Na folha, as palavras “pingo de chuva” descem em linhas cada vez mais baixas. O que a posição das palavras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, em poemas concretos, o formato, a distribuição e a diagramação das letras do texto na página.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na folha, as palavras “pingo de chuva” descem em linhas cada vez mais baixas. O que a posição das palavras ajuda a mostrar?
- A) A chuva está parando.
- B) Alguém está falando.
- C) As palavras formam um círculo.
- D) A chuva caindo.
- E) O poema está começando.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As palavras 'pingo de chuva' aparecem em linhas cada vez mais baixas, ou seja, a disposição do texto na folha vai descendo gradualmente de cima para baixo. Passo 2: Pense no que esse movimento de descida lembra. Um pingo de chuva cai do céu em direção ao chão, e a escrita que desce na página imita esse trajeto. Passo 3: Portanto, a posição das palavras ajuda a mostrar a chuva caindo, tornando o poema visualmente parecido com o movimento real da queda. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a chuva parando seria representada por palavras que subissem ou se mantivessem na mesma altura, não por linhas que descem; B) a fala de alguém não é indicada pela disposição descendente das palavras; C) as palavras descendo em linhas não formam um círculo, pois seguem uma linha reta inclinada para baixo; E) o início de um poema não é mostrado pela posição descendente das palavras, que só indica movimento. Conclusão: a alternativa correta é a D, A chuva caindo, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe como a disposição das palavras representa visualmente o movimento da chuva.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'chuva' ao fim da chuva e supôs que a descida das linhas indica que algo está terminando ou diminuindo.
Por que engana: O aluno pode interpretar as palavras apenas pelo sentido literal e não perceber que sua disposição descendente na folha representa visualmente a chuva caindo.
O aluno pode ter achado que a organização do texto na página representa uma conversa ou fala, confundindo a forma visual do poema com recursos de diálogo.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de que a disposição visual de um poema forma figuras geométricas, sem observar que as linhas descem de forma inclinada e não circular.
As palavras aparecem cada vez mais baixas, como pingos caindo.
O aluno pode ter assumido que, por estar no começo ou em destaque na folha, a posição das palavras indica início de um poema, sem relacionar o movimento descendente ao conteúdo do texto.
Raio-X da questão
Disposição visual no poema
diagnostico
Reconhecimento de elementos do poema · Relação entre forma e sentido
Revise como a organização visual das palavras pode representar movimentos e sentidos em poemas.
O aluno pode interpretar as palavras apenas pelo sentido literal e não perceber que sua disposição descendente na folha representa visualmente a chuva caindo.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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