Sobre estas questões de Forças Específicas: Atrito, Peso, Elástica
Esta página reúne 108 questões de Forças Específicas: Atrito, Peso, Elástica voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Dinâmica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: aceleração de um corpo; aceleração de um bloco; força de atrito estático; energia potencial gravitacional.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
5F · 4M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Criar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT204Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um corpo de 4 kg é puxado por uma força de 20 N. Qual a aceleração do corpo?
- A) 2 m/s²
- B) 4 m/s²
- C) 5 m/s²
- D) 6 m/s²
- E) 7 m/s²
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aceleração de um corpo
💡 Dica de resolução
Use a segunda lei de Newton para calcular a aceleração.
✅ Resposta correta: C
Valor não corresponde à força e massa dadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aceleração correta: a = 20 N/4 kg = 5 m/s².
❌ B) Cálculo incorreto para a força e massa.
❌ D) Valor muito alto para a força aplicada.
❌ E) Valor acima do esperado para a massa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a segunda lei de Newton e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EM13CNT204Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um bloco de 10 kg é puxado por uma força de 50 N. Qual é a aceleração do bloco?
- A) 1 m/s²
- B) 2 m/s²
- C) 5 m/s²
- D) 10 m/s²
- E) 20 m/s²
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aceleração de um bloco
💡 Dica de resolução
Use a segunda lei de Newton para calcular a aceleração.
✅ Resposta correta: C
Cálculo correto da aceleração usando F=ma.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Valor muito baixo para a aceleração.
❌ B) Valor incorreto, não considera a força total.
❌ D) Valor alto, não corresponde aos dados.
❌ E) Excede a aceleração calculada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a segunda lei de Newton e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT204Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Um bloco de madeira de 5 kg está em repouso sobre uma mesa. Qual é a força de atrito estático máxima que impede o bloco de se mover se o coeficiente de atrito estático entre a madeira e a mesa é 0,4?
- A) 10 N
- B) 20 N
- C) 25 N
- D) 30 N
- E) 15 N
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
força de atrito estático
💡 Dica de resolução
Calcule a força de atrito usando a fórmula F = μ * N.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto da força de atrito estático máxima.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Valor incorreto, não considera o peso do bloco.
❌ C) Valor maior que a força de atrito máxima calculada.
❌ D) Valor muito maior que o esperado.
❌ E) Valor incorreto, não corresponde ao cálculo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula da força de atrito e como calcular a força normal.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT204Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Um corpo com massa de 5 kg é suspenso a uma altura de 10 m. Calcule a energia potencial gravitacional do corpo. Use a fórmula E_p = m·g·h.
- A) 100 J
- B) 250 J
- C) 500 J
- D) 750 J
- E) 1000 J
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia potencial gravitacional
💡 Dica de resolução
Aplique a fórmula da energia potencial gravitacional.
✅ Resposta correta: C
Correta. A energia potencial é 500 J.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse valor é menor que o esperado.
❌ B) Este valor é inferior ao calculado.
❌ D) Este valor desconsidera a altura correta.
❌ E) Este valor é muito maior.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula da energia potencial gravitacional e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT204Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um carro de 1.200 kg está em repouso. Se o motorista aplica uma força de 3.000 N, qual será a aceleração do carro? (F = m·a)
- A) 2,5 m/s²
- B) 1,5 m/s²
- C) 3,5 m/s²
- D) 0,5 m/s²
- E) 4,5 m/s²
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
segunda lei de Newton
💡 Dica de resolução
Use a fórmula F = m·a para encontrar a aceleração.
✅ Resposta correta: A
A aceleração é calculada como a = 3000 N / 1200 kg = 2,5 m/s².
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Cálculo incorreto, a aceleração correta é 2,5 m/s².
❌ C) Cálculo incorreto, a aceleração correta é 2,5 m/s².
❌ D) Cálculo incorreto, a aceleração correta é 2,5 m/s².
❌ E) Cálculo incorreto, a aceleração correta é 2,5 m/s².
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a segunda lei de Newton e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT107Difícil🧠 Criar⏱ medio
No projeto de um parque eólico, cada turbina gera 1.500 kW. Se um dia vente 8 horas, quantos kWh serão gerados por uma turbina?
- A) 6.000 kWh
- B) 12.000 kWh
- C) 8.000 kWh
- D) 10.000 kWh
- E) 4.000 kWh
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia gerada por turbina
💡 Dica de resolução
Calcule a energia multiplicando a potência pelo tempo.
✅ Resposta correta: B
Cálculo incorreto, a energia gerada é 12.000 kWh.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) E = 1500 kW × 8 h = 12.000 kWh.
❌ C) Cálculo incorreto, a energia gerada é 12.000 kWh.
❌ D) Cálculo incorreto, a energia gerada é 12.000 kWh.
❌ E) Cálculo incorreto, a energia gerada é 12.000 kWh.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre potência, tempo e energia em sistemas elétricos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT107Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos - com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais -, para propor ações que visem a sustentabilidade.
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
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