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Física
Ensino Médio
Energia
Trabalho e Potência Mecânica
454 questões

454 Questões de Trabalho e Potência Mecânica

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Trabalho e Potência Mecânica com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 454 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Trabalho e Potência Mecânica

Esta página reúne 454 questões de Trabalho e Potência Mecânica voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Energia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: máquinas térmicas e motores elétricos; potência e trabalho; energia gerada por painel solar; potência e velocidade.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
1F · 5M · 4D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
9
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Trabalho e Potência Mecânica em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT106Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Em um estudo sobre transporte urbano no Brasil, uma equipe comparou dois veículos. No primeiro, a combustão de um combustível aquece um gás, cuja expansão movimenta as rodas. No segundo, uma bateria fornece corrente elétrica a um motor, que produz a rotação das rodas. Em ambos os casos, parte da energia recebida não é convertida na movimentação do veículo. Considerando as transformações de energia descritas no texto, qual comparação está correta entre a máquina térmica e o motor elétrico?

  1. A) A máquina térmica transforma energia mecânica em térmica, enquanto o motor elétrico transforma energia mecânica em elétrica.
  2. B) A máquina térmica transforma energia elétrica em térmica, enquanto o motor elétrico transforma energia térmica em elétrica.
  3. C) A máquina térmica transforma energia térmica em elétrica, enquanto o motor elétrico transforma energia elétrica em térmica.
  4. D) A máquina térmica transforma energia térmica em mecânica, enquanto o motor elétrico transforma energia elétrica em mecânica.
  5. E) A máquina térmica transforma energia elétrica em mecânica, enquanto o motor elétrico transforma energia térmica em mecânica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

máquinas térmicas e motores elétricos

💡 Dica de resolução

Identifique as diferenças na transformação de energia entre os dois tipos de máquinas.

✅ Resposta correta: D

No veículo com combustão, a energia térmica associada ao gás aquecido é convertida em movimento, isto é, em energia mecânica. No veículo elétrico, a energia elétrica fornecida pela bateria é convertida em energia mecânica de rotação. Portanto, a alternativa correta distingue as fontes de energia e identifica, nos dois casos, a energia mecânica como resultado da transformação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa inverte o sentido das transformações descritas. Tanto o gás aquecido quanto a corrente elétrica são apresentados como formas de energia de entrada, e o movimento das rodas como resultado.
❌ B) A alternativa descreve transformações que não correspondem aos processos do texto. A combustão aquece o gás e gera movimento, enquanto a bateria fornece energia elétrica para produzir rotação.
❌ C) O texto informa que a máquina térmica movimenta as rodas, não que produza eletricidade. Também indica que o motor elétrico produz rotação, e não que tenha como resultado principal o aquecimento.
❌ E) A alternativa troca as formas de energia de entrada dos dois dispositivos. No texto, a máquina térmica funciona a partir do aquecimento provocado pela combustão, e o motor elétrico recebe corrente da bateria.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios de transformação de energia em máquinas térmicas e elétricas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT107Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Um motor tem potência de 500 W. Quanto tempo levará para realizar 2000 J de trabalho?

  1. A) 2 s
  2. B) 4 s
  3. C) 8 s
  4. D) 10 s
  5. E) 5 s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

potência e trabalho

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da potência para encontrar o tempo.

✅ Resposta correta: B

Cálculo correto: t = W/P = 2000 J / 500 W = 4 s.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto, não considera a potência corretamente.
❌ C) Esse tempo é maior que o necessário para o trabalho.
❌ D) Esse valor não reflete a relação entre trabalho e potência.
❌ E) Cálculo não corresponde ao tempo necessário.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre potência, trabalho e tempo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT106Média🧠 Aplicar⏱ medio

Um painel solar produz 300 W de potência. Qual a energia gerada em 5 horas?

  1. A) 1 kWh
  2. B) 1,5 kWh
  3. C) 2 kWh
  4. D) 2,5 kWh
  5. E) 3 kWh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

energia gerada por painel solar

💡 Dica de resolução

Calcule a energia usando a fórmula E = P x t.

✅ Resposta correta: B

Cálculo correto: E = 300 W · 5 h = 1500 Wh = 1,5 kWh.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo abaixo do valor gerado.
❌ C) Esse valor é alto para a potência considerada.
❌ D) Cálculo muito acima do gerado.
❌ E) Esse valor não corresponde à energia gerada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre potência, energia e tempo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT106Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Um carro precisa vencer uma força de resistência de 200 N. Se o motor gera uma potência de 4000 W, qual é a velocidade máxima que ele pode atingir?

  1. A) 10 m/s
  2. B) 15 m/s
  3. C) 20 m/s
  4. D) 25 m/s
  5. E) 30 m/s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

potência e velocidade

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da potência para encontrar a velocidade.

✅ Resposta correta: C

Cálculo correto usando P = F·v.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo não considera a potência total.
❌ B) Valor inferior ao esperado para a potência.
❌ D) Valor excessivo, não corresponde à potência.
❌ E) Potência não suporta essa velocidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre potência, força e velocidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT106Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Um elevador levanta uma carga de 600 kg a uma altura de 10 m. Qual trabalho é realizado? (Use g = 10 m/s²)

  1. A) 60000 J
  2. B) 50000 J
  3. C) 70000 J
  4. D) 80000 J
  5. E) 45000 J
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

trabalho em física

💡 Dica de resolução

Calcule o trabalho usando a fórmula W = m * g * h.

✅ Resposta correta: A

W = 600 kg · 10 m/s² · 10 m = 60000 J.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Cálculo incorreto, não usa a altura certa.
❌ C) Valor superestimado, não corresponde ao cálculo.
❌ D) Valor não é correto, reveja a fórmula.
❌ E) Cálculo não considera todos os fatores.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula do trabalho e suas aplicações em física.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT106Média🧠 Aplicar⏱ medio

Calcule a potência necessária para levantar 200 kg a uma altura de 5 m em 10 segundos.

  1. A) 200 W
  2. B) 400 W
  3. C) 500 W
  4. D) 1000 W
  5. E) 300 W
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

potência em física

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da potência para resolver.

✅ Resposta correta: D

Cálculo incorreto para a potência.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto para a potência.
❌ B) Cálculo incorreto para a potência.
❌ C) Cálculo correto: P = (200 kg * 10 m/s² * 5 m) / 10 s.
❌ E) Cálculo incorreto para a potência.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula de potência e suas aplicações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT106Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
EM13CNT107Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos – com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais –, para propor ações que visem a sustentabilidade.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 454 questões de Trabalho e Potência Mecânica com resolução — página 6

  1. Um aluno de massa m = 45,0 kg realiza n = 20 pequenos saltos no lugar; em cada salto o centro de massa sobe h = 0,060 m. A sequência dura t…
  2. Num levantamento simples em aula, um(a) parceiro(a) ergue verticalmente a outra (m = 20 kg) fazendo subida de altura h = 0,20 m em tempo ?t…
  3. Disserte sobre a escolha entre instalar painéis solares (área disponível A = 200 m², insolação média 5,0 kWh/m²·dia, eficiência ?_p = 0,18)…
  4. Um motor aplica torque t = 5,00 N·m e gira a n = 1 200 rpm. Calcule a potência mecânica entregue pelo eixo em watt. Use P = t·?, com ? =…
  5. Um volante de inércia sólido (cilindro) tem massa m = 200 kg e raio r = 0,80 m; parte do repouso e atinge N = 1 800 rpm em ?t = 30 s…
  6. Uma bomba precisa elevar água m = 500 kg por ?h = 20 m em t = 1,0 h. Considere g = 10 m/s² e eficiência da bomba ? = 0,70. Calcule a…
  7. Um(a) dançarino(a) de massa m = 60,0 kg realiza uma sequência durante ?t = 2,00 min acumulando trabalho mecânico total W = 540 J (controle…
  8. Durante uma sequência, um dançarino de massa m = 40,0 kg eleva verticalmente seu centro de massa ?h = 0,30 m em t = 1,50 s. Calcule a…
  9. Durante uma sequência de dança de salão, um dançarino de massa m = 55,0 kg sobe um degrau vertical de altura h = 0,50 m em t = 1,20 s…
  10. Num levantamento coreografado, um parceiro eleva verticalmente o outro de massa m = 55 kg por uma altura h = 0,60 m em ?t = 2,0 s. Usando g…
  11. Um aluno aplica um chute que realiza trabalho W = 180 J sobre um saco de pancadas em ?t = 0,12 s. Determine a potência média produzida pelo…
  12. Explique, com cálculos, como um tatame de EVA de espessura ?x = 0,04 m reduz a força média de impacto quando um lutador de massa m = 60 kg…
  13. Durante um chute circular, a perna pode ser aproximada por uma haste uniforme pivotando no quadril. Dado m = 8,0 kg, comprimento L = 0,90 m…
  14. Durante um arremesso controlado, um atleta eleva o oponente de massa m = 60 kg verticalmente ?h = 0,60 m em ?t = 0,80 s. Usando g = 10 m/s²…
  15. Projete um tatame que limite a força de impacto: um judoca de 70 kg é lançado e cai de 1,20 m. Considerando g = 10 m/s² e que o tatame…
  16. Um cilindro metálico de massa m_c = 50,0 kg contém água com massa m_w = 100 kg; o sistema total (m = 150 kg) é erguido verticalmente por um…
  17. Durante um treino, um aluno de massa 56 kg realiza uma queda controlada e, ao rolar, transforma a energia potencial gravitacional em…
  18. Na aula de Educação Física, Pedro salta e recebe 40 J de energia para subir. O professor explica que, nesse salto, 500 J correspondem a 1 m…
  19. Um ciclista com bicicleta tem massa m = 80,0 kg e desloca-se a v = 9,00 m/s. (a) Calcule a energia cinética E_c usando E_c = 1/2 m v^2 (J)…
  20. Na aula de Educação Física, um aluno de 60 kg cai sobre um tatame. O centro de massa desce 0,50 m, e o tatame se comprime 0,25 m. Usando g =…
  21. Um motor elétrico entrega torque t = 2,50 N·m e gira a n = 1 200 rpm. Calcule a potência mecânica P entregue pelo eixo. Use ? = 2pn/60 e P =…
  22. OBJETIVA (Dif 2). Num treino de capoeira, um chute realiza trabalho W = 400 J em t = 0,12 s ao deslocar o pé por d = 0,60 m desde o início…
  23. Durante prática de queda controlada, um aluno de massa m = 35 kg pode ser desacelerado pelo tatame em distância s = 0,25 m. Para que a força…
  24. Ao executar uma raspagem controlada, o centro de massa de um parceiro de massa m = 60 kg é abaixado ?h = 0,40 m em ?t = 0,50 s. Usando g =…
  25. Em um treino comunitário de queda controlada, um praticante de massa m = 50,0 kg tem o centro de massa abaixado verticalmente d = 0,60 m até…
  26. Durante uma projeção controlada, um praticante ergue verticalmente o oponente de massa m = 68 kg até a altura h = 0,60 m. Calcule o trabalho…
  27. Um carrinho de massa m = 3,0 kg é levantado verticalmente por h = 8,0 m. Calcule a energia potencial gravitacional E_p = m·g·h (use g = 10…
  28. A midiatização favorece efeito visual e às vezes encenação que reduz velocidade antes da queda. Em uma projeção esportivizada, um oponente…
  29. Numa apresentação esportivizada, um praticante segura e baixa um parceiro de massa m = 60,0 kg de altura h = 0,40 m em tempo t = 0,50 s para…
  30. Durante uma demonstração esportivizada, a perna efetiva de um atleta tem massa m = 4,0 kg e ele eleva o joelho verticalmente ?h = 0,40 m em…
  31. Durante uma trilha de aventura, um aluno de 70 kg com mochila de 10 kg sobe um trecho de 400 m de comprimento cuja elevação vertical é 60 m…
  32. Na aula de Educação Física, uma criança e seu carrinho têm massa total de 40 kg. O carrinho sai do repouso e chega a 2 m/s em 4 s. Usando…
  33. Um(a) estudante de 65 kg sobe uma elevação com ganho de altura de 150 m a ritmo constante. (a) Calcule o trabalho W realizado contra a…
  34. DISSERTATIVA — Em campo, proponha um procedimento quantitativo para verificar se um conjunto arnés + mosquetão suporta as forças previstas…
  35. Um trilheiro de massa m = 70 kg sobe um morro vertical de altura h = 20 m com velocidade constante. Considerando g = 10 m/s², calcule o…
  36. Um condutor de atividades carrega equipamento total m = 80 kg e sobe verticalmente H = 15 m em tempo t = 3,0 min em uma trilha de aventura…
  37. Um guia carrega equipamento total m = 75 kg e sobe verticalmente H = 10 m em tempo t = 2,5 min. Considerando g = 10 m/s², calcule a potência…
  38. Em uma travessia de rio com colete salva-vidas, o colete desloca V = 4,0×10?² m³ de água. A pessoa com equipamentos tem massa M = 75 kg. Use…
  39. Uma criança de massa m = 30 kg salta de uma altura h = 1,20 m sobre um colchão protetor que comprime d = 0,25 m até pará-la. Considere g =…
  40. Uma linha monofásica de 10 km transporta P = 40,0 kW a V = 400 V. A resistência da linha é r_km = 0,050 O/km (R_total = r_km·L). Calcule a…
  41. Na aula de Educação Física, Ana leva uma bola de 2 kg e sobe uma rampa de 3 m. A professora usa g = 10 e ensina: trabalho mínimo = massa ×…
  42. Ao montar um abrigo, um grupo levanta um saco de equipamentos de massa m = 45 kg a uma altura ?h = 1,5 m para colocá-lo em uma plataforma…
  43. Um saco de equipamentos de massa 25 kg escorrega, partindo do repouso, por uma trilha reta de 10,0 m de comprimento e inclinada de 20° em…
  44. Um ciclista de massa m = 68 kg desloca-se a v0 = 6,0 m/s em uma trilha e precisa parar em segurança antes de um despenhadeiro em d = 2,5 m…
  45. Um praticante de parkour de massa m = 60 kg salta de um degrau urbano de altura h = 0,80 m e aterrissa flexionando os joelhos, reduzindo a…
  46. Durante uma aula de Educação Física, um estudante de 60 kg sobe uma escada até um ponto que está 3,0 m acima do chão. Ele realiza essa…
  47. (DISSERTATIVA, Dif.3) Um motor aciona uma correia transportadora que eleva areia com vazão de massa 500 kg/min desde o solo até um plano 8,0…
  48. (OBJETIVA, Dif.2) Um elevador transporta carga total m = 800 kg verticalmente por h = 10,0 m em t = 8,0 s com velocidade aproximadamente…
  49. Um automóvel de massa m = 1000 kg acelera do repouso até v = 20,0 m/s em t = 8,0 s subindo uma rampa com inclinação 5% (despreze arrasto)…
  50. Um motor aplica força tangencial constante F = 120 N sobre um carrinho que se desloca horizontalmente com velocidade constante v = 2,50 m/s…

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