Depois de quatro encontros de planejamento, o grupo de estudantes que organiza o clube de leitura do bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contribuir com a escrita de textos normativos, quando houver esse tipo de demanda na escola – regimentos e estatutos de organizações da sociedade civil do âmbito da atuação das crianças e jovens (grêmio livre, clubes de leitura, associações culturais etc.) – e de regras e regulamentos nos vários âmbitos da escola – campeonatos, festivais, regras de convivência etc., levando em conta o contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de quatro encontros de planejamento, o grupo de estudantes que organiza o clube de leitura do bairro decidiu transformar suas combinações em um estatuto simples. Na reunião, ficou definido que o texto deveria registrar regras claras para o uso do espaço, a participação nas rodas de conversa e a divisão das tarefas de acolhimento. Uma das integrantes lembrou que o documento precisa evitar frases vagas e expressões muito pessoais, porque ele servirá para orientar todos os participantes durante o ano. Para isso, o grupo buscava uma redação objetiva, com verbos no modo adequado e sem ambiguidades, capaz de valer para qualquer novo membro que venha a se associar. Considere o trecho e identifique a formulação que melhor pode integrar o estatuto do clube de leitura.
- A) Os associados deverão chegar no horário e colaborar com as tarefas previstas pela coordenação.
- B) Quem quiser pode chegar em qualquer horário, desde que avise alguém depois.
- C) A gente precisa chegar cedo e ajudar no que der, porque assim todo mundo fica contente.
- D) Seria interessante que os associados chegassem cedo, caso não houver imprevistos.
- E) Os associados devem participar sempre, pois isso é muito importante para o sucesso do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a formulação que melhor integra um estatuto, que deve ser objetiva, sem frases vagas, com verbos no modo adequado e sem ambiguidades, valendo para qualquer novo membro.
- Analisando as alternativas, a letra A traz uma regra impessoal e clara: 'Os associados deverão chegar no horário e colaborar com as tarefas previstas pela coordenação'. O verbo 'deverão' no futuro do presente expressa obrigação normativa, adequada a um texto regulamentar, e a regra vale para qualquer associado, sem depender de pessoas específicas.
- A alternativa B está errada porque 'qualquer horário' e 'avise alguém depois' são vagos e ambíguos, pois não definem quem deve ser avisado nem quando.
- A alternativa C está errada porque usa linguagem coloquial e pessoal ('a gente', 'ajudar no que der'), contrariando a exigência de redação objetiva.
- A alternativa D está errada porque usa 'seria interessante' e 'chegassem', formulação hipotética e vaga, além de conter erro de concordância ('caso não houver', que deveria ser 'caso não haja').
- A alternativa E está errada porque 'sempre' e 'muito importante' são expressões subjetivas e imprecisas, que não estabelecem uma regra verificável.
- Conclusão: a alternativa A é a única que atende aos critérios de objetividade, clareza normativa e aplicabilidade geral, por isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a frase clara, objetiva e adequada para regras de um estatuto.
Alternativa por alternativa
A frase é formal, objetiva e impessoal, com deveres claramente definidos, como pede um texto normativo.
O aluno acredita que um estatuto pode usar termos vagos como 'qualquer horário' e 'avise alguém', sem perceber que isso gera ambiguidade.
Por que engana: Escolher frases vagas, pessoais ou ambíguas que não são adequadas para um estatuto.
O aluno considera que uma linguagem próxima da fala cotidiana, com 'a gente' e tom pessoal, é adequada para um documento que orientará todos os membros.
O aluno confunde uma recomendação hipotética e condicional, com 'seria interessante' e 'caso', com uma regra objetiva, e não percebe a falha de concordância verbal.
O aluno julga que expressões de valor como 'sempre' e 'muito importante' bastam para formar uma norma, sem observar que elas são subjetivas e não definem uma obrigação clara.
Raio-X da questão
redação objetiva e clara
avaliacao
interpretação de texto · concordância verbal
estudo de redação objetiva e uso adequado de verbos
Escolher frases vagas, pessoais ou ambíguas que não são adequadas para um estatuto.
pensamento_critico
cotidiano
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