Na reunião de um clube de leitura criado por estudantes, surgiu a necessidade de organizar regras para o uso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contribuir com a escrita de textos normativos, quando houver esse tipo de demanda na escola – regimentos e estatutos de organizações da sociedade civil do âmbito da atuação das crianças e jovens (grêmio livre, clubes de leitura, associações culturais etc.) – e de regras e regulamentos nos vários âmbitos da escola – campeonatos, festivais, regras de convivência etc., levando em conta o contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na reunião de um clube de leitura criado por estudantes, surgiu a necessidade de organizar regras para o uso dos livros e para a participação nas rodas de conversa. O grupo anotou que o acervo ficará em uma caixa comum, que cada empréstimo deverá ser registrado e que os encontros acontecerão uma vez por semana. Também decidiram que o texto das regras precisa ser claro, objetivo e impessoal, para orientar todos os participantes. Ao revisar a primeira versão, uma aluna observou que algumas frases estavam muito parecidas com opiniões pessoais, enquanto outras já tinham o tom esperado para esse tipo de texto. A tarefa do grupo era, então, escolher enunciados que combinassem com um regulamento simples, próprio de uma organização estudantil. Considere a situação apresentada e identifique a formulação que melhor se adapta ao texto normativo em elaboração.
- A) Ontem alguns estudantes comentaram que o empréstimo foi rápido.
- B) Todo mundo vai achar melhor devolver o livro depois da leitura.
- C) A gente não gosta quando alguém leva livro sem avisar.
- D) Fica vedado retirar livros sem registro de empréstimo.
- E) Se der, os participantes podem guardar o livro por mais tempo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a frase que tenha o tom de um texto normativo, ou seja, claro, objetivo e impessoal, que oriente todos os participantes de um regulamento. Passo 2: Um texto normativo costuma usar verbos que expressam obrigação, proibição ou permissão, sem marcas de opinião, de relato pessoal ou de linguagem informal. Passo 3: A alternativa D, Fica vedado retirar livros sem registro de empréstimo, usa a forma impessoal e a proibição expressa pelo verbo vedar, e ainda retoma a exigência de registro dos empréstimos citada no enunciado. Ela está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque é um relato de um fato passado (ontem) e não estabelece nenhuma regra. Passo 5: A alternativa B está errada porque expressa uma opinião pessoal e genérica (todo mundo vai achar melhor), sem caráter normativo. Passo 6: A alternativa C está errada porque usa a primeira pessoa informal (a gente) e expressa um gosto pessoal, em vez de uma regra impessoal. Passo 7: A alternativa E está errada porque usa a expressão informal Se der e deixa a regra vaga e facultativa, sem clareza nem objetividade. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única formulação que combina com um regulamento simples e impessoal.
💡 Dica: Identifique o tom impessoal e normativo adequado para um regulamento.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a narração de um fato ocorrido com uma regra, acreditando que qualquer frase clara serve para o regulamento.
O aluno considera que uma opinião generalizada sobre o comportamento das pessoas pode funcionar como orientação normativa, usando a intuição do dia a dia.
Por que engana: Confundir opinião pessoal com linguagem normativa e impessoal, escolhendo frases inadequadas para regulamentos.
O aluno acha que expressar um sentimento ou gosto pessoal é adequado a um texto de regras, desconsiderando a exigência de impessoalidade.
A frase usa linguagem impessoal e estabelece uma proibição, característica comum de regras e regulamentos.
O aluno acredita que uma permissão vaga e informal, com condição indefinida, cumpre a função de uma norma clara e objetiva, sem perceber a imprecisão da expressão Se der.
Raio-X da questão
texto normativo, impessoalidade, regras
diagnostico
tipos de texto · linguagem formal e informal
Estude características de textos normativos e linguagem impessoal.
Confundir opinião pessoal com linguagem normativa e impessoal, escolhendo frases inadequadas para regulamentos.
pensamento_critico
cotidiano
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