Por que, mesmo com uma pequena biblioteca, a adesão à leitura na escola não cresce? Em outra instituição da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação, explicação ou justificativa, de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que, mesmo com uma pequena biblioteca, a adesão à leitura na escola não cresce? Em outra instituição da cidade vizinha, uma biblioteca itinerante em um ônibus adaptado percorre bairros e atrai estudantes, aumentando o hábito de ler em 40%. Inspirados no modelo, alunos organizaram uma carta à direção propondo transformar uma van velha em biblioteca móvel, argumentando que um serviço similar poderia ampliar o acesso aos livros e estimular a leitura na comunidade escolar. Analise o texto-base e identifique a analogia que reforça a justificativa da proposta de transformar uma van em biblioteca móvel.
- A) Argumentar que a proposta vai ampliar o acesso aos livros na comunidade
- B) Mencionar o serviço de biblioteca para estimular a leitura na escola atual
- C) Sugerir a adaptação de uma van velha para atender às necessidades dos estudantes
- D) Apresentar o aumento de 40% no hábito de ler para justificar a ideia
- E) Comparar a van escolar à biblioteca itinerante do ônibus adaptado da escola vizinha
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e separe o problema da justificativa. O problema é a baixa adesão à leitura mesmo com uma pequena biblioteca. A proposta é transformar uma van velha em biblioteca móvel.
- Identifique a analogia. Analogia é uma comparação entre duas situações para mostrar que algo que deu certo em um caso pode funcionar em outro. O texto compara a van proposta pelos alunos à biblioteca itinerante do ônibus adaptado de outra instituição da cidade vizinha, que aumentou em 40% o hábito de ler.
- Verifique se a comparação reforça a proposta. Como a experiência do ônibus deu certo ao levar livros aos bairros, o mesmo modelo, aplicado a uma van, tende a ampliar o acesso aos livros. Logo, a alternativa E é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A descreve um benefício esperado da proposta, não uma comparação. A alternativa B menciona a biblioteca atual da escola, sem estabelecer relação com outro modelo. A alternativa C descreve a própria proposta de adaptação, sem comparar com nada. A alternativa D cita um dado estatístico, que serve como evidência e não como analogia.
- Observação. O texto chama a van de velha, mas não diz que ela pertence à escola; por isso, a expressão van escolar em E é uma pequena imprecisão, que não altera a identificação da analogia.
💡 Dica: Identifique a comparação entre a proposta e o exemplo da escola vizinha.
Alternativa por alternativa
Confunde o benefício esperado da proposta com a analogia, achando que qualquer argumento favorável já é uma comparação.
Acredita que citar a biblioteca existente já constitui uma comparação, sem perceber que o texto não relaciona a biblioteca atual a outro modelo.
Toma a descrição da proposta (adaptar a van) como se fosse a analogia, sem perceber que não há comparação entre duas situações.
Considera o dado estatístico de 40% como analogia, quando ele é apenas uma evidência de sucesso e não uma comparação entre situações.
Por que engana: Confundir a analogia com um dado estatístico ou com a própria proposta, sem perceber que ela relaciona a biblioteca móvel sugerida ao modelo já adotado pela escola vizinha.
Essa comparação estabelece analogia direta entre modelos que reforça a viabilidade da solução proposta.
Raio-X da questão
Analogia como justificativa argumentativa
avaliacao
Identificação de relações de semelhança · Função dos argumentos em propostas
Revise o uso de analogias para relacionar situações semelhantes em um argumento.
Confundir a analogia com um dado estatístico ou com a própria proposta, sem perceber que ela relaciona a biblioteca móvel sugerida ao modelo já adotado pela escola vizinha.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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