Qual a importância de um texto reivindicatório na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de um texto reivindicatório na escola?
- A) Aumentar o número de alunos.
- B) Fomentar a participação da comunidade escolar.
- C) Descrever a história da escola.
- D) Informar sobre eventos escolares.
- E) Analisar o desempenho dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto reivindicatório é um gênero em que alguém expõe um problema e pede providências, como melhorias na infraestrutura, mais recursos ou mudanças nas regras. Na escola, ele serve para levar demandas da comunidade (alunos, pais, professores e funcionários) aos responsáveis. Passo 2: Ao reivindicar, a comunidade escolar se organiza, discute problemas e cobra soluções, o que estimula a participação e o envolvimento de todos na vida da escola. Por isso, a alternativa B, fomentar a participação da comunidade escolar, é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada, pois reivindicar não tem relação com aumentar o número de alunos. Passo 4: A alternativa C está errada, pois descrever a história da escola é característica de um texto de relato ou memorial, não de reivindicação. Passo 5: A alternativa D está errada, pois informar sobre eventos é a função de um texto informativo, como um comunicado ou uma notícia. Passo 6: A alternativa E está errada, pois analisar o desempenho dos alunos é tarefa de avaliação pedagógica, e não a finalidade de um texto reivindicatório. Passo 7: O gabarito oficial (B) está correto e coincide com a resolução feita.
💡 Dica: Pense sobre o impacto de reivindicações na comunidade escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a reivindicação escolar ao crescimento da escola, imaginando que reclamar ou pedir melhorias serve para atrair mais matrículas.
Esses textos engajam a comunidade na melhoria da escola.
O aluno pode ter confundido texto reivindicatório com texto de relato ou memória, por ambos tratarem da escola e envolverem narrativa de fatos passados.
O aluno pode ter entendido que reivindicar é apenas divulgar informações sobre o que acontece na escola, pois comunicados também circulam entre a comunidade.
Por que engana: Confundir texto reivindicatório com texto informativo ou narrativo, focando em descrever ou informar em vez de reivindicar.
O aluno pode ter relacionado a palavra reivindicar a cobrança de resultados e avaliação, achando que o texto serve para medir ou julgar o desempenho dos estudantes.
Raio-X da questão
texto reivindicatório
avaliacao
tipos de texto · funcoes do texto
Revisar a estrutura e a função de textos argumentativos.
Confundir texto reivindicatório com texto informativo ou narrativo, focando em descrever ou informar em vez de reivindicar.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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