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Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia
106 questões

106 Questões de Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 106 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia

Esta página reúne 106 questões de Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: privacidade nas redes; segurança online; comportamento online; Dado pessoal na LGPD.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
5F · 5M · 0D
Distribuição de dificuldade
10
Contextualizadas
3
Boas pra simulado
9
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar, Compreender, Analisar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 106 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1resolução completaBNCC EM13LGG701Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Antes de postar uma foto de um amigo nas redes ou em jogos, o que você deve fazer?

  1. A) Pedir permissão ao amigo antes de postar.
  2. B) Postar a foto logo, para que todos vejam primeiro.
  3. C) Mudar o rosto do amigo com um desenho para que ninguém reconheça.
  4. D) Apagar a foto do seu próprio telefone depois de postar.
  5. E) Mandar a foto só para pessoas estranhas para não envolver os amigos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

privacidade nas redes

💡 Dica de resolução

Pense nas regras de privacidade e consentimento.

✅ Resposta correta: A

Pedir permissão mostra respeito e protege a privacidade do amigo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Postar sem pedir pode magoar o amigo e invadir sua privacidade.
❌ C) Alterar a imagem não resolve o problema de não ter pedido permissão e pode ser mal interpretado.
❌ D) Apagar do seu aparelho não tira a foto da internet; o problema da permissão permanece.
❌ E) Enviar para estranhos é perigoso e não respeita a privacidade do amigo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as regras de privacidade e consentimento nas redes sociais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13LGG701Média🧠 Lembrar⏱ curto

Se alguém que você não conhece em um jogo pedir seu endereço de casa, o que você deve fazer?

  1. A) Dizer o endereço para parecer simpático.
  2. B) Bloquear a pessoa e contar para um adulto de confiança.
  3. C) Perguntar o endereço dela em troca.
  4. D) Ignorar e continuar jogando sem avisar ninguém.
  5. E) Marcar o endereço no chat para lembrar depois.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

segurança online

💡 Dica de resolução

Pense nas consequências de compartilhar informações pessoais.

✅ Resposta correta: B

Bloquear evita contato e avisar um adulto garante ajuda e proteção.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso pode ser perigoso porque a pessoa pode ter más intenções.
❌ C) Trocando informações também é perigoso; não resolve o risco.
❌ D) Ignorar pode ser melhor do que responder, mas avisar um adulto é mais seguro.
❌ E) Guardar ou anotar o endereço expõe você e sua família a riscos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os cuidados com a privacidade na internet.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13LGG701Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual é o comportamento adequado quando você conversa com amigos online?

  1. A) Ser gentil, respeitar e não compartilhar informações pessoais sem permissão.
  2. B) Brincar com palavrões para ser engraçado.
  3. C) Pedir a senha dos amigos para bricar com a conta deles.
  4. D) Compartilhar fotos de outras pessoas sem avisar.
  5. E) Ignorar quando alguém está triste no chat.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comportamento online

💡 Dica de resolução

Pense sobre as regras de etiqueta online.

✅ Resposta correta: A

Tratar bem os outros e proteger dados pessoais mantém a convivência segura.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Linguagem ofensiva machuca pessoas e não é adequada.
❌ C) Pedir senhas é invasivo e coloca em risco a conta do amigo.
❌ D) Isso desrespeita a privacidade e pode causar problemas.
❌ E) Ignorar não ajuda; apoiar um amigo é a atitude correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as normas de convivência em ambientes virtuais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13LGG701Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Uma escola criou uma plataforma para realizar uma pesquisa sobre o uso da internet. No cadastro individual dos estudantes, foi solicitado o número do CPF. A plataforma também registrou, sem identificar participantes, a cor favorita escolhida em uma enquete anônima, o total de visualizações de um vídeo público, o modelo de celular informado de forma genérica e a quantidade de estudantes que preferem cada time de futebol. Segundo a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), dado pessoal é a informação relacionada a uma pessoa natural identificada ou identificável. Com base no texto, qual informação deve ser protegida como dado pessoal por estar vinculada diretamente à identificação de um estudante?

  1. A) A quantidade de estudantes que prefere cada time de futebol.
  2. B) O modelo de celular informado de forma genérica na plataforma.
  3. C) A cor favorita escolhida na enquete anônima da escola.
  4. D) O número do CPF registrado no cadastro individual do estudante.
  5. E) O total de visualizações do vídeo público da escola.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Dado pessoal na LGPD

💡 Dica de resolução

Identifique qual informação permite reconhecer diretamente um estudante.

✅ Resposta correta: D

O CPF é um identificador associado diretamente a uma pessoa natural e, por isso, constitui dado pessoal. As demais informações foram apresentadas no texto de modo anônimo, genérico ou agregado, sem permitir a identificação individual de um estudante.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A informação apresenta apenas um total por preferência, sem indicar quais estudantes fizeram cada escolha.
❌ B) O modelo foi registrado de maneira genérica, sem associação a um usuário identificado ou identificável no contexto apresentado.
❌ C) O texto informa que a enquete foi anônima e não vinculou essa escolha a nenhum estudante identificável. Nesse contexto, a informação não é dado pessoal.
❌ E) Esse número é uma medida agregada de acesso ao vídeo e não identifica os estudantes que o visualizaram.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a definição de dado pessoal e a diferença entre informação identificável e dado anonimizado.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13LGG701Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em uma campanha de educação digital, um banco informou que nunca solicita senhas, códigos de autenticação ou dados completos de cartão por e-mail. O banco orienta seus clientes a acessar o aplicativo oficial diretamente, sem utilizar links recebidos em mensagens. Durante a campanha, uma estudante recebeu um e-mail que afirmava haver um problema urgente em sua conta e apresentava um botão para que ela informasse sua senha. Com base no texto-base, qual elemento da mensagem deve levar a estudante a reconhecer uma tentativa de phishing?

  1. A) A presença do logotipo e das cores institucionais do banco na mensagem recebida.
  2. B) O envio da mensagem em um dia útil e durante o horário de atendimento.
  3. C) A solicitação de senha por meio de um link recebido em uma mensagem de e-mail.
  4. D) A identificação nominal da estudante na saudação apresentada pela mensagem.
  5. E) A informação de que existe um problema urgente relacionado à conta bancária.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Reconhecimento de tentativas de phishing

💡 Dica de resolução

Identifique a ação que contradiz as orientações de segurança fornecidas pelo banco.

✅ Resposta correta: C

A alternativa correta identifica uma prática explicitamente rejeitada pelo banco: pedir senha por e-mail e direcionar o cliente a um link. O phishing tenta induzir a vítima a fornecer informações sigilosas por meio de uma mensagem fraudulenta.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Elementos visuais podem ser copiados por fraudadores, mas sua presença, isoladamente, não é o critério apresentado no texto-base para reconhecer o phishing.
❌ B) O horário de envio não demonstra a origem nem o objetivo da mensagem e não se relaciona à orientação de segurança descrita no texto-base.
❌ D) Uma saudação personalizada não comprova autenticidade nem fraude, pois esse dado pode estar disponível em diferentes fontes e não constitui a violação indicada pelo banco.
❌ E) O tom de urgência pode ser usado em golpes, mas, neste item, a característica decisiva está na solicitação de senha por e-mail e link, não apenas na menção a um problema.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como identificar mensagens fraudulentas e proteger senhas e dados pessoais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EM13LGG701Média🧠 Lembrar⏱ curto

Ao publicar fotos e mensagens em uma rede social, qual configuração ajuda mais a proteger sua privacidade?

  1. A) Configurar o perfil para que apenas amigos aprovados possam ver suas publicações.
  2. B) Manter o perfil aberto para receber mais curtidas e seguidores.
  3. C) Publicar apenas durante a noite para evitar que colegas vejam.
  4. D) Usar muitas hashtags para alcançar mais pessoas.
  5. E) Desativar a conta temporariamente sempre que postar algo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

privacidade em redes sociais

💡 Dica de resolução

Considere as opções de privacidade disponíveis na rede social.

✅ Resposta correta: A

Limitar público das publicações é uma medida direta para proteger privacidade e controlar quem acessa suas informações.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Perfil público aumenta exposição e riscos de uso indevido de informações.
❌ C) O horário de publicação não controla quem pode ver o conteúdo.
❌ D) Hashtags ampliam o alcance e não protegem a privacidade.
❌ E) Desativar a conta a cada postagem não é prático nem uma solução real para privacidade contínua.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as configurações de privacidade em redes sociais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG701Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 106 questões de Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia com resolução

  1. Antes de postar uma foto de um amigo nas redes ou em jogos, o que você deve fazer?
  2. Qual dessas senhas é a mais segura para usar em um jogo ou aplicativo?
  3. Se alguém que você não conhece em um jogo pedir seu endereço de casa, o que você deve fazer?
  4. Qual é o comportamento adequado quando você conversa com amigos online?
  5. Explique por que é importante pedir permissão antes de postar fotos de outras pessoas. Dê dois exemplos de consequências se você não pedir.
  6. Descreva três regras simples que sua família pode combinar para garantir segurança ao usar a internet em casa.
  7. Qual das opções abaixo é uma boa prática para criar uma senha segura?
  8. Explique com suas próprias palavras o que é privacidade online e por que é importante que crianças protejam seus dados.
  9. Liste cinco regras que você e sua família podem combinar para usar a internet de forma segura em casa, explicando brevemente cada regra.
  10. Descreva passo a passo o que você deve fazer se receber uma mensagem de alguém que você não conhece pedindo para encontrá-lo pessoalmente.
  11. Qual é a melhor prática para criar uma senha forte e segura para suas contas online?
  12. Uma escola criou uma plataforma para realizar uma pesquisa sobre o uso da internet. No cadastro individual dos estudantes, foi solicitado o…
  13. Em uma campanha de educação digital, um banco informou que nunca solicita senhas, códigos de autenticação ou dados completos de cartão por…
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  30. Escreva um texto dissertativo argumentando a importância da segurança e responsabilidade no uso da tecnologia no cotidiano, e proponha ações…
  31. Situação cotidiana em casa: você recebe uma mensagem de um colega pedindo para compartilhar a senha da rede Wi-Fi. Identifique a prática…
  32. Observação sobre senhas: indique, em poucas palavras, o procedimento correto para avaliar a força de senhas simuladas seguindo um passo a…
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  34. Planejamento: planeje uma rotina de uso responsável da tecnologia na comunidade escolar, com ações práticas.
  35. Identifique se a seguinte afirmação é verdadeira ou falsa: Todo conteúdo encontrado na internet é sempre confiável.
  36. Leia a notícia a seguir e identifique se ela é confiável: "Novo estudo revela que beber água rejuvenesce a pele". Que aspectos devem ser…
  37. Qual é a principal razão para distinguir conteúdos confiáveis de não confiáveis na internet?
  38. Durante uma oficina de segurança digital, uma professora explicou que o navegador pode exibir um cadeado ao lado do endereço de uma página…
  39. Explique como identificar informações confiáveis na internet. Quais passos você deve seguir para garantir a veracidade do que lê?
  40. Durante uma atividade sobre prevenção da dengue, uma turma analisou publicações digitais que apresentavam afirmações sobre a eficácia de…
  41. Explique por que é importante verificar a confiabilidade das informações na internet.
  42. Você encontrou uma notícia na internet que afirma que um remédio pode curar todas as doenças. Como você pode verificar se essa informação é…
  43. Dentre os sites listados, qual é o mais propenso a fornecer informações falsas?
  44. Quando você pesquisa algo na internet, o que deve fazer para garantir que a informação é verdadeira?
  45. Uma escola elaborou um guia sobre uso legal de conteúdos digitais. O guia informa que uma música comprada pode ser ouvida pelo comprador em…
  46. Qual é a responsabilidade ao repostar conteúdo de terceiros nas redes sociais?
  47. Identifique a alternativa que descreve uma maneira de respeitar os direitos autorais.
  48. Ao usar músicas de fundo em vídeos, como garantir que os direitos autorais sejam respeitados?
  49. Explique a importância dos direitos autorais na era digital e como afetam a criação de conteúdo.
  50. Identifique a importância dos direitos autorais ao compartilhar imagens na internet.

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