95 Questões de Textualização, revisão e edição

Por que, apesar de haver lixeiras em todos os corredores da escola, ainda se vê tanto lixo espalhado pelo chão? Dados ilustrativos apontam que 40% dos resíduos gerados nos intervalos ficam fora das lixeiras. Em pesquisa informal, alunos afirmaram que, por ficarem encostadas às paredes, as lixeiras passam despercebidas, e que, nos dias de chuva, o acesso a algumas delas fica impossível. Professores e direção concordam que essa situação compromete a limpeza e a saúde de todos. Para elaborar uma proposta reivindicatória, é preciso revisar o texto explicativo sobre instalação de lixeiras adicionais, reforçando argumentos que justifiquem melhorias no descarte de resíduos na escola. Analise o texto e identifique a sugestão de revisão que reforça a justificativa para a instalação de lixeiras adicionais nos corredores?

1. A) Alterar a ordem das seções para começar pela descrição das lixeiras existentes
2. B) Trocar adjetivos neutros por termos emotivos para apelar ao sentimento dos estudantes
3. C) Reduzir as citações de estudantes para não tornar o texto muito subjetivo
4. D) Eliminar menções aos custos de instalação para focar no aspecto pedagógico
5. E) Incluir estatísticas sobre a frequência de lixo no chão antes e depois de instalar lixeiras extras

Por que as escolas precisam de regimentos internos bem estruturados? Dados ilustrativos: Em um rascunho de regimento escolar, foram apresentados dois artigos: Art. 1. A biblioteca estará disponível para todos os alunos no período de 8h às 17h. Art. 2. As atividades laboratoriais devem ser agendadas com antecedência mínima de 48 horas. Foi sugerida a inclusão de um Art. 3 para regular o uso de celulares, uma vez que essa norma ainda não consta no documento. Com base no texto-base, identifique qual proposta de inclusão de Art. 3 atende adequadamente o formato de texto normativo e regula o uso de celulares no ambiente escolar.

1. A) Sugerir a inclusão do Art. 3 que permite uso de celulares apenas no intervalo, sem menção a autorização
2. B) Sugerir a inclusão do Art. 3 que define horários de uso de celulares livremente pelos alunos
3. C) Sugerir a inclusão do Art. 3 que proíbe o uso de celulares durante as aulas, salvo autorização da direção
4. D) Sugerir a inclusão do Art. 3 que estabelece que celulares são objetos de uso pessoal e devem ser guardados
5. E) Sugerir a inclusão do Art. 3 que recomenda aos alunos não usar celulares nos corredores

— Preciso falar sobre o lixo no pátio, disse uma aluna durante a assembleia estudantil realizada hoje. Dados ilustrativos: 80% dos estudantes confessaram descartar resíduos fora das lixeiras existentes. O acúmulo de embalagens e restos de alimentos tem comprometido a higiene do refeitório e atraído insetos. Embora alguns acreditem que manter o espaço limpo seja dever exclusivo do pessoal de limpeza, todos podemos colaborar para preservá-lo. Para isso, é fundamental criar uma campanha de conscientização sobre a separação de resíduos. Proponho que a escola instale novas lixeiras coloridas em pontos estratégicos do pátio e organize mutirões semanais de limpeza. Analise o texto-base e identifique o trecho que apresenta uma proposta clara para solucionar o problema apontado.

1. A) Identificar no texto o trecho que apresenta o acúmulo de lixo como problema de higiene.
2. B) Identificar no texto o trecho que recomenda criar campanha de conscientização sobre separação de resíduos.
3. C) Identificar no texto o trecho que concede responsabilidade exclusiva à equipe de limpeza.
4. D) Identificar no texto o trecho que apresenta o percentual de estudantes que descartam resíduos fora das lixeiras.
5. E) Identificar no texto o trecho que propõe instalar lixeiras coloridas e organizar mutirões semanais.

Por que precisamos de regras claras em eventos escolares? Dados ilustrativos: na última reunião do conselho estudantil, 15 representantes discutiram a organização das feiras de ciências. Ficou definido que o regimento interno deve especificar prazos para convocação de encontros, critérios de votação e responsabilidades dos membros. Alunos sugeriram que todas as convocações sejam comunicadas com antecedência suficiente, mas ainda não há consenso sobre o tempo exato. A redação de cláusulas precisas e coerentes facilitará o cumprimento das normas e a participação efetiva de todos. A partir do texto-base, proponha a redação mais adequada para a cláusula que estabelece o prazo mínimo de convocação de reuniões do conselho estudantil.

1. A) Ficam convocadas as reuniões do conselho sem necessidade de prazo específico.
2. B) As convocações para reuniões do conselho ocorrerão com até 3 dias de antecedência.
3. C) O conselho deverá reunir-se com antecedência mínima de 72 horas, mediante convocação assinada pela coordenação.
4. D) Fica instituída a antecedência mínima de 72 horas para convocação das reuniões do conselho estudantil.
5. E) As reuniões do conselho acontecerão quando todo mundo for avisado uns dias antes.

Por que as luzes da rua lateral da escola permanecem apagadas após anos de solicitações? Dados ilustrativos: levantamentos feitos pelo grêmio estudantil apontam dez ocorrências de quedas de bicicletas nos últimos seis meses, metade após às 18h. Relatório do corpo discente relata insegurança no trajeto e aumento de tempo no deslocamento. No documento, os estudantes sugerem a instalação de refletores de LED e adequação da rede elétrica. Argumentam que a iluminação reforçada reduzirá acidentes e contribuirá para o senso de pertencimento à comunidade escolar. O grêmio propõe enviar a reivindicação à prefeitura com cópia à direção da escola. Analise o texto-base e identifique o trecho que apresenta a justificativa central da proposta de instalação de iluminação na rua lateral da escola.

1. A) No documento, os estudantes sugerem a instalação de refletores de LED e adequação da rede elétrica.
2. B) O grêmio propõe enviar a reivindicação à prefeitura com cópia à direção da escola.
3. C) Argumentam que a iluminação reforçada reduzirá acidentes e contribuirá para o senso de pertencimento à comunidade escolar.
4. D) Dados ilustrativos: levantamentos feitos pelo grêmio estudantil apontam dez ocorrências de quedas de bicicletas nos últimos seis meses, metade após às 18h.
5. E) Relatório do corpo discente relata insegurança no trajeto e aumento de tempo no deslocamento.

Na saída do bairro, os moradores passaram a evitar a praça depois que o poste central ficou sem luz por várias noites. No pequeno texto que a associação preparou para enviar à prefeitura, lê-se: "Pedimos a troca da lâmpada quebrada e a poda dos galhos que cobrem a iluminação, pois o local escuro dificulta a circulação de crianças, idosos e trabalhadores no fim do dia. Com a praça iluminada, todos poderão usá-la com mais segurança". Antes do envio, o grupo decidiu reler o texto para deixar clara a razão do pedido e torná-lo mais convincente. Analise o texto-base e identifique a frase que apresenta a justificativa do pedido feito à prefeitura.

1. A) No pequeno texto que a associação preparou para enviar à prefeitura.
2. B) Pedimos a troca da lâmpada quebrada e a poda dos galhos.
3. C) Com a praça iluminada, todos poderão usá-la com mais segurança.
4. D) Pois o local escuro dificulta a circulação de crianças, idosos e trabalhadores.
5. E) Antes do envio, o grupo decidiu reler o texto.