No encontro de organização do clube de leitura, os estudantes decidiram criar um pequeno estatuto para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contribuir com a escrita de textos normativos, quando houver esse tipo de demanda na escola – regimentos e estatutos de organizações da sociedade civil do âmbito da atuação das crianças e jovens (grêmio livre, clubes de leitura, associações culturais etc.) – e de regras e regulamentos nos vários âmbitos da escola – campeonatos, festivais, regras de convivência etc., levando em conta o contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No encontro de organização do clube de leitura, os estudantes decidiram criar um pequeno estatuto para orientar o uso da sala de empréstimo de livros. A professora lembrou que, nesse tipo de texto, as regras precisam ser claras, impessoais e objetivas, para evitar dúvidas. Depois da conversa, o grupo separou estas propostas para o artigo sobre a devolução dos livros: uma delas falava em prazos definidos, outra usava linguagem de conselho, uma terceira trazia opinião pessoal e uma quarta dependia da boa vontade de cada leitor. Como o estatuto será afixado no mural da escola, a redação escolhida deve indicar deveres e combinar com a linguagem normativa do documento. Analise o texto-base e identifique a proposta que melhor pode compor o artigo do estatuto do clube de leitura.
- A) Seria bom que os leitores devolvessem os livros até o final da semana.
- B) Devolver os livros é legal e faz a leitura ficar mais bonita para todos.
- C) Os leitores podem devolver os livros quando acharem melhor.
- D) Eu acho importante devolver os livros logo, porque isso me ajuda muito.
- E) Os leitores deverão devolver os livros emprestados até o final da semana.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a proposta que indica deveres com linguagem normativa, impessoal e objetiva, com prazo definido, pois o estatuto será afixado no mural e precisa evitar dúvidas. Passo 2: A alternativa E, 'Os leitores deverão devolver os livros emprestados até o final da semana', atende a esses critérios: o verbo 'deverão' expressa obrigação, o sujeito é genérico (os leitores), há um prazo definido (final da semana) e o tom é impessoal. Passo 3: A alternativa A usa 'Seria bom', que é linguagem de conselho e não de dever. Passo 4: A alternativa B usa a avaliação subjetiva 'é legal' e 'mais bonita', que é opinião e não norma. Passo 5: A alternativa C depende da vontade de cada leitor ('quando acharem melhor'), o que contraria a exigência de regras claras e obrigatórias. Passo 6: A alternativa D traz opinião pessoal em primeira pessoa ('Eu acho', 'me ajuda'), o que não combina com um documento impessoal. Passo 7: Conclusão: a alternativa E é a única que indica dever, define prazo e mantém a linguagem normativa esperada, por isso confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a linguagem normativa adequada para um estatuto.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu uma recomendação amável com uma regra, pois a expressão 'Seria bom' sugere desejo ou conselho e não obrigação. Ele pode ter achado que a ideia de prazo já bastava para tornar o texto normativo.
Por que engana: Confundir linguagem opinativa ou informal com linguagem normativa adequada para documentos oficiais.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de que o texto deve ser agradável ou convincente, sem perceber que o estatuto precisa de linguagem objetiva. Ele não reconheceu que 'é legal' e 'mais bonita' são juízos de valor.
O aluno pode ter interpretado a expressão 'quando acharem melhor' como uma liberdade útil, sem perceber que ela torna a devolução facultativa. Assim, ele não percebeu que o texto-base exige regras claras e deveres definidos.
O aluno pode ter achado que a justificativa pessoal reforça o argumento, sem notar que o estatuto deve ser impessoal. Ele também pode ter lido apenas a ideia de devolver logo, ignorando o registro de opinião em primeira pessoa.
A frase é impessoal, objetiva e apresenta dever com prazo, marca típica de texto normativo.
Raio-X da questão
linguagem normativa e impessoal
diagnostico
linguagem normativa · tipos de texto
estude características da linguagem normativa e impessoal em textos oficiais
Confundir linguagem opinativa ou informal com linguagem normativa adequada para documentos oficiais.
pensamento_critico
cotidiano
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