Por que algumas famílias escolhem viver em condomínios fechados? A resposta aparece primeiro em linhas gerais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar os critérios de organização tópica (do geral para o específico, do específico para o geral etc.), as marcas linguísticas dessa organização (marcadores de ordenação e enumeração, de explicação, definição e exemplificação, por exemplo) e os mecanismos de paráfrase, de maneira a organizar mais adequadamente a coesão e a progressão temática de seus textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas famílias escolhem viver em condomínios fechados? A resposta aparece primeiro em linhas gerais: esses espaços oferecem segurança e convivência comunitária. Em seguida, surgem detalhes: portaria 24 horas, áreas de lazer compartilhadas, regras internas para eventos e manutenção coletiva. Por fim, o texto retoma a ideia inicial, afirmando que essa combinação de benefícios faz do condomínio um ambiente cada vez mais procurado por quem valoriza proteção e sociabilidade. Analise o texto-base e identifique qual critério de organização tópica ele emprega para estruturar as informações.
- A) Do geral para o específico
- B) Do específico para o geral
- C) Em ordem cronológica
- D) Em ordem de importância decrescente
- E) Em alternância entre elementos contrários
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a ordem das ideias no texto. O primeiro parágrafo apresenta a ideia central de forma ampla: condomínios oferecem segurança e convivência comunitária. Depois, o texto desce a detalhes concretos, como portaria 24 horas, áreas de lazer, regras para eventos e manutenção coletiva. Por fim, retoma a ideia inicial, agora com outras palavras.
- Relacione essa sequência ao critério de organização tópica. Quando o texto parte de uma ideia geral e depois a desdobra em exemplos e particularidades, o critério é do geral para o específico. A retomada final da ideia inicial reforça esse movimento, fechando o texto com a mesma visão ampla com que começou.
- Analise o gabarito oficial. A alternativa A está correta e coincide com a análise feita a partir do texto.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. B inverte a direção do texto, que não parte dos detalhes para uma conclusão geral. C está errada porque o texto não narra fatos em sequência temporal; os marcadores primeiro, em seguida e por fim indicam ordem lógica, não cronologia. D está errada porque o texto não hierarquiza as informações por peso, já que os detalhes não são apresentados como mais ou menos importantes em ordem decrescente. E está errada porque não há elementos contrários alternados; as partes se complementam em vez de se opor.
- Conclusão: o texto organiza as informações do geral para o específico, com retomada final da ideia inicial.
💡 Dica: Identifique a sequência de ideias do texto para entender a organização tópica.
Alternativa por alternativa
O texto inicia mencionando benefícios em termos amplos e depois detalha com exemplos específicos, seguindo do geral ao específico.
O aluno pode ter visto que o texto termina com uma afirmação de caráter amplo e concluiu que a estrutura vai dos detalhes para uma generalização. Ele não percebeu que a frase final apenas retoma a ideia inicial, sem partir dos detalhes.
Por que engana: Confundir ordem cronológica com organização do geral para o específico ao analisar o texto.
O aluno pode ter tomado os marcadores primeiro, em seguida e por fim como indicação de tempo cronológico. Ele confunde sequência lógica de exposição com sequência de fatos no tempo.
O aluno pode ter supuesto que a ideia inicial é a mais importante e que os detalhes perdem relevância, ordenando as informações por importância decrescente. Ele não distingue a importância de uma ideia da ordem em que ela é apresentada.
O aluno pode ter lido a sequência de três partes como uma alternância entre opostos, por haver mudança de foco entre geral e específico. Ele não percebeu que essas partes se complementam, sem oposição entre elementos contrários.
Raio-X da questão
organização tópica do texto
diagnostico
tipos de texto e estrutura
estude os tipos de organização textual e suas características
Confundir ordem cronológica com organização do geral para o específico ao analisar o texto.
pensamento_critico
cotidiano
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