Na plataforma de histórias online, um miniconto se desdobra assim: “A pequena estrela buscava seu brilho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, em ciberpoemas e minicontos infantis em mídia digital, os recursos multissemióticos presentes nesses textos digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na plataforma de histórias online, um miniconto se desdobra assim: “A pequena estrela buscava seu brilho perdido. Cada passo era um suspiro: o vento sussurrava segredos em forma de ???, enquanto o coração dela cintilava com esperança ??. No final, um link conduzia o leitor a uma galeria de imagens estreladas: https://bit.ly/ceu-noturno” Analise o texto-base e identifique o recurso multissemiótico utilizado pela autora para transmitir emoções de forma não verbal
- A) Inserção de link para apresentar uma sequência narrativa posterior
- B) Uso de emojis para evocar sentimentos sem depender apenas de palavras
- C) Uso de dois-pontos para introduzir diálogos internos da personagem
- D) Emprego de metáforas para criar imagens poéticas na mente do leitor
- E) Emprego de advérbios para intensificar a descrição do cenário
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso multissemiótico, ou seja, o uso de linguagens diferentes (verbal e não verbal) no mesmo texto para transmitir emoções sem depender apenas de palavras. Passo 2: No miniconto, os marcadores ??? e ?? substituem símbolos gráficos inseridos no lugar de palavras, como o de esperança no coração da personagem. Passo 3: Esses símbolos funcionam como emojis, que evocam sentimentos (suspiro, esperança, brilho) de forma visual e imediata, complementando o que as palavras dizem. Passo 4: Por que a alternativa B está correta: ela descreve exatamente esse recurso, o uso de emojis para evocar sentimentos sem depender apenas de palavras. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o link leva a uma galeria de imagens e não cria uma sequência narrativa no texto, pois é um elemento de navegação e não um recurso expressivo de emoção. C) os dois-pontos aparecem em 'Cada passo era um suspiro:' para introduzir uma explicação, e não um diálogo interno da personagem. D) a metáfora é um recurso verbal, pois usa palavras para criar imagens poéticas, e a questão pede um recurso não verbal. E) os advérbios são recursos verbais e, no texto, não são o elemento central da descrição, que a questão não pede. Passo 6: Conclusão: a resposta é B, pois os emojis são o único recurso não verbal do texto que transmite emoção de forma direta.
💡 Dica: Observe como a autora usa símbolos não verbais para expressar emoções.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o link final é um recurso que continua a história e apresenta um desfecho narrativo posterior, confundindo navegação com construção de sentido emocional.
Por que engana: Confundir o uso de emojis com outros recursos linguísticos como metáforas ou pontuação.
O emoji ?? acrescenta informação afetiva que vai além do texto verbal, recurso multissemiótico típico de ciberpoemas
O aluno associa os dois-pontos a marcas de fala ou de pensamento da personagem, confundindo a função de introduzir explicação com a de introduzir diálogo interno.
O aluno acredita que, por ser um recurso expressivo que cria imagens na mente do leitor, a metáfora também seria multissemiótica, sem perceber que ela é um recurso exclusivamente verbal.
O aluno supõe que palavras que intensificam a descrição, como advérbios, transmitem emoção de forma não verbal, confundindo intensificação linguística com linguagem não verbal.
Raio-X da questão
recurso multissemiótico e emoções
diagnostico
interpretação de texto literário
Estude o uso de emojis e recursos não verbais em textos.
Confundir o uso de emojis com outros recursos linguísticos como metáforas ou pontuação.
pensamento_critico
literario
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