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Física
Ensino Médio
Cinemática
Queda Livre e Lançamento de Projéteis
235 questões

235 Questões de Queda Livre e Lançamento de Projéteis

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Queda Livre e Lançamento de Projéteis com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 235 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Queda Livre e Lançamento de Projéteis

Esta página reúne 235 questões de Queda Livre e Lançamento de Projéteis voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Cinemática, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: altura máxima no lançamento; velocidade em queda livre; aceleração em queda livre; velocidade de queda.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
10
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Queda Livre e Lançamento de Projéteis em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 235 questões deste tópico. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT101Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Um corpo é lançado para cima com uma velocidade de 25 m/s. Determine a altura máxima que ele pode alcançar.

  1. A) 31,25 m
  2. B) 50 m
  3. C) 20 m
  4. D) 15 m
  5. E) 40 m
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

altura máxima no lançamento

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da altura máxima em um lançamento vertical.

✅ Resposta correta: A

Cálculo correto da altura máxima.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Valor superestima a altura máxima.
❌ C) Cálculo não considera a velocidade inicial.
❌ D) Valor muito baixo para a altura.
❌ E) Resultado não corresponde à fórmula.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as fórmulas de movimento uniformemente variado (MUV).

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT101Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Em uma demonstração de segurança para atividades esportivas, uma bola é lançada a partir de uma plataforma situada a 2 m do solo, com velocidade inicial de 20 m/s e ângulo de 30° em relação à horizontal. Despreze a resistência do ar e considere a aceleração da gravidade igual a 10 m/s². Nesse modelo, a componente vertical da velocidade diminui até se tornar nula no ponto mais alto da trajetória. Com base nas informações do texto, qual é a altura máxima atingida pela bola em relação ao solo?

  1. A) 5 m
  2. B) 7 m
  3. C) 22 m
  4. D) 12 m
  5. E) 2 m
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

altura máxima no lançamento

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da altura máxima em um lançamento oblíquo.

✅ Resposta correta: B

A componente vertical da velocidade inicial é v₀y = 20 · sen 30° = 10 m/s. No ponto mais alto, a velocidade vertical é zero. Assim, a elevação acima da plataforma é dada por v₀y² = 2gΔh, portanto Δh = 10²/(2 · 10) = 5 m. Como a plataforma está a 2 m do solo, a altura máxima em relação ao solo é H = 2 + 5 = 7 m.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Calcula corretamente a elevação da bola acima da plataforma, mas não adiciona a altura inicial de 2 m em relação ao solo.
❌ C) Trata a velocidade inicial total de 20 m/s como se fosse inteiramente vertical e calcula uma elevação de 20 m, acrescentando os 2 m da plataforma.
❌ D) Usa a componente vertical de 10 m/s, mas aplica incorretamente a relação Δh = v₀y²/g, obtendo 10 m de elevação e somando os 2 m da plataforma.
❌ E) Considera apenas a altura inicial da plataforma e ignora a elevação causada pela velocidade vertical do lançamento.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as fórmulas de movimento em duas dimensões.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT101Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Durante uma atividade de Física, uma equipe solta, do repouso, uma pequena esfera a partir de uma plataforma. O movimento é vertical, e os efeitos da resistência do ar são desprezados. No local, adota-se aceleração da gravidade constante de 10 m/s². A esfera atinge o solo 2,0 s após ser solta. Com base nessas informações, qual é o módulo da velocidade da esfera no instante em que atinge o solo?

  1. A) 30 m/s
  2. B) 10 m/s
  3. C) 5 m/s
  4. D) 40 m/s
  5. E) 20 m/s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

velocidade em queda livre

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da velocidade em queda livre.

✅ Resposta correta: E

Como a esfera parte do repouso e sua aceleração é constante, aplica-se v = v₀ + gt. Assim, v = 0 + (10 m/s²)(2,0 s) = 20 m/s.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Resulta de somar numericamente a aceleração da gravidade e o tempo, operação que não representa a relação física entre velocidade e aceleração constante.
❌ B) Corresponde a considerar apenas o valor numérico da aceleração da gravidade como se ele já fosse a velocidade final.
❌ C) Resulta da divisão da aceleração pelo tempo, g/t, em vez da multiplicação g·t exigida pela equação da velocidade.
❌ D) Resulta de multiplicar a aceleração pelo quadrado do tempo, relação que não corresponde à velocidade final na queda a partir do repouso.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as fórmulas de movimento uniformemente acelerado.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ medio

Um corpo é lançado verticalmente para cima com uma velocidade inicial de 20 m/s. Qual é a altura máxima que ele atinge? Utilize g = 10 m/s².

  1. A) 10 m
  2. B) 20 m
  3. C) 30 m
  4. D) 40 m
  5. E) 50 m
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

altura máxima no lançamento

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da altura máxima em um lançamento vertical.

✅ Resposta correta: B

Cálculo correto: 20 m é a altura máxima.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto da altura máxima.
❌ C) Altura máxima superestimada.
❌ D) Cálculo incorreto da altura máxima.
❌ E) Cálculo errado da altura máxima.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as fórmulas de movimento uniformemente variado (MUV).

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT101Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Um artigo científico apresenta um gráfico de velocidade (v) em função do tempo (t) de um objeto em queda livre. O gráfico é uma linha reta com a inclinação de 10 m/s². Qual é a aceleração do objeto?

  1. A) 5 m/s²
  2. B) 10 m/s²
  3. C) 15 m/s²
  4. D) 20 m/s²
  5. E) 0 m/s²
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

aceleração em queda livre

💡 Dica de resolução

Identifique a relação entre a inclinação do gráfico e a aceleração.

✅ Resposta correta: B

Correto, a inclinação do gráfico representa a aceleração, que é 10 m/s².

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A aceleração não pode ser 5 m/s², pois o gráfico é linear com inclinação de 10 m/s².
❌ C) A aceleração não corresponde ao valor de 15 m/s², que é maior do que a inclinação.
❌ D) Não é 20 m/s², pois o gráfico indica uma aceleração menor.
❌ E) A aceleração não pode ser 0, já que o objeto está em queda livre.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre velocidade, tempo e aceleração em movimento retilíneo uniformemente acelerado.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT101Média🧠 Aplicar⏱ medio

Um experimento foi realizado para determinar a aceleração de um objeto em queda livre. Se o objeto levou 4 segundos para atingir o solo, qual é a sua velocidade final? (Considere g = 10 m/s²)

  1. A) 20 m/s
  2. B) 30 m/s
  3. C) 40 m/s
  4. D) 50 m/s
  5. E) 60 m/s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

aceleração em queda livre

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da velocidade final em queda livre.

✅ Resposta correta: C

Cálculo correto: v = 10 m/s² × 4 s = 40 m/s.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A velocidade foi calculada incorretamente, usando um tempo menor de 2 segundos.
❌ B) A velocidade final foi subestimada, ao considerar uma aceleração abaixo de 10 m/s².
❌ D) Valor incorreto, o tempo foi mal interpretado.
❌ E) A velocidade foi superestimada sem considerar a aceleração correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da velocidade final em movimento uniformemente acelerado.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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