Uma equipe prepara um texto para apresentar o telhado verde de um prédio. Antes de publicar, organizou na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma equipe prepara um texto para apresentar o telhado verde de um prédio. Antes de publicar, organizou na tabela os comentários de quem visitou o espaço. | Aspecto comentado | Registros recebidos | |---|---| | Plantas | Diversidade de espécies | | Sombra | Área pequena ao meio-dia | | Acesso | Escada estreita | A partir da tabela, qual frase deve ser incluída no texto revisado para reunir os aspectos positivos e os pontos que ainda podem ser melhorados?
- A) O telhado reúne diferentes espécies de plantas, mas pode melhorar a área de sombra ao meio-dia e o acesso pela escada.
- B) O telhado tem diversidade de espécies, mas a área de sombra é pequena pela manhã e o acesso pela escada pode melhorar.
- C) O telhado reúne diferentes espécies de plantas, mas a sombra e o acesso pela escada já atendem bem aos visitantes.
- D) O telhado reúne poucas espécies de plantas, oferece sombra em uma área pequena ao meio-dia e tem acesso por escada estreita.
- E) O telhado reúne diferentes espécies de plantas e tem escada larga, mas a área de sombra ao meio-dia pode melhorar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A tabela registra como aspecto positivo a diversidade de espécies de plantas. Também aponta dois pontos a melhorar: a área de sombra é pequena ao meio-dia e a escada é estreita.
- A alternativa A reúne fielmente esses três registros, sem alterar ou acrescentar informações; por isso, é a frase adequada para o texto revisado.
- B troca o horário indicado na tabela: diz manhã, em vez de meio-dia. C afirma que sombra e acesso atendem bem, embora ambos tenham sido apontados como pontos a melhorar. D altera o aspecto positivo, afirmando que há poucas espécies. E inventa que a escada é larga, contrariando o registro de que é estreita.
💡 Dica: Compare cada informação das alternativas com os registros da tabela.
Alternativa por alternativa
A frase sintetiza os três aspectos registrados na tabela e os apresenta de modo adequado em um texto de apresentação, distinguindo uma característica positiva de pontos a melhorar.
O aluno percebe os aspectos positivos e os pontos a melhorar, mas troca o horário associado à pequena área de sombra: a tabela informa meio-dia, não manhã.
O aluno interpreta os registros negativos como se fossem avaliações positivas: a área de sombra é pequena e a escada é estreita, portanto são aspectos que podem ser melhorados.
O aluno inverte o registro sobre as plantas: a tabela aponta diversidade de espécies, e não poucas espécies.
O aluno mantém a diversidade de plantas e o problema da sombra, mas contradiz a tabela ao dizer que a escada é larga; o registro informa que ela é estreita.
Raio-X da questão
Síntese fiel de informações em tabela.
fixacao
Leitura de tabela simples. · Identificação de informações positivas e de aspectos a melhorar.
Seleção e articulação de informações para revisão textual.
Trocar ou distorcer um dado da tabela ao compor a frase.
Sustentabilidade e espaços verdes urbanos.
cotidiano
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