Durante um campeonato de games, a organização preparou um texto para explicar como participar. Na revisão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante um campeonato de games, a organização preparou um texto para explicar como participar. Na revisão, reuniu observações de leitores que testaram o texto. | Parte do texto | Observação dos leitores | |---|---| | Local do campeonato | Foi fácil de encontrar | | Horário das partidas | Ficou claro | | Inscrição | Não ficou claro até quando é possível se inscrever | Situação hipotética. Considerando a tabela, qual alteração deve ser feita na próxima versão do texto para ajudar os leitores a participar do campeonato?
- A) Informar claramente o prazo final para realizar a inscrição
- B) Dar mais destaque ao local do campeonato no começo do texto
- C) Explicar quais jogos serão disputados durante o campeonato
- D) Apresentar os prêmios oferecidos aos participantes inscritos
- E) Informar quem pode participar do campeonato em cada partida
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A tabela informa que o local e o horário das partidas foram compreendidos pelos leitores. A dificuldade identificada foi saber até quando é possível se inscrever.
- Portanto, a próxima versão deve informar claramente o prazo final de inscrição, como propõe a alternativa A.
- B não resolve a dúvida sobre o prazo; C acrescenta informações sobre os jogos, que não foram apontadas como confusas; D trata de prêmios, assunto não mencionado na observação; E informa quem pode participar de cada partida, mas não esclarece até quando fazer a inscrição.
💡 Dica: Localize na tabela o item que não ficou claro e escolha a alteração correspondente.
Alternativa por alternativa
A tabela indica que os leitores tiveram dificuldade para entender até quando poderiam se inscrever; por isso, a revisão deve tornar explícito o prazo final.
O aluno percebe que informações importantes devem ser destacadas, mas confunde a dificuldade registrada na tabela: o local já foi fácil de encontrar.
O aluno supõe que detalhar os jogos ajudaria a resolver o problema, embora a dúvida dos leitores seja especificamente sobre o prazo de inscrição.
O aluno considera que apresentar prêmios tornaria o texto mais atrativo, mas isso não responde à dificuldade apontada pelos leitores.
O aluno confunde as condições de participação com o prazo para se inscrever; a tabela pede clareza sobre até quando a inscrição pode ser feita.
Raio-X da questão
Revisão de texto com base no retorno dos leitores.
avaliacao
Leitura e interpretação de tabela. · Identificação de informações explícitas.
Adequação e clareza de informações em textos instrucionais.
Escolher uma informação adicional interessante, mas que não responde à dificuldade indicada.
cotidiano
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