Uma sondagem interna indicou que 35% dos alunos escorregam no piso do pátio durante o intervalo. Em resposta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma sondagem interna indicou que 35% dos alunos escorregam no piso do pátio durante o intervalo. Em resposta, um grupo de estudantes redigiu uma proposta de melhoria: Versão inicial: “Proponho pintar uma faixa no pátio. Isso ajuda a organizar o fluxo de alunos.” Versão revisada: “Proponho pintar uma faixa bem visível no pátio, pois 35% dos pequenos acidentes ocorrem por falta de orientação. Essa medida reduzirá riscos e garantirá passagem segura.” Analise as versões do trecho e identifique qual recurso reforça a justificativa na proposta revisada?
- A) O uso de verbo no futuro do indicativo
- B) O uso de pronome de tratamento
- C) O uso de conjunção adversativa
- D) O uso de dado estatístico numérico
- E) O uso de advérbio de intensidade
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Comparamos as duas versões do trecho para ver o que mudou na justificativa. Na versão inicial, a proposta só diz que a faixa ajuda a organizar o fluxo de alunos, sem apoio em nenhum dado. Na versão revisada, surge a frase pois 35% dos pequenos acidentes ocorrem por falta de orientação. Passo 2: O dado 35% é uma informação numérica, extraída da sondagem interna, que mostra a dimensão do problema. Por isso, ele reforça a justificativa, pois dá base concreta e mensurável para a proposta. Passo 3: Verificamos as outras alternativas. A: o verbo no futuro (reduzirá, garantirá) apenas expressa o efeito esperado da medida, sem sustentar a justificativa com evidências. B: não há pronome de tratamento no trecho, pois o texto usa a primeira pessoa. C: não há conjunção adversativa, já que as frases se ligam por aditivo ou explicativo, como o pois. E: não há advérbio de intensidade que sustente a argumentação; o termo bem visível é um adjetivo com advérbio de modo, e não traz dado algum. Passo 4: Conclusão: o recurso que reforça a justificativa é o dado estatístico numérico, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as versões e identifique o recurso que reforça a justificativa na proposta revisada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que o verbo no futuro do indicativo, por indicar a previsão do resultado (reduzirá, garantirá), é o que fortalece a justificativa. Ele confunde a expressão de um efeito esperado com a apresentação de uma prova.
Por que engana: Confundir o uso de dados estatísticos com outros recursos linguísticos, como advérbios ou pronomes.
O aluno pode buscar um pronome de tratamento como você ou senhor no texto e, não encontrando, concluir que ele é o recurso. Ele confunde os recursos de argumentação com marcas de tratamento, que não aparecem no trecho.
O aluno pode associar a versão revisada a uma ideia de contraste ou oposição, por achar que a argumentação ganhou um movimento de correção. Ele confunde conjunção adversativa com conjunção explicativa, como o pois presente no trecho.
O dado percentual de 35% introduz respaldo objetivo à justificativa de segurança.
O aluno pode considerar que palavras como bem e visível, que intensificam a faixa, reforçam o argumento. Ele confunde reforço de descrição com reforço de justificativa, já que a intensidade não traz evidência para a proposta.
Raio-X da questão
recursos linguísticos na argumentação
diagnostico
recursos linguísticos básicos · estrutura de texto argumentativo
Estude os recursos linguísticos que reforçam argumentos em textos.
Confundir o uso de dados estatísticos com outros recursos linguísticos, como advérbios ou pronomes.
pensamento_critico
cotidiano
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