Dados fictícios indicam que 73% dos alunos do Colégio Rio Verde têm de dividir bolas e coletes nas aulas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados fictícios indicam que 73% dos alunos do Colégio Rio Verde têm de dividir bolas e coletes nas aulas de educação física, o que reduz o tempo efetivo de prática esportiva. Em um rascunho de carta à direção, um grupo discute o trecho: “Solicitamos a aquisição de novos jogos de bolas e coletes. Isso é importante para as aulas de educação física, pois oferece melhores condições de participação.” Analise o trecho destacado e identifique qual justificativa, ao substituir o trecho em itálico, reforça de modo mais convincente a proposta dos alunos
- A) Isso ajuda os alunos a escolherem os jogos com mais facilidade
- B) Isso evita atrasos nas aulas provocados pela espera por equipamentos
- C) Isso permite que os alunos guardem os materiais com mais cuidado
- D) Isso facilita a organização dos equipamentos ao fim das aulas
- E) Isso reduz a necessidade de explicar as regras dos jogos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o problema apresentado no texto. Segundo os dados, 73% dos alunos precisam dividir bolas e coletes, e isso reduz o tempo efetivo de prática esportiva. O argumento dos alunos deve, portanto, conectar a compra de equipamentos à melhoria do tempo de prática. Passo 2: Localize o trecho a ser substituído. O trecho em destaque é a frase "Isso é importante para as aulas de educação física, pois oferece melhores condições de participação", que é vaga e não se liga ao problema descrito. Passo 3: Avalie cada justificativa. A alternativa B, "Isso evita atrasos nas aulas provocados pela espera por equipamentos", retoma diretamente o problema apresentado: a falta de equipamentos gera espera e reduz o tempo de prática. Por isso é a justificativa mais convincente. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A alternativa A trata de facilidade para escolher jogos, o que não se relaciona à divisão dos materiais. A alternativa C fala de cuidado na guarda, tema que não aparece nos dados. A alternativa D trata da organização ao fim das aulas, aspecto secundário em relação ao tempo de prática. A alternativa E fala de explicar regras, que não tem relação com a escassez de equipamentos. Passo 5: Conclusão. O gabarito B está correto. Observação: a formatação em itálico do trecho não aparece no texto fornecido, mas o trecho a ser substituído pode ser identificado com clareza pela frase sobre a importância das bolas e coletes.
💡 Dica: Relacione a justificativa ao problema da espera por equipamentos.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a facilidade de escolha dos jogos justifica a compra, sem perceber que o problema apresentado é a divisão dos equipamentos e não a seleção de jogos.
Como os alunos precisam dividir os equipamentos, a espera pode reduzir o tempo de prática. A justificativa relaciona a compra de novos materiais a evitar esses atrasos.
O aluno associa a compra de novos materiais ao cuidado na guarda, ideia do senso comum de que material novo é mais bem conservado, mas o texto não trata de conservação.
O aluno foca na organização dos equipamentos ao final da aula, deixando de lado o problema central do texto, que é o tempo de prática perdido durante a aula.
Por que engana: Escolher uma justificativa relacionada aos equipamentos, mas que não se conecta diretamente ao problema apresentado nem demonstra como a compra melhora a participação nas aulas.
O aluno supõe que a falta de equipamentos está ligada à explicação das regras, sem perceber que o argumento trata do tempo reduzido de prática pela divisão de bolas e coletes.
Raio-X da questão
Justificativa de proposta
avaliacao
Identificação de relações de causa e efeito · Adequação de argumentos ao contexto
Revise como selecionar argumentos pertinentes para sustentar uma proposta em carta de solicitação.
Escolher uma justificativa relacionada aos equipamentos, mas que não se conecta diretamente ao problema apresentado nem demonstra como a compra melhora a participação nas aulas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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