GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Computação Ensino Médio Pensamento computacional Matrizes e registros 42 questões

42 Questões de Matrizes e registros

Veja 2 questões-amostra de Matrizes e registros com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 42 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Matrizes e registros

Esta página reúne 42 questões de Matrizes e registros voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: meme na internet; matriz em computação; registro em computação; indexação de matrizes.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
8F · 2M · 0D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Matrizes e registros em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 42 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13LGG701Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

O que é um 'meme' na internet?

  1. A) Uma forma de publicidade.
  2. B) Um arquivo de áudio.
  3. C) Uma ideia ou conceito que se espalha online.
  4. D) Um tipo de software.
  5. E) Um documento oficial.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

meme na internet

💡 Dica de resolução

Defina o conceito de meme na internet.

✅ Resposta correta: C

Memes são conceitos que se disseminam rapidamente na internet.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Memes não são necessariamente publicitários.
❌ B) Memes são geralmente imagens ou vídeos.
❌ D) Memes não são softwares, mas sim conteúdos compartilhados.
❌ E) Memes não têm relação com documentos oficiais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de meme e sua aplicação na cultura digital.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CO01Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em computação, o que é uma matriz (array bidimensional)?

  1. A) Uma estrutura que organiza dados em linhas e colunas, permitindo armazenar elementos do mesmo tipo.
  2. B) Um tipo de dado que contém apenas uma única variável numérica.
  3. C) Um algoritmo usado para ordenar registros em um banco de dados.
  4. D) Uma coleção de campos com nomes diferentes (como nome, idade, endereço).
  5. E) Um conjunto de instruções que descrevem o comportamento de um programa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

matriz em computação

💡 Dica de resolução

Defina o conceito de matriz em computação.

✅ Resposta correta: A

Correto: uma matriz é um arranjo bidimensional com elementos do mesmo tipo organizados por linhas e colunas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreto: matriz armazena múltiplos elementos, não apenas um.
❌ C) Incorreto: matriz não é um algoritmo de ordenação.
❌ D) Incorreto: isso descreve um registro (struct), não uma matriz.
❌ E) Incorreto: isso descreve um algoritmo ou programa, não uma matriz.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de arrays bidimensionais em programação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CO02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

O que é um registro (struct) em computação?

  1. A) Uma estrutura que agrupa vários campos, cada um com um nome e possivelmente tipos diferentes.
  2. B) Uma estrutura que armazena apenas elementos do mesmo tipo em uma sequência linear.
  3. C) Um tipo de matriz com três dimensões.
  4. D) Um algoritmo para transformar dados brutos em informações organizadas.
  5. E) Um ponteiro que referencia a memória onde está armazenado um arquivo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

registro em computação

💡 Dica de resolução

Defina o conceito de registro em computação.

✅ Resposta correta: A

Correto: registro (struct) agrupa campos nomeados que podem ter tipos distintos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreto: isso descreve um vetor/array unidimensional, não um registro.
❌ C) Incorreto: registro não é uma matriz multidimensional.
❌ D) Incorreto: registro é uma estrutura de dados, não um algoritmo.
❌ E) Incorreto: registro não é um ponteiro ou referência de arquivo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a definição e uso de registros (structs) em programação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CO02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

O que, em computação, define corretamente uma matriz (array bidimensional)?

  1. A) Uma sequência de elementos organizados em uma única linha.
  2. B) Uma coleção de pares de valores com nomes distintos para cada campo.
  3. C) Uma tabela com linhas e colunas onde cada posição armazena um valor acessível por dois índices.
  4. D) Um conjunto de valores sem ordem e sem índices, usado apenas para agrupamento.
  5. E) Uma variável que guarda apenas um único número por vez.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

matriz em computação

💡 Dica de resolução

Lembre-se da definição de matriz em programação.

✅ Resposta correta: C

Correto: descreve exatamente um array bidimensional (matriz) e como seus elementos são acessados.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso descreve um vetor (array unidimensional), não uma matriz bidimensional.
❌ B) Isso é característico de registros (estruturas), não de matrizes.
❌ D) Estruturas sem ordem e índices descrevem conjuntos ou coleções abstratas, não uma matriz indexada.
❌ E) Isso descreve uma variável simples (escalar), não uma matriz.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a definição de matrizes e arrays bidimensionais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CO02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em muitas linguagens de programação (por exemplo, C, Java, Python), qual índice representa a primeira linha de uma matriz declarada como M? (Assuma indexação padrão dessas linguagens.)

  1. A) Índice 0
  2. B) Índice 1
  3. C) Índice -1
  4. D) Índice 2
  5. E) As matrizes não usam índices, usam chaves nomeadas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

indexação de matrizes

💡 Dica de resolução

Lembre-se da indexação padrão em linguagens de programação.

✅ Resposta correta: A

Correto. Linguagens como C, Java e Python usam indexação baseada em zero para arrays e matrizes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Índice 1 é usado em algumas linguagens e contextos (ex.: MATLAB, Fortran por opção), mas não nas linguagens citadas como padrão.
❌ C) Índice -1 não aponta para a primeira linha; em algumas linguagens como Python ele refere-se ao último elemento, não ao primeiro.
❌ D) Índice 2 seria a terceira linha em indexação baseada em zero; não é o índice da primeira.
❌ E) Isso é incorreto: matrizes normalmente acessam elementos por índices numéricos, não por chaves nomeadas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como funciona a indexação em matrizes nas linguagens de programação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto

O que é um registro (struct) em programação?

  1. A) Uma estrutura que guarda somente valores do mesmo tipo em posições indexadas numericamente.
  2. B) Um tipo de dado que agrupa vários campos nomeados, possivelmente de tipos diferentes, formando um único objeto.
  3. C) Uma função especial para ordenar matrizes em ordem crescente.
  4. D) Um arquivo que armazena apenas números em colunas e linhas.
  5. E) Uma variável que não pode ser acessada por nomes, apenas por posição.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

registro em programação

💡 Dica de resolução

Defina o conceito de registro em programação.

✅ Resposta correta: B

Correto: registros (structs) agrupam campos nomeados que podem ter tipos diferentes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso descreve um vetor/matriz (coleção homogênea), não um registro que permite campos heterogêneos.
❌ C) Registros não são funções; essa alternativa descreve uma operação de ordenação.
❌ D) Um arquivo tabular pode ter colunas e linhas, mas não é o conceito de registro em memória.
❌ E) Registros normalmente permitem acesso por nomes dos campos, não apenas por posição.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a definição e uso de structs em programação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO01Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes.
EM13CO02Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
EM13CO11Criar e explorar modelos computacionais simples para simular e fazer previsões, identificando sua importância no desenvolvimento científico.
EM13CO12Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
EM13CO13Analisar e utilizar as diferentes formas de representação e consulta a dados em formato digital para pesquisas científicas.
EM13LGG701Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.

🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões

Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Matrizes e registros vira, em segundos:

  • Prova completa com as 42 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 42 questões de Matrizes e registros em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Veja também

Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia Ensino Médio[CONFERIR] Construir soluções baseadas no uso de algoritmos e conceitos da Computação para resolver problemas, avaliando suas qualidades e melhorando-as. Ensino MédioAgir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas. Ensino MédioExpressar e partilhar informações, ideias, sentimentos e soluções computacionais utilizando diferentes plataformas, ferramentas, linguagens e tecnologias da Computação de forma fluente, criativa, crítica, significativa, reflexiva e ética. Ensino MédioUso de tecnologias computacionais Ensino MédioDesenvolver projetos para investigar desafios do mundo contemporâneo, construir soluções e tomar decisões éticas, democráticas e socialmente responsáveis, articulando conceitos, procedimentos e linguagens próprias da Computação de maneira colaborativa. Ensino MédioLógica computacional Ensino MédioCodificação da informação Ensino MédioConstruir conhecimento usando técnicas e tecnologias computacionais, produzindo informação e/ou artefatos de forma criativa, com respeito às questões legais, que proporcionem experiências para si e os demais. Ensino MédioConceituação de Algoritmos Ensino MédioCodificação da informação Ensino MédioDecomposição Ensino Médio
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.