Sobre estas questões de Organização de objetos
Esta página reúne 20 questões de Organização de objetos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: organização de livros digitais; organização de compras; classificação de arquivos; estruturas de dados.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar, Analisar, Compreender, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CO12Média🧠 Aplicar⏱ curto
Qual é a melhor maneira de organizar uma coleção de livros digitais por gênero?
- A) Por tamanho
- B) Por autor
- C) Por gênero
- D) Aleatoriamente
- E) Por data de publicação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organização de livros digitais
💡 Dica de resolução
Pense em categorias de gêneros literários.
✅ Resposta correta: C
Organizar por gênero é eficaz, pois agrupa livros semelhantes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Organizar por tamanho não é eficaz para localizar livros por tema.
❌ B) Embora relevante, não é a maneira mais eficiente para coleções por gênero.
❌ D) Organização aleatória dificulta a localização de livros.
❌ E) Não agrupa livros de gênero semelhante.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como classificar e organizar informações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CO12Média🧠 Analisar⏱ curto
Ao organizar uma lista de compras em um aplicativo, qual critério deve ser considerado?
- A) Por preço
- B) Por categoria
- C) Por cor
- D) Por marca
- E) Por data de validade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organização de compras
💡 Dica de resolução
Pense nos itens que são mais importantes para a sua compra.
✅ Resposta correta: B
Organizar por categorias permite localizar itens com mais facilidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Organizar apenas por preço pode não otimizar o processo de compra.
❌ C) Organizar por cor não é prático para listas de compras.
❌ D) Embora útil, não é o critério mais eficiente para as compras.
❌ E) Não ajuda na organização eficaz durante a compra.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar critérios de organização de listas de compras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CO12Difícil🧠 Criar⏱ medio
Quais critérios você utilizaria para classificar arquivos digitais no seu computador?
- A) Por cor de ícone
- B) Por data de criação
- C) Por tipo de arquivo
- D) Por tamanho do arquivo
- E) Por frequência de uso
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
classificação de arquivos
💡 Dica de resolução
Liste os critérios que você considera importantes.
✅ Resposta correta: C
Classificar por tipo de arquivo (documento, imagem, vídeo) é eficiente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é um critério prático para classificar documentos.
❌ B) Embora útil, não organiza por conteúdo.
❌ D) Não ajuda na organização do conteúdo.
❌ E) Não é um critério geral para classificação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar métodos de organização de arquivos digitais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CO03Média🧠 Compreender⏱ medio
Bia guarda seus desenhos em pastas no computador. Qual é a vantagem de organizar os desenhos em pastas?
- A) Mistura todos os desenhos
- B) Apaga os desenhos guardados
- C) Facilita encontrar desenhos
- D) Deixa os desenhos maiores
- E) Desliga o computador sozinho
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estruturas de dados
💡 Dica de resolução
Considere as vantagens de diferentes estruturas de dados.
✅ Resposta correta: C
Uma estrutura de dados organiza as informações. Assim, fica mais fácil encontrar o que foi guardado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este é um erro de compreensão: organizar dados não mistura as informações.
❌ B) Este é um erro de compreensão: uma estrutura organiza os dados, mas não os apaga.
❌ D) Este é um erro de compreensão: a organização dos dados não muda o tamanho dos desenhos.
❌ E) Este é um erro de compreensão: organizar dados não faz o computador desligar.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características e aplicações de diferentes estruturas de dados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CO03Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Durante uma oficina de programação, uma turma precisa ordenar cartas numeradas em ordem crescente. O procedimento escolhido percorre as cartas da esquerda para a direita. A cada passo, retira-se a próxima carta da sequência ainda não organizada e deslocam-se para a direita as cartas maiores que ela, até inseri-la na posição adequada entre as cartas já ordenadas.
Com base no procedimento descrito, qual algoritmo de ordenação está sendo utilizado?
- A) Quick Sort
- B) Selection Sort
- C) Merge Sort
- D) Insertion Sort
- E) Bubble Sort
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
algoritmos de ordenação
💡 Dica de resolução
Pense em algoritmos de ordenação conhecidos.
✅ Resposta correta: D
O Insertion Sort organiza a sequência gradualmente: considera uma parte inicial já ordenada, seleciona o próximo elemento e o insere na posição correta, deslocando os elementos maiores para a direita.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse algoritmo escolhe um pivô e particiona os elementos em grupos menores e maiores que ele, aplicando o processo recursivamente. O procedimento descrito não utiliza pivô nem particionamento.
❌ B) Esse algoritmo procura o menor elemento da parte ainda não ordenada e o troca com o primeiro elemento dessa parte. O procedimento apresentado não faz uma busca pelo menor elemento para realizar essa troca.
❌ C) Esse algoritmo divide a sequência em partes menores, ordena essas partes e depois realiza a intercalação entre elas. O texto não descreve divisão nem intercalação de sublistas.
❌ E) Esse algoritmo compara elementos adjacentes e troca os que estão fora de ordem, fazendo os maiores avançarem gradualmente para o final. Ele não retira o próximo elemento para inseri-lo na parte ordenada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais algoritmos de ordenação, como bubble sort e quicksort.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CO01Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Em uma escola pública, estudantes receberam 120 livros para organizar na biblioteca. Para realizar a tarefa, eles registraram um procedimento: verificar o gênero de cada livro, comparar essa informação com as categorias definidas pela biblioteca, colocar o livro na prateleira correspondente e repetir essas etapas até concluir a organização. O mesmo procedimento pode ser aplicado a novos conjuntos de livros, desde que as categorias sejam mantidas.
Com base no procedimento descrito, qual é o objetivo de um algoritmo na organização de objetos?
- A) Colocar os objetos em posições escolhidas de maneira aleatória.
- B) Estabelecer uma sequência de passos para ordenar os objetos por um critério.
- C) Trocar a participação humana por um dispositivo automático.
- D) Separar os objetos pela aparência, sem estabelecer uma regra.
- E) Anotar somente a quantidade final de objetos organizados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
objetivo de um algoritmo
💡 Dica de resolução
Pense sobre a função de um algoritmo na organização.
✅ Resposta correta: B
Um algoritmo é uma sequência organizada e finita de instruções usada para realizar uma tarefa ou resolver um problema. No caso apresentado, as etapas permitem classificar e posicionar os livros segundo categorias previamente definidas, tornando o procedimento repetível.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A escolha aleatória não apresenta uma sequência controlada nem utiliza as categorias definidas no procedimento.
❌ C) Um algoritmo pode ser executado por pessoas ou por dispositivos; ele não é definido pela substituição do trabalho humano.
❌ D) A aparência pode ser um critério, mas, sem uma regra explícita, não há instruções suficientemente definidas para repetir o procedimento.
❌ E) Esse procedimento corresponde ao registro de um resultado, não à definição de etapas para executar a organização.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a definição e função de algoritmos na computação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO01Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes.
EM13CO02Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
EM13CO03Identificar o comportamento dos algoritmos no que diz respeito ao consumo de recursos como tempo de execução, espaço de memória e energia, entre outros.
EM13CO12Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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