Sobre estas questões de Uso de tecnologias computacionais - Tecnologia digital e sustentabilidade
Esta página reúne 43 questões de Uso de tecnologias computacionais - Tecnologia digital e sustentabilidade voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: diversidade biológica marinha; poluição dos oceanos; biodiversidade marinha; proteção dos habitats marinhos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 7M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG702Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a principal razão pela qual a diversidade biológica marinha é importante para o equilíbrio dos ecossistemas oceânicos?
- A) A diversidade marinha é importante apenas para a beleza estética do oceano.
- B) A diversidade marinha contribui para a estabilidade e resiliência dos ecossistemas, ajudando a manter o equilíbrio entre as espécies.
- C) A diversidade marinha é importante apenas para a pesca comercial.
- D) A diversidade marinha não tem impacto nas comunidades costeiras.
- E) A diversidade marinha ajuda na produção de oxigênio e na absorção de dióxido de carbono.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade biológica marinha
💡 Dica de resolução
Considere os papéis ecológicos das espécies marinhas.
✅ Resposta correta: B
A diversidade biológica é fundamental para o funcionamento saudável dos ecossistemas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta alternativa ignora o papel funcional que a biodiversidade tem nos ecossistemas.
❌ C) Embora a pesca seja uma função, a diversidade marinha tem muitos outros papéis essenciais.
❌ D) Essa afirmação é incorreta, pois as comunidades costeiras dependem dos recursos marinhos.
❌ E) Embora a produção de oxigênio ocorra no mar, esta alternativa não aborda a diversidade como um todo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a importância da biodiversidade nos ecossistemas marinhos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EM13LGG702Média🧠 Compreender⏱ medio
Como a poluição dos oceanos pode afetar a diversidade biológica marinha?
- A) A poluição não tem efeito sobre a vida marinha, pois os organismos se adaptam rapidamente.
- B) A poluição pode levar à morte de muitas espécies, reduzindo a diversidade biológica.
- C) A poluição ajuda a aumentar a diversidade biológica ao criar novos habitats.
- D) A poluição dos oceanos não afeta a pesca comercial.
- E) A poluição pode fazer com que as espécies marinhas se reproduzam mais rapidamente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
poluição dos oceanos
💡 Dica de resolução
Considere os impactos diretos e indiretos da poluição.
✅ Resposta correta: B
A poluição é uma das principais ameaças à biodiversidade marinha.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação é falsa, pois a poluição pode causar extinções e diminuição das populações.
❌ C) Essa ideia é incorreta; a poluição geralmente destrói habitats em vez de criá-los.
❌ D) Na verdade, a poluição pode prejudicar a pesca ao afetar os peixes e outros organismos.
❌ E) Isso não é verdade, pois a poluição geralmente causa estresse nas populações.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os efeitos da poluição na biodiversidade marinha.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13LGG702Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções abaixo é um exemplo de biodiversidade marinha?
- A) A variedade de peixes, corais e algas em um recife de coral.
- B) A diversidade de árvores em uma floresta tropical.
- C) A variedade de insetos em um campo agrícola.
- D) A diversidade de pássaros em uma região montanhosa.
- E) A diversidade de mamíferos em áreas urbanas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
biodiversidade marinha
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos de organismos que vivem no mar.
✅ Resposta correta: A
Recifes de coral são um dos ecossistemas mais diversos do planeta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esta alternativa se refere à biodiversidade terrestre, não marinha.
❌ C) Esta alternativa é sobre a biodiversidade terrestre, não marinha.
❌ D) Novamente, esta opção não se relaciona com a biodiversidade marinha.
❌ E) Esta alternativa aborda a biodiversidade terrestre.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de biodiversidade e ecossistemas marinhos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG702Média🧠 Compreender⏱ medio
Por que é importante proteger os habitats marinhos?
- A) Os habitats marinhos não têm importância ecológica.
- B) Proteger habitats marinhos ajuda a preservar a biodiversidade e os recursos naturais.
- C) Os habitats marinhos podem ser explorados sem consequências.
- D) Não é necessário proteger os habitats marinhos, pois eles se regeneram rapidamente.
- E) Proteger habitats marinhos é desnecessário, já que os oceanos são vastos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
proteção dos habitats marinhos
💡 Dica de resolução
Considere os impactos da degradação dos oceanos.
✅ Resposta correta: B
A proteção dos habitats garante a sobrevivência de muitas espécies.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta afirmação é incorreta, pois os habitats marinhos são vitais para a vida no planeta.
❌ C) A exploração irresponsável pode causar danos irreparáveis.
❌ D) Embora alguns habitats possam se regenerar, muitos não conseguem se recuperar de danos significativos.
❌ E) A vastidão dos oceanos não significa que eles estejam livres de ameaças.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a importância da conservação ambiental e dos ecossistemas marinhos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG702Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a relação entre a diversidade biológica marinha e a alimentação humana?
- A) A diversidade biológica marinha não tem relação com a alimentação humana.
- B) A diversidade marinha fornece uma variedade de peixes e frutos do mar que são essenciais na dieta de muitas culturas.
- C) A alimentação humana depende apenas de produtos agrícolas terrestres.
- D) A diversidade biológica marinha é irrelevante para a saúde humana.
- E) A diversidade marinha não influencia a culinária de diferentes países.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade biológica marinha
💡 Dica de resolução
Considere os impactos da biodiversidade na cadeia alimentar.
✅ Resposta correta: B
Essa diversidade é fundamental para a segurança alimentar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A diversidade marinha é uma fonte vital de alimento para milhões de pessoas.
❌ C) Embora os produtos terrestres sejam importantes, os produtos marinhos também são vitais.
❌ D) Os organismos marinhos têm um papel significativo na saúde humana.
❌ E) A culinária de muitos países é fortemente influenciada pelos recursos marinhos.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a importância da biodiversidade marinha para a alimentação humana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13LGG702Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
O que significa 'sustentabilidade' quando falamos de tecnologia?
- A) Reciclar aparelhos e cuidar do meio ambiente ao usar tecnologia.
- B) Usar muitas pilhas descartáveis sem se preocupar com o lixo.
- C) Jogar aparelhos e baterias no lixo comum.
- D) Comprar sempre aparelhos novos mesmo que os antigos funcionem.
- E) Usar tecnologia só para brincar, sem pensar no meio ambiente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sustentabilidade em tecnologia
💡 Dica de resolução
Defina o conceito de sustentabilidade em tecnologia.
✅ Resposta correta: A
Correto — sustentabilidade envolve cuidar do planeta, reciclar e usar recursos com responsabilidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreto — isso aumenta o lixo e não é sustentável.
❌ C) Incorreto — baterias e eletrônicos precisam de descarte adequado para evitar poluição.
❌ D) Incorreto — trocar sem necessidade aumenta o consumo e o descarte, o oposto da sustentabilidade.
❌ E) Incorreto — usar tecnologia sem pensar no impacto ambiental não é prática sustentável.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de sustentabilidade e suas aplicações na tecnologia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG702Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
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