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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Produção de textos
Textualização, revisão e edição
135 questões

135 Questões de Textualização, revisão e edição

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Textualização, revisão e edição com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 135 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Textualização, revisão e edição

Esta página reúne 135 questões de Textualização, revisão e edição voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Produção de textos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: texto propositivo; gêneros textuais; texto reivindicatório; planejamento de texto.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Criar, Compreender, Analisar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Textualização, revisão e edição em 30 segundos

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF69LP22Média🧠 Aplicar⏱ curto

Ao criar um texto propositivo, qual elemento é essencial incluir?

  1. A) Histórias de sucesso.
  2. B) Objetivos claros da proposta.
  3. C) Dados estatísticos complexos.
  4. D) Referências literárias.
  5. E) Críticas a propostas anteriores.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

texto propositivo

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos que compõem um texto propositivo.

✅ Resposta correta: B

Essencial para direcionar a ação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é essencial em propostas.
❌ C) Dados devem ser simples e diretos.
❌ D) Não são necessárias em textos propositivos.
❌ E) O foco deve ser a nova proposta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os elementos essenciais de um texto propositivo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF69LP22Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Leia a proposta apresentada por um estudante ao conselho escolar: “A escola deveria criar um espaço de leitura no recreio. Para isso, poderia usar uma sala vazia, reunir livros doados e organizar uma escala de responsáveis.” Ao revisar e editar essa proposta, qual versão apresenta uma reivindicação clara, objetiva e bem organizada, mantendo as informações principais do texto?

  1. A) A escola poderia fazer alguma coisa para melhorar o recreio, talvez colocando livros em algum lugar para os alunos.
  2. B) A escola deve criar um espaço de leitura no recreio, usando uma sala vazia, reunindo livros doados e organizando uma escala de responsáveis.
  3. C) A escola deve retirar a sala vazia do recreio, guardar os livros doados e cancelar a escala de responsáveis.
  4. D) A escola deve criar um espaço de leitura no recreio, porque seria muito legal e deixaria todo mundo feliz.
  5. E) A escola deve criar um espaço de leitura no recreio usando uma sala vazia reunir livros doados organizar uma escala de responsáveis.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gêneros textuais

💡 Dica de resolução

Pense nos gêneros que permitem sugestões e propostas.

✅ Resposta correta: B

Essa versão mantém a proposta principal e suas ações, organiza as informações em uma única frase e usa linguagem clara e objetiva, adequada a um texto reivindicatório.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto fica vago, pois não informa claramente qual proposta deve ser realizada nem apresenta as ações de modo preciso.
❌ C) A versão altera o sentido da proposta original e transforma ações de organização em ações contrárias à criação do espaço de leitura.
❌ D) A versão usa uma justificativa informal e baseada em opinião, sem manter as informações sobre a sala, os livros doados e a organização dos responsáveis.
❌ E) A frase não apresenta a pontuação e a organização necessárias para separar adequadamente as ações propostas, prejudicando a leitura.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes gêneros textuais e suas finalidades.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF69LP22Difícil🧠 Criar⏱ curto

Ao elaborar um texto propositivo, qual elemento é essencial a ser incluído?

  1. A) Um resumo de tudo que foi discutido.
  2. B) Uma descrição detalhada do problema.
  3. C) Alternativas de solução para o problema.
  4. D) Histórias que ilustram o problema.
  5. E) A opinião de um especialista.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

texto propositivo

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos que compõem um texto propositivo.

✅ Resposta correta: C

Soluções são fundamentais em textos propositivos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um resumo não é uma proposta clara.
❌ B) Descrever o problema é importante, mas não suficiente.
❌ D) Histórias podem ser úteis, mas não são essenciais.
❌ E) A opinião é relevante, mas não substitui a proposta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os elementos essenciais de um texto propositivo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomCriar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF69LP22Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual norma deve ser seguida ao elaborar um texto reivindicatório?

  1. A) Coesão e coerência.
  2. B) Uso de jargões.
  3. C) Textos longos e complexos.
  4. D) Falta de estrutura.
  5. E) Apelo emocional exagerado.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

texto reivindicatório

💡 Dica de resolução

Considere as características de um texto reivindicatório.

✅ Resposta correta: A

Essas características são essenciais para um bom texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Jargões podem dificultar a compreensão.
❌ C) Textos devem ser claros e diretos.
❌ D) Estruturar o texto é fundamental.
❌ E) Apelos devem ser equilibrados.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as normas de elaboração de textos argumentativos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF69LP22Média🧠 Compreender⏱ medio

O que caracteriza um bom planejamento na produção de um texto reivindicatório?

  1. A) Definir claramente o problema.
  2. B) Ignorar o público-alvo.
  3. C) Focar em questões irrelevantes.
  4. D) Usar linguagem complicada.
  5. E) Não revisar o texto.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

planejamento de texto

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos essenciais de um texto reivindicatório.

✅ Resposta correta: A

Um bom planejamento começa pela definição do problema.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Conhecer o público é essencial.
❌ C) Relevância é chave para a argumentação.
❌ D) Linguagem deve ser acessível.
❌ E) Revisão é fundamental para a clareza.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características de um texto reivindicatório.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF69LP22Difícil🧠 Analisar⏱ curto

Em um texto reivindicatório, como deve ser a conclusão?

  1. A) Repetir o problema.
  2. B) Apresentar uma solução.
  3. C) Encerrar sem propostas.
  4. D) Focar em detalhes do texto.
  5. E) Fazer um resumo das ideias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conclusão de texto reivindicatório

💡 Dica de resolução

Pense em como um texto reivindicatório deve finalizar suas ideias.

✅ Resposta correta: B

Soluções devem ser propostas na conclusão.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Repetir não agrega valor à conclusão.
❌ C) Encerramentos devem incluir propostas.
❌ D) Detalhes já foram abordados anteriormente.
❌ E) Resumos não são conclusões eficazes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características de um texto reivindicatório.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF69LP22Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 147 questões de Textualização, revisão e edição com resolução — página 3

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