Sobre estas questões de Estratégias, procedimentos de leitura em textos reivindicatórios ou propositivos
Esta página reúne 48 questões de Estratégias, procedimentos de leitura em textos reivindicatórios ou propositivos voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Produção de textos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: identificação de objeto e justificativa; objeto da reclamação; justificativa de solicitação; atividades recreativas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
6F · 4M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF67LP18Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Em uma reunião, um colega apresentou uma sugestão. Identifique o objeto da sugestão e a justificativa apresentada.
- A) Melhoria no espaço, com exemplos de sucesso.
- B) Mudança no horário, sem explicação.
- C) Novos materiais, mas sem pesquisa.
- D) Aumento de atividades, apenas como ideia.
- E) Redução de custos, sem dados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
identificação de objeto e justificativa
💡 Dica de resolução
Identifique o objeto e a justificativa da sugestão apresentada.
✅ Resposta correta: A
Exemplos de sucesso justificam a sugestão.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Falta de explicação não sustenta a sugestão.
❌ C) Sem pesquisa, a sugestão é fraca.
❌ D) Apenas uma ideia não é suficiente.
❌ E) Falta de dados não sustenta a sugestão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como identificar objetos e justificativas em sugestões.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF67LP18Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Leia a reclamação a seguir: "A escola precisa de mais lixeiras para o lixo reciclável." Identifique o objeto da reclamação.
- A) Falta de lixeiras para lixo comum
- B) Falta de lixeiras para lixo reciclável
- C) Falta de professores
- D) Falta de materiais escolares
- E) Falta de espaço na escola
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
objeto da reclamação
💡 Dica de resolução
Identifique o que está sendo solicitado na reclamação.
✅ Resposta correta: B
É o que a reclamação destaca.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é isso que a reclamação menciona.
❌ C) A reclamação não se refere a professores.
❌ D) O foco é na coleta de lixo, não em materiais.
❌ E) O objeto não menciona espaço.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o que é objeto de uma reclamação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF67LP18Média🧠 Compreender⏱ curto
Um aluno quer solicitar ao professor a troca de um livro didático. O que deve conter na justificativa da solicitação?
- A) Apenas o desejo de mudança
- B) Razões claras e pertinentes
- C) Um descontentamento geral
- D) Sugestões de outros livros
- E) A opinião de outros alunos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
justificativa de solicitação
💡 Dica de resolução
Liste os motivos que justificam a troca do livro.
✅ Resposta correta: B
Justificativas precisam ser fundamentadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É necessário mais do que um desejo.
❌ C) A justificativa deve ser específica.
❌ D) Sugestões podem ser úteis, mas não são suficientes.
❌ E) A justificativa deve ser pessoal e fundamentada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como elaborar uma justificativa clara e objetiva.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF67LP18Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Analise o seguinte texto: "Precisamos de mais atividades recreativas na escola para melhorar a convivência". Qual é o objeto da solicitação?
- A) Menos atividades recreativas
- B) Mais atividades recreativas
- C) Aumento de aulas teóricas
- D) Menos aulas de educação física
- E) Melhorar a alimentação escolar
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
atividades recreativas
💡 Dica de resolução
Identifique o que está sendo solicitado no texto.
✅ Resposta correta: B
É o que a solicitação pede.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto solicita mais atividades, não menos.
❌ C) O foco está em atividades recreativas.
❌ D) A solicitação não menciona redução de aulas.
❌ E) O texto não se refere à alimentação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a identificação de objetos em orações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF67LP18Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Leia a reclamação: "Os banheiros da escola estão sujos e mal cuidados". Identifique o problema abordado.
- A) Falta de professores
- B) Falta de lixeiras
- C) Sujeira e falta de cuidados nos banheiros
- D) Atividades extracurriculares
- E) Falta de espaço na escola
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reclamação sobre banheiros
💡 Dica de resolução
Identifique o problema mencionado na reclamação.
✅ Resposta correta: C
É o problema principal abordado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é mencionado na reclamação.
❌ B) Não é o foco da reclamação.
❌ D) Não tem relação com o que é reclamado.
❌ E) Não é mencionado na reclamação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como identificar problemas em textos de reclamação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EF67LP18Média🧠 Compreender⏱ medio
Um texto reivindicatório deve ter quais características principais?
- A) Ser longo e complexo
- B) Ser claro e objetivo
- C) Usar linguagem informal
- D) Contar uma história
- E) Ser vago e genérico
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
texto reivindicatório
💡 Dica de resolução
Liste as características de um texto reivindicatório.
✅ Resposta correta: B
Essas características são essenciais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Textos devem ser claros e diretos.
❌ C) A linguagem deve ser adequada ao contexto.
❌ D) O foco é na reivindicação, não em narrativas.
❌ E) Textos devem ser específicos e fundamentados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos textos argumentativos e reivindicatórios.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF67LP18Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação, explicação ou justificativa, de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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