Sobre estas questões de Instrução de máquina
Esta página reúne 16 questões de Instrução de máquina voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Mundo digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: codificação de instruções; máquina de instruções; conjunto de instruções; função de uma máquina.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 6M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CO02Média🧠 Lembrar⏱ medio
Considere a tabela de opcodes: ADD = 00000010, SUB = 00000011, MOV = 00000100. Em um formato com 8 bits de opcode seguido por 8 bits de operando imediato, qual é a codificação da instrução 'ADD 12'?
- A) 0000001000001100
- B) 0000010000001100
- C) 0000001100001100
- D) 0000001000001011
- E) 0000001000011000
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
codificação de instruções
💡 Dica de resolução
Converta o opcode e o operando para binário e combine.
✅ Resposta correta: A
Correto — 00000010 (ADD) + 00001100 (12) = 0000001000001100.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreto — esse começa com MOV (00000100) em vez de ADD.
❌ C) Incorreto — esse começa com SUB (00000011), não ADD.
❌ D) Incorreto — o imediato 00001011 equivale a 11, não 12.
❌ E) Incorreto — o imediato aqui seria 00011000 (24), não 12.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a representação binária de opcodes e operandos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EM13CO09Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique qual das opções abaixo representa uma máquina que executa um conjunto próprio de instruções.
- A) Uma folha de papel
- B) Um celular
- C) Uma caneta
- D) Um robô de cozinha
- E) Um computador
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
máquina de instruções
💡 Dica de resolução
Pense no que caracteriza uma máquina em computação.
✅ Resposta correta: E
Um computador é uma máquina, mas buscamos a que executa seu próprio conjunto de instruções.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma folha de papel não é uma máquina e não executa instruções.
❌ B) Um celular tem um conjunto de instruções que executa aplicativos e tarefas.
❌ C) Uma caneta não é uma máquina e não possui instruções.
❌ D) Um robô de cozinha é uma máquina, mas seu conjunto de instruções é específico para culinária.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de máquinas em computação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CO05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique qual das opções representa um conjunto de instruções que uma máquina pode executar.
- A) Só o ser humano pode executar instruções.
- B) Máquinas não possuem instruções próprias.
- C) Códigos de programação são instruções para máquinas.
- D) Máquinas seguem apenas ordens verbais.
- E) Instruções são irrelevantes para máquinas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
conjunto de instruções
💡 Dica de resolução
Pense no que é um conjunto de instruções para uma máquina.
✅ Resposta correta: C
Códigos de programação são conjuntos de instruções que máquinas executam para realizar tarefas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Máquinas são projetadas para executar instruções específicas, ao contrário do ser humano.
❌ B) Toda máquina tem um conjunto de instruções que lhe permite funcionar.
❌ D) Máquinas são programadas para seguir instruções em formato de código, não ordens verbais.
❌ E) Instruções são fundamentais para que máquinas realizem suas funções.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de programação e instruções de máquina.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CO05Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual é a função principal de uma máquina em relação às instruções que recebe?
- A) Armazenar dados
- B) Executar tarefas
- C) Criar novas máquinas
- D) Imprimir documentos
- E) Controlar usuários
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função de uma máquina
💡 Dica de resolução
Pense na definição de máquina e suas funções básicas.
✅ Resposta correta: B
A função principal é executar instruções e realizar tarefas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Armazenar dados é uma função, mas não é a principal em relação às instruções.
❌ C) Criar novas máquinas é um resultado, mas não a função de uma máquina.
❌ D) Imprimir é uma tarefa, mas não a função principal das máquinas em geral.
❌ E) Controlar usuários não é uma função da máquina em relação a instruções.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções básicas de máquinas em computação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CO05Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual máquina pode processar um conjunto específico de instruções conforme sua programação?
- A) Computadores.
- B) Papel.
- C) Roupas.
- D) Carros.
- E) Animais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
máquina de computação
💡 Dica de resolução
Pense no que caracteriza uma máquina de computação.
✅ Resposta correta: A
Computadores são projetados para executar conjuntos de instruções específicas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O papel não possui instruções e não executa tarefas.
❌ C) Roupas não realizam tarefas, portanto não têm instruções.
❌ D) Carros são máquinas, mas não executam instruções como um computador.
❌ E) Animais não operam com conjuntos de instruções como máquinas programadas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de máquinas de computação e suas funções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CO02Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Qual a relação entre máquinas e conjuntos de instruções em programação?
- A) As máquinas não precisam de instruções.
- B) Programas são conjuntos de instruções que guiam máquinas.
- C) Instruções não são relevantes para o desempenho das máquinas.
- D) Máquinas só executam instruções de um único tipo.
- E) Máquinas podem operar sem programação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
máquinas e instruções
💡 Dica de resolução
Considere como as máquinas interpretam as instruções de programação.
✅ Resposta correta: B
Programas são elaborados com instruções que as máquinas seguem para executar tarefas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Todas as máquinas precisam de instruções para operar.
❌ C) Instruções são essenciais para que máquinas realizem suas funções corretamente.
❌ D) Diferentes máquinas podem executar diferentes tipos de instruções.
❌ E) Máquinas precisam ser programadas para executar qualquer instrução.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre hardware e software em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO02Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
EM13CO05Identificar os limites da Computação para diferenciar o que pode ou não ser automatizado, buscando uma compreensão mais ampla dos limites dos processos mentais envolvidos na resolução de problemas.
EM13CO09Identificar tecnologias digitais, sua presença e formas de uso, nas diferentes atividades no mundo do trabalho.
EM13CO10Conhecer os fundamentos da Inteligência Artificial, comparando-a com a inteligência humana, analisando suas potencialidades, riscos e limites.
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Sobre estas questões
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