Sobre estas questões de Funcionamento de dispositivos computacionais
Esta página reúne 30 questões de Funcionamento de dispositivos computacionais voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Mundo digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: gargalo de desempenho; memória RAM e armazenamento; componentes de computador; memória RAM e multitarefa.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Funcionamento de dispositivos computacionais em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 30 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13CO03Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Durante um teste de carga em um desktop observou-se: uso da CPU 95%, uso da memória 55% e I/O de disco 20%. Qual é o gargalo mais provável e por quê?
- A) Aumento de temperatura do CPU é o problema principal.
- B) Uso de memória é o gargalo, pois supera 50%.
- C) A CPU é o gargalo, pois está quase totalmente ocupada enquanto memória e disco apresentam folga.
- D) A baixa utilização da CPU sugere que ela não é o gargalo.
- E) Uso de disco é o gargalo, já que é 20%.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
gargalo de desempenho
💡 Dica de resolução
Analise os percentuais para identificar o maior uso de recursos.
✅ Resposta correta: C
Elevado uso da CPU indica saturação de processamento; recursos com utilização moderada descartam memória ou disco como causa primária.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Temperatura alta pode afetar, mas a saturação é evidência clara de gargalo.
❌ B) O uso moderado de memória indica que não é o fator limitante no desempenho.
❌ D) 95% de uso da CPU sugere saturação, contradizendo esta afirmação.
❌ E) 20% é baixo; CPU cheia indica que o processamento é o verdadeiro problema.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de desempenho de sistemas e identificação de gargalos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CO05Média🧠 Compreender⏱ medio
Por que a memória RAM não substitui o disco rígido ou SSD para armazenar arquivos de forma permanente?
- A) A RAM é mais lenta e não pode ser usada para executar programas.
- B) Discos rígidos e SSDs não retêm dados ao serem desligados.
- C) Discos rígidos usam tecnologia volátil, como a RAM, para armazenamento.
- D) A RAM é permanente e armazena arquivos mesmo sem energia.
- E) Porque RAM é volátil e perde dados sem energia; discos/SSDs são não voláteis e preservam dados permanentemente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
memória RAM e armazenamento
💡 Dica de resolução
Explique as diferenças entre memória RAM e armazenamento permanente.
✅ Resposta correta: E
A RAM oferece acesso muito rápido, porém depende de alimentação elétrica para manter conteúdo; HDDs e SSDs usam tecnologias não voláteis que retêm informações após desligamento, adequadas para armazenamento permanente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A RAM é rápida e essencial para a execução de programas, não é questão de lentidão.
❌ B) Discos rígidos e SSDs são não voláteis e mantêm dados mesmo sem energia.
❌ C) Discos rígidos são não-voláteis; a RAM é volátil, perdendo dados sem energia.
❌ D) A RAM é volátil; sem energia, os dados são perdidos, não é armazenamento permanente.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características da memória RAM e dos dispositivos de armazenamento.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CO01Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Ao executar um jogo exigente, o computador reinicia sozinho. Qual componente deve ser verificado inicialmente e por quê?
- A) O reinício é devido a um problema de software, não a hardware.
- B) A fonte de alimentação é a única responsável pelo desempenho em jogos.
- C) Sistema de refrigeração da CPU — superaquecimento aciona reinício automático para proteger o processador.
- D) O problema está na falta de espaço no disco rígido, causando reinício.
- E) Verifique a placa mãe, é sempre a causa de reinício em jogos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
componentes de computador
💡 Dica de resolução
Considere os componentes que podem causar reinicializações inesperadas.
✅ Resposta correta: C
Carga intensa eleva a temperatura da CPU; se a refrigeração (cooler, pasta térmica, fluxo de ar) estiver insuficiente ou falhar, mecanismos de proteção desligam ou reiniciam a máquina para evitar danos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Problemas de hardware, como superaquecimento, frequentemente causam reinícios automatizados.
❌ B) Embora a fonte seja importante, o superaquecimento da CPU leva a reinícios para proteção.
❌ D) Falta de espaço pode causar lentidão, mas não reinício; isso é geralmente devido ao superaquecimento.
❌ E) Superaquecimento da CPU é a causa primária; a placa mãe não causa reinícios automaticamente.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais componentes de um computador e suas funções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CO03Média🧠 Compreender⏱ medio
Por que a quantidade de memória RAM influencia a capacidade de um computador em executar vários programas simultaneamente?
- A) A RAM armazena todos os dados permanentemente, como um HD.
- B) Porque a RAM armazena temporariamente dados e código em uso, permitindo acesso rápido a múltiplos processos.
- C) A quantidade de memória RAM não afeta o desempenho de programas em execução.
- D) Mais RAM significa que o computador não precisa da CPU para processar dados.
- E) Programas não podem ser executados sem processador, mas a RAM não tem relevância.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
memória RAM e multitarefa
💡 Dica de resolução
Explique como a RAM afeta a multitarefa em computadores.
✅ Resposta correta: B
A RAM guarda o conjunto de trabalho dos programas; quando há pouca RAM, o sistema recorre a memória secundária mais lenta (swap), reduzindo desempenho e limitando multitarefa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A RAM é volátil e só armazena dados temporariamente enquanto os programas estão em uso.
❌ C) Menos RAM resulta em mais uso de swap, que é mais lento e prejudica o desempenho.
❌ D) A CPU continua sendo a unidade central de processamento, independente da quantidade de RAM.
❌ E) A RAM é crucial; sem ela, a execução eficiente de múltiplos programas é impossível.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o funcionamento da memória RAM e sua relação com a execução de programas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CO03Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual a diferença fundamental entre memória RAM e armazenamento permanente (HD/SSD) em termos de volatilidade e finalidade?
- A) A RAM é não volátil e guarda dados mesmo sem energia.
- B) RAM é volátil e usada para dados temporários em execução; HD/SSD é não volátil e guarda dados permanentemente.
- C) O SSD é uma forma de RAM que armazena dados temporariamente.
- D) O HD é mais rápido que a RAM para execução de programas.
- E) A RAM armazena arquivos permanentemente na nuvem.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
memória RAM e armazenamento
💡 Dica de resolução
Compare as características de RAM e armazenamento permanente.
✅ Resposta correta: B
A RAM perde o conteúdo sem energia e mantém programas e dados em uso imediato para acesso rápido; HD/SSD preserva arquivos e sistema entre reinicializações, com maior capacidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A RAM é volátil, perde dados quando o computador é desligado.
❌ C) O SSD é armazenamento permanente, não é volátil como a RAM.
❌ D) A RAM é mais rápida, ideal para dados temporários em uso.
❌ E) A RAM é volátil e não armazena dados quando desligada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características de memória RAM e dispositivos de armazenamento.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CO03Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Em um notebook com 8 GB de RAM, ao abrir muitos navegadores com vídeos simultâneos o sistema fica lento e o disco apresenta atividade intensa. Qual é a causa mais provável do gargalo?
- A) O gargalo é causado pela falta de espaço no HD.
- B) Insuficiência de RAM levando à paginação para disco (swap), aumentando I/O e reduzindo desempenho.
- C) O gargalo ocorre porque o navegador está desatualizado.
- D) O sistema opera mais lentamente devido ao superaquecimento da CPU.
- E) O problema é que o disco rígido é muito pequeno para o sistema.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
gargalo de desempenho
💡 Dica de resolução
Considere a relação entre RAM e a execução de múltiplos programas.
✅ Resposta correta: B
Quando a memória RAM é esgotada, o sistema troca páginas para o disco (swap), que é muito mais lento que a RAM, causando alta atividade de leitura/gravação e lentidão geral.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Espaço no HD não causa lentidão, é a falta de RAM que impacta desempenho.
❌ C) Desatualização do navegador não causa alta atividade de disco nem lentidão severa.
❌ D) A lentidão é pelo uso intenso de RAM e troca com o disco, não superaquecimento.
❌ E) A questão é sobre a falta de RAM, não o tamanho do disco.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a RAM afeta o desempenho do sistema.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO01Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes.
EM13CO03Identificar o comportamento dos algoritmos no que diz respeito ao consumo de recursos como tempo de execução, espaço de memória e energia, entre outros.
EM13CO05Identificar os limites da Computação para diferenciar o que pode ou não ser automatizado, buscando uma compreensão mais ampla dos limites dos processos mentais envolvidos na resolução de problemas.
EM13CO09Identificar tecnologias digitais, sua presença e formas de uso, nas diferentes atividades no mundo do trabalho.
🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Funcionamento de dispositivos computacionais vira, em segundos:
- Prova completa com as 30 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 30 questões de Funcionamento de dispositivos computacionais em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também
Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia
Ensino Médio[CONFERIR] Construir soluções baseadas no uso de algoritmos e conceitos da Computação para resolver problemas, avaliando suas qualidades e melhorando-as.
Ensino MédioAgir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas.
Ensino MédioExpressar e partilhar informações, ideias, sentimentos e soluções computacionais utilizando diferentes plataformas, ferramentas, linguagens e tecnologias da Computação de forma fluente, criativa, crítica, significativa, reflexiva e ética.
Ensino MédioUso de tecnologias computacionais
Ensino MédioDesenvolver projetos para investigar desafios do mundo contemporâneo, construir soluções e tomar decisões éticas, democráticas e socialmente responsáveis, articulando conceitos, procedimentos e linguagens próprias da Computação de maneira colaborativa.
Ensino MédioLógica computacional
Ensino MédioCodificação da informação
Ensino MédioConstruir conhecimento usando técnicas e tecnologias computacionais, produzindo informação e/ou artefatos de forma criativa, com respeito às questões legais, que proporcionem experiências para si e os demais.
Ensino MédioConceituação de Algoritmos
Ensino MédioCodificação da informação
Ensino MédioMatrizes e registros
Ensino Médio