53 Questões de Textualização Progressão temática

As plantas são seres vivos que produzem seu próprio alimento. Para isso, usam água, luz do Sol e gás carbônico. Além disso, possuem partes com funções diferentes, como raiz, caule e folhas. A organização das informações nesse texto vai do geral para o específico. Qual alternativa identifica essa estrutura?

1. A) Apresenta acontecimentos na ordem em que ocorreram.
2. B) Apresenta uma ideia ampla e depois informações mais detalhadas.
3. C) Apresenta informações detalhadas e depois uma conclusão ampla.
4. D) Apresenta um problema e depois uma solução.
5. E) Apresenta dois assuntos para mostrar suas diferenças.

Em um texto sobre como plantar uma muda, foram usados marcadores de enumeração: 1. preparar a terra; 2. colocar a muda; 3. regar a planta. Qual é o principal efeito dos marcadores de enumeração nesse texto?

1. A) Substituir todas as palavras que explicam as etapas.
2. B) Mostrar os sentimentos do autor sobre o plantio.
3. C) Organizar as informações em uma sequência de etapas.
4. D) Indicar que o autor está fazendo uma pergunta.
5. E) Separar informações que não têm relação entre si.

Analise o uso de paráfrase em textos e escolha a alternativa correta.

1. A) A paráfrase é desnecessária em textos.
2. B) Ela sempre muda o sentido do texto original.
3. C) Facilita a compreensão de ideias complexas.
4. D) Deve ser evitada em produções textuais formais.
5. E) Não é reconhecida como técnica válida.

Identifique a alternativa que melhor exemplifica o uso de marcadores de explicação.

1. A) Primeiro, a cidade se desenvolveu; depois, surgiram indústrias.
2. B) Por exemplo, o Brasil tem diversas culturas.
3. C) Embora houvesse desafios, a comunidade prosperou.
4. D) A pesquisa foi interessante, mas complexa.
5. E) Além disso, muitas pessoas participaram.

Identifique o efeito da utilização de conectivos em um texto.

1. A) Eles criam confusão nas ideias apresentadas.
2. B) Facilitam a ligação entre ideias e parágrafos.
3. C) São desnecessários em textos narrativos.
4. D) Impedem a fluidez da leitura.
5. E) Devem ser evitados para não tornar o texto extenso.

Identifique a frase que organiza as informações do geral para o específico, começando por uma ideia ampla e terminando com um exemplo particular do mesmo grupo.

1. A) Alguns animais são domésticos, e outros vivem na natureza.
2. B) Os animais domésticos incluem cachorros, e os cachorros precisam de cuidados.
3. C) Os animais são seres vivos, e as plantas também precisam de água.
4. D) Os animais são seres vivos, e o cachorro é um exemplo de animal doméstico.
5. E) Os cachorros são animais domésticos, e os animais são seres vivos.