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Física3ª sérieBNCC EM13CNT106Média⏱ longo

DISSERTATIVA — Em campo, proponha um procedimento quantitativo para verificar se um conjunto arnés + mosquetão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT106

Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

DISSERTATIVA — Em campo, proponha um procedimento quantitativo para verificar se um conjunto arnés + mosquetão suporta as forças previstas em um balanço controlado (tipo 'Tarzan') antes do uso com estudantes. Inclua instrumentação, medições a realizar, fórmulas (energia, trabalho, forças), cálculo exemplo com valores numéricos, e critérios de aceitação em relação a resistências típicas (em N). Use g = 10 m/s².

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Procedimento modelo: 1) Objetivo: estimar força média e pico no arnés durante um balanço simulado. Instrumentos: dinamômetro com alcance = 10 kN ou célula de carga, acelerômetro, fita métrica, cronômetro e superfície de amortecimento. 2) Configuração e massa de ensaio: usar massa m_test = 80 kg (representativa) fixada ao arnés; escolher altura de queda/lançamento h = 1,5 m relativa à posição de maior velocidade. 3) Cálculos iniciais: energia liberada E = m·g·h = 80·10·1,5 = 1 200 J. 4) Medição de distância de desaceleração s (compressão do colchão ou extensão elástica que dissipa energia) durante o ensaio; estimar força média resultante F_net_avg = E/s (N). Força média de contato F_contact_avg = F_net_avg + m·g (N), pois F_net = F_contact - m·g. Exemplo numérico: se s = 0,50 m ? F_net_avg = 1 200/0,50 = 2 400 N; F_contact_avg = 2 400 + 800 = 3 200 N (3,2 kN). 5) Estimar pico de força: usar acelerômetro para obter deceleração máxima a_max; aplicar F_peak = m·a_max + m·g. Registrar curva F(t) com dinamômetro para verificar picos. 6) Critérios de aceitação: comparar F_peak e F_contact_avg com as resistências nominais do mosquetão e pontos de ancoragem (ex.: componente principal do mosquetão tipicamente = 2×10^4 N = 20 kN). Requisito de margem de segurança: F_peak = 1/4 da resistência nominal para uso instrucional (ou conforme norma local). Ex.: F_peak medido 6 kN << 20 kN ? aceitável. 7) Repetições e variabilidade: realizar = 3 ensaios, calcular média e desvio; inspecionar visualmente equipamento após cada ensaio. 8) Registro e decisão: documentar massa, h, s, E, F_net_avg, F_contact_avg, F_peak e comparar com critérios; se qualquer valor exceder o limite admissível, substituir componente ou rever projeto. Observações: garantir amarras redundantes e zona segura; utilizar fatores de segurança normativos e considerar comportamento dinâmico não-linear do sistema em interpretação dos picos.

Explicação

O procedimento proposto abrange todos os aspectos necessários para avaliar a segurança do conjunto arnés + mosquetão, incluindo a análise de forças e energias envolvidas no balanço. Além disso, considera a instrumentação adequada e estabelece critérios de aceitação baseados nas resistências típicas dos materiais, garantindo que o equipamento esteja dentro dos limites seguros para uso com estudantes. A inclusão de repetições e documentação dos resultados assegura a confiabilidade e a precisão dos testes realizados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

forças em balanço controlado

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

forças e suas medições · cálculo de trabalho e energia

📚 Reveja

Revisar conceitos de trabalho e energia em física.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as forças envolvidas, não considerando a resistência do material ou a força gravitacional corretamente.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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