecdotes about school experiences.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estrutura argumentativa
💡 Dica de resolução
Considere as etapas de planejamento que fortalecem a argumentação.
✅ Resposta correta: A
Outlining reason–evidence pairs creates a logical roadmap for paragraphs and ensures each claim is directly supported.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Social media opinions are not credible evidence for academic arguments.
❌ C) Neglecting supporting reasons weakens the overall argumentative structure.
❌ D) Personal opinions lack the necessary logical structure for a strong argument.
❌ E) Anecdotes do not provide systematic evidence to support a thesis.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de fortalecimento de argumentos em ensaios.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG303Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Which concise label best identifies first-hand quotations collected in interviews used as support in an argumentative essay?
- A) Theoretical perspectives from textbook authors.
- B) Summarized opinions from online forums.
- C) Personal reflections written by the author on the topic.
- D) participant testimony
- E) Statistical data collected from government sources.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
citações em ensaios
💡 Dica de resolução
Pense sobre o uso de citações em textos argumentativos.
✅ Resposta correta: D
Quotations from interviews are typically described as participant testimony, indicating qualitative, first-hand evidence.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Textbooks are secondary sources; first-hand quotations are participant testimony.
❌ B) Summarizations do not qualify as direct, first-hand evidence like testimony.
❌ C) Author reflections are subjective and not participant testimony from interviews.
❌ E) Statistical data is not first-hand; it represents analysis not personal testimony.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a função das citações em textos argumentativos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG303Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
To rebut a predicted objection in a short argumentative essay, which strategy most persuasively preserves the original claim?
- A) Ignoring the objection entirely to strengthen the argument.
- B) Solely emphasizing counterarguments to prove the original claim wrong.
- C) Ad hominem attacks on those who may disagree with the thesis.
- D) Repetition of the original claim without responding to the objection.
- E) Acknowledge the objection, limit its scope with targeted evidence, and then explain why the original claim still applies.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estratégias argumentativas
💡 Dica de resolução
Considere as estratégias de argumentação e como elas afetam a tese principal.
✅ Resposta correta: E
This combines concession and focused evidence to show the objection does not undermine the claim's main applicability or weight.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ignoring objections leads to a lack of credibility and weakens the argument.
❌ B) This strategy undermines the original claim rather than reinforcing it.
❌ C) Personal attacks do not address the argument and compromise credibility.
❌ D) Repetition without engagement fails to address the criticisms and is ineffective.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de argumentação e refutação em ensaios.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13LGG303Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Which linking word most clearly introduces a counterargument in an English argumentative paragraph?
- A) Additionally
- B) Consequently
- C) Meanwhile
- D) Therefore
- E) However.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
palavras de ligação
💡 Dica de resolução
Pense nas palavras que introduzem oposições em argumentos.
✅ Resposta correta: E
However signals contrast and is widely used to present an opposing point or introduce a counterargument in formal English writing.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'Additionally' adds information, rather than presenting contrast.
❌ B) This implies a result, not a counterpoint against an argument.
❌ C) 'Meanwhile' indicates simultaneous actions, not a counterargument.
❌ D) 'Therefore' suggests a conclusion, not an opposing view.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as palavras de ligação que introduzem contra-argumentos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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