Ciberpoema: Luz de Tela amanhece em pixels ?? sonhos piscam em duas cores sorrisos escritos em emoji ?? e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, em ciberpoemas e minicontos infantis em mídia digital, os recursos multissemióticos presentes nesses textos digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ciberpoema: Luz de Tela amanhece em pixels ?? sonhos piscam em duas cores sorrisos escritos em emoji ?? e coração bate em hashtag #alegria no brilho frio do vidro histórias dançam em fontes leves palavras e símbolos conversam na palma da mão infantil Analise o texto-base e identifique qual recurso multissemiótico está presente no ciberpoema para reforçar sentidos visuais e emocionais.
- A) repetição de versos para criar ritmo
- B) uso de hashtag para organizar temas
- C) metáfora para estabelecer comparação
- D) aliteração para produzir sonoridade
- E) uso de emoji para expressar emoções
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifico o que a questão pede: um recurso multissemiótico, isto é, que combina linguagens diferentes (verbal e visual) para reforçar sentidos visuais e emocionais. Passo 2: Localizo no texto os trechos em que aparecem signos que não são palavras da língua, como os símbolos de emoji (sorrisos escritos em emoji) e a hashtag (coração bate em hashtag #alegria). Passo 3: Verifico que o emoji é justamente um signo visual e gráfico que expressa emoção, unindo o código verbal ao visual. Ele reforça o sentido emocional do poema (alegria, sorrisos) e a ideia de que a linguagem da tela mistura escrita e imagem. Por isso a alternativa E está correta, e o gabarito oficial coincide com essa conclusão. Passo 4: Analiso as demais alternativas. A) A repetição de versos não ocorre de forma marcante; o que se repete é a preposição 'em', que não cria o recurso pedido. B) A hashtag aparece, mas no poema funciona como expressão de emoção (#alegria), não como organização de temas. C) Há metáforas, como 'amanhece em pixels' e 'sonhos piscam', mas elas criam imagens e não são o recurso multissemiótico em foco. D) A aliteração pode ser percebida em alguns sons, mas não é o recurso que reforça sentidos visuais e emocionais. Conclusão: a alternativa correta é a E.
💡 Dica: Observe os elementos visuais e emocionais presentes no poema e relacione com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter visto a repetição da preposição 'em' em vários versos e concluído que isso cria ritmo como recurso principal. Ele não percebe que essa repetição não reforça sentidos visuais nem emocionais.
O aluno identifica a hashtag e a associa à função de classificar ou agrupar assuntos, como nas redes sociais. No poema, porém, a hashtag funciona como expressão de emoção (#alegria), e não como organização temática.
Por que engana: Confundir o uso de emoji com outros recursos poéticos como metáfora ou aliteração.
O aluno reconhece que há metáforas, como 'amanhece em pixels' e 'sonhos piscam', e as toma como resposta por serem o recurso mais conhecido. Ele não percebe que a pergunta pede um recurso multissemiótico, que combina linguagens, e não apenas uma figura de linguagem.
O aluno percebe sons repetidos, como o 's' em 'sonhos' e 'sorrisos', e supõe que a sonoridade seja o foco do poema. Ele não atenta para a exigência de reforço visual e emocional, que a aliteração não cumpre.
Emoji são recursos visuais que adicionam significado afetivo, característico de textos digitais multissemióticos.
Raio-X da questão
recurso multissemiótico no poema
avaliacao
recursos poéticos básicos · elementos visuais na linguagem
Estude recursos poéticos e elementos visuais como emoji e hashtag.
Confundir o uso de emoji com outros recursos poéticos como metáfora ou aliteração.
pensamento_critico
literario
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