Identifique a frase que organiza as informações do geral para o específico, começando por uma ideia ampla e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar os critérios de organização tópica (do geral para o específico, do específico para o geral etc.), as marcas linguísticas dessa organização (marcadores de ordenação e enumeração, de explicação, definição e exemplificação, por exemplo) e os mecanismos de paráfrase, de maneira a organizar mais adequadamente a coesão e a progressão temática de seus textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a frase que organiza as informações do geral para o específico, começando por uma ideia ampla e terminando com um exemplo particular do mesmo grupo.
- A) Alguns animais são domésticos, e outros vivem na natureza.
- B) Os animais domésticos incluem cachorros, e os cachorros precisam de cuidados.
- C) Os animais são seres vivos, e as plantas também precisam de água.
- D) Os animais são seres vivos, e o cachorro é um exemplo de animal doméstico.
- E) Os cachorros são animais domésticos, e os animais são seres vivos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma frase que vá do conceito mais amplo para um exemplo particular pertencente ao mesmo grupo. Passo 2: Na alternativa D, a primeira oração, 'Os animais são seres vivos', traz a ideia geral, pois abrange todos os animais. Passo 3: A segunda oração, 'o cachorro é um exemplo de animal doméstico', desce ao caso particular, o cachorro, que pertence ao grupo dos animais domésticos, isto é, ao mesmo grupo tratado na primeira oração. Passo 4: Logo, a D cumpre a ordem geral para específico, e o gabarito oficial está correto. Passo 5: A alternativa A está errada, pois apenas divide os animais em dois grupos sem terminar com um exemplo particular. Passo 6: A alternativa B está errada, pois começa pelo grupo dos domésticos, cita cachorros e termina com uma afirmação sobre cuidados, sem um exemplo que confirme a generalização. Passo 7: A alternativa C está errada, pois une dois grupos diferentes, animais e plantas, e não há relação de exemplo entre eles. Passo 8: A alternativa E está errada, pois inverte a ordem: começa pelo específico, cachorros, e termina com a ideia geral de seres vivos.
💡 Dica: Analise a estrutura das frases apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer frase com uma ideia ampla seguida de outra informação já cumpre o critério, sem verificar se a segunda parte é um exemplo particular do mesmo grupo. Ele confunde divisão de um grupo em subgrupos com exemplificação.
O aluno percebe que a frase cita um grupo e depois um elemento dele, mas se prende ao tema dos cachorros e ignora que a segunda oração apenas atribui uma necessidade a eles, sem finalizar o movimento do geral para o exemplo.
O aluno acredita que basta que as duas orações tratem de seres vivos para haver organização geral para específico. Ele não percebe que plantas não são um exemplo de animal, pois são grupos distintos.
A frase começa com uma informação ampla sobre os animais e depois apresenta o cachorro como um exemplo particular de animal doméstico. Portanto, a organização vai do geral para o específico.
O aluno lê as orações sem considerar a sequência, concluindo que a relação de inclusão basta para cumprir o critério. Ele não percebe que a frase começa pelo caso particular e só depois apresenta a ideia ampla.
Por que engana: Confundir a ordem de apresentação das informações, escolhendo frases que vão do específico para o geral ou que não apresentam hierarquia clara.
Raio-X da questão
organização textual
avaliacao
organização textual geral-específico · compreensão de frases
Revisar os tipos de organização textual e suas características.
Confundir a ordem de apresentação das informações, escolhendo frases que vão do específico para o geral ou que não apresentam hierarquia clara.
tomada_decisao
abstrato
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