Leia o poema visual. As palavras foram colocadas em forma de pipa. sobe sobe sobe sobe sobe sobe pipa Como a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, em poemas concretos, o formato, a distribuição e a diagramação das letras do texto na página.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o poema visual. As palavras foram colocadas em forma de pipa. sobe sobe sobe sobe sobe sobe pipa Como a forma do poema ajuda sua mensagem?
- A) A forma de pipa reforça a ideia de voo.
- B) A forma de pipa enfeita o texto somente.
- C) A forma de pipa mostra a pipa guardada.
- D) A forma de pipa deve ser ignorada na leitura.
- E) A forma de pipa mostra a pipa molhada.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe o poema. As palavras 'sobe' se repetem em linhas cada vez mais longas, formando o desenho triangular de uma pipa, e a palavra 'pipa' aparece no final como a base dessa figura.
- Pense na relação entre forma e conteúdo. A palavra 'sobe' indica movimento ascendente, ou seja, algo que vai para cima. Como o texto diz 'sobe' em linhas que se alargam de cima para baixo, a disposição visual reforça a ideia de que a pipa está subindo no céu, em voo.
- Analise cada alternativa. A alternativa A descreve exatamente esse efeito: a forma reforça a ideia de voo. A alternativa B está errada, pois a forma não é mero enfeite, ela se relaciona diretamente com o sentido do poema. A alternativa C está errada, porque nada no poema indica pipa guardada. A alternativa D está errada, pois a forma precisa ser considerada na leitura, já que compõe o significado. A alternativa E está errada, porque não há qualquer referência a chuva ou molhado.
- Conclusão. A forma do poema ajuda a mensagem ao desenhar visualmente uma pipa subindo, de modo que a estrutura gráfica e as palavras se somam para transmitir a ideia de voo. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Observe o formato visual e relacione-o ao significado das palavras do poema.
Alternativa por alternativa
A forma das palavras lembra uma pipa. Isso combina com a ideia de voar apresentada no poema.
O aluno vê a forma do poema como decoração, achando que o desenho da pipa não tem relação com o sentido do texto.
Por que engana: O aluno pode ignorar a disposição das palavras ou escolher uma alternativa literal, sem perceber que o formato de pipa reforça a ideia de voo expressa pelo verbo "sobe".
O aluno associa a figura da pipa a um objeto parado ou guardado, sem perceber que a palavra 'sobe' indica movimento para cima.
O aluno acredita que, em poemas, a disposição gráfica é irrelevante e que só o conteúdo das palavras deve ser lido, ignorando a relação entre forma e sentido.
O aluno lê a figura de forma literal e associa a pipa a algo molhado, sem nenhum indício no texto de chuva ou água.
Raio-X da questão
Relação entre forma e sentido
avaliacao
Leitura e compreensão de poemas · Reconhecimento de elementos visuais
Revise como poemas visuais usam a disposição das palavras e imagens para ampliar seus sentidos.
O aluno pode ignorar a disposição das palavras ou escolher uma alternativa literal, sem perceber que o formato de pipa reforça a ideia de voo expressa pelo verbo "sobe".
pensamento_critico
literario
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