Leia as frases e identifique aquela em que a expressão destacada estabelece uma explicação para a ideia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar os critérios de organização tópica (do geral para o específico, do específico para o geral etc.), as marcas linguísticas dessa organização (marcadores de ordenação e enumeração, de explicação, definição e exemplificação, por exemplo) e os mecanismos de paráfrase, de maneira a organizar mais adequadamente a coesão e a progressão temática de seus textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia as frases e identifique aquela em que a expressão destacada estabelece uma explicação para a ideia anterior.
- A) Os rios são importantes; além disso, abrigam muitos animais.
- B) Os rios são importantes; portanto, devem ser preservados.
- C) Os rios são importantes; quando estão limpos, favorecem a vida.
- D) Os rios são importantes; isto é, fornecem água para muitas pessoas.
- E) Os rios são importantes; porém, alguns estão poluídos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. A pergunta pede a frase em que a expressão destacada explica a ideia anterior, ou seja, em que ela esclarece ou detalha o que foi dito antes. Como o destaque não aparece no texto, identifiquei a expressão pelo conector de cada alternativa. Passo 2: A ideia anterior, em todas as alternativas, é 'Os rios são importantes'. Passo 3: Na alternativa D, a expressão 'isto é' introduz uma explicação: 'fornecem água para muitas pessoas' esclarece em que consiste a importância dos rios. Essa é a relação de explicação pedida. Passo 4: Na alternativa A, 'além disso' acrescenta uma informação nova (abrigam animais), sendo uma relação de adição e não de explicação. Passo 5: Na alternativa B, 'portanto' introduz uma conclusão (devem ser preservados), e não uma explicação. Passo 6: Na alternativa C, 'quando' estabelece uma condição ou circunstância temporal (quando estão limpos), e não explica a importância dos rios. Passo 7: Na alternativa E, 'porém' indica oposição (alguns estão poluídos), e não explicação. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial, D, a resposta coincide com a minha conclusão.
💡 Dica: Analise as opções e busque marcas de explicação.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde acréscimo de informação com explicação, achando que qualquer informação extra sobre o assunto esclarece a ideia anterior. O 'além disso' soma um dado novo, sem explicar a importância dos rios.
O aluno identifica a conclusão lógica como explicação, pensando que, se os rios são importantes, a consequência é preservá-los e isso já esclarece a ideia. O 'portanto' introduz uma consequência, não um detalhamento do que foi dito.
O aluno toma a oração iniciada por 'quando' como explicação, por ela falar sobre a vida nos rios. Na verdade, ela expressa uma circunstância temporal ou condicional, sem esclarecer por que os rios são importantes.
A expressão “isto é” introduz uma explicação ou esclarecimento da afirmação anterior. A segunda parte explica por que os rios são importantes.
O aluno acredita que qualquer frase que traga uma informação relacionada ao tema, como a poluição, serve como explicação. O 'porém' indica oposição e contraste, e não esclarecimento da ideia anterior.
Raio-X da questão
coesão textual
avaliacao
coesao textual · conectores explicativos
Revisar as marcas de coesão e explicação em frases.
Confundir conectores de explicacao com conectores de conclusao ou adicao, levando a escolha de frases com conectores inadequados para explicacao.
tomada_decisao
abstrato
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