53 Questões de Forma de composição de textos poéticos visuais

Quais são os elementos multissemióticos que podem ser observados em um ciberpoema?

1. A) Apenas o texto escrito.
2. B) Imagens e sons que acompanham o texto.
3. C) Somente animações sem texto.
4. D) Textos impressos em papel.
5. E) Narrativas tradicionais contadas oralmente.

Em um miniconto digital, como a disposição dos elementos visuais influencia a narrativa?

1. A) Não influencia a narrativa
2. B) Serve apenas para enfeitar
3. C) Cria um ritmo na leitura
4. D) Deixa a história mais longa
5. E) Impede a compreensão total

Qual elemento de um ciberpoema pode ser considerado um recurso multissemiótico e por quê?

1. A) Apenas texto
2. B) Imagens e texto juntos
3. C) Som isolado
4. D) Som e música
5. E) Apenas imagens

As letras aparecem espalhadas na página, e o poema parece descer devagar: chuva chu va ch uva c h h u u v v a a o telhado espera as gotas batendo uma por uma até o quintal ficar brilhando. No fim, o desenho das palavras faz o leitor acompanhar, com os olhos, o movimento da chuva que cai do alto para baixo. Considere o texto-base e identifique o efeito produzido pela distribuição das letras na página.

1. A) A organização separa as ideias, e o desenho das palavras serve só para enfeitar a página.
2. B) A organização informa a ordem dos acontecimentos, e o desenho das palavras mostra começo, meio e fim.
3. C) A organização marca a fala de personagens, e o desenho das palavras indica quem conversa no poema.
4. D) A organização destaca a rima final, e o desenho das palavras facilita a leitura em voz alta.
5. E) A organização mostra a queda da chuva, e o desenho das palavras acompanha esse movimento.

No visor do celular, apareceu um miniconto assim: Quando a luz apagou, o quarto ficou gigante. No escuro, Pedro ouviu: tique... tique... Era o relógio. Ele sorriu :) e escreveu no chat: "Ainda bem que a noite fala baixo." Logo abaixo, o texto trazia um desenho de lua e, antes da última frase, alguns espaços em branco chamavam atenção para a pausa da história. Analise o miniconto digital e identifique o recurso multissemiótico que, junto com as palavras, ajuda a construir a pausa e o clima da cena.

1. A) A presença do chat, que mostra que o texto foi escrito apenas para conversar com amigos.
2. B) A presença do relógio, que informa o horário exato em que a cena aconteceu.
3. C) A presença da palavra gigante, que aumenta o tamanho do quarto de forma real.
4. D) A presença de tique... tique..., que serve só para repetir o som sem efeito no texto.
5. E) A presença dos espaços em branco, que marcam pausa e destacam a última ideia.

Por que as palavras podem subir na página e transmitir sensação de elevação? Durante uma oficina literária, a professora convidou os alunos a observar um poema concreto que representa o movimento de ascensão. Veja o poema: voo voar asas céu sussurro liberdade retorno Analise o poema e identifique qual aspecto da diagramação reforça visualmente a ideia de ascensão?

1. A) Quebra de linha após cada palavra para enfatizar cada elemento
2. B) Alinhamento crescente dos versos para a direita formando uma escada visual
3. C) Repetição de sons consonantais para criar ritmo interno
4. D) Variedade de comprimentos de verso sem padrão métrico definido
5. E) Uso de rima entre o primeiro e o último verso para encerrar o poema