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Ensino Fundamental
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Planejamento e produção de textos jornalísticos orais
78 questões

78 Questões de Planejamento e produção de textos jornalísticos orais

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Planejamento e produção de textos jornalísticos orais com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 78 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Planejamento e produção de textos jornalísticos orais

Esta página reúne 78 questões de Planejamento e produção de textos jornalísticos orais voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Clareza na comunicação oral; Planejamento de fala oral; Planejamento de exposição oral; Organização do texto oral.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · revisao.

10
Questões na página
8F · 0M · 2D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Crítico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Planejamento e produção de textos jornalísticos orais em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF69LP12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo é uma característica importante para a produção de um texto oral claro e compreensível?

  1. A) Falar rapidamente sem pausas.
  2. B) Utilizar uma linguagem simples e direta.
  3. C) Evitar fazer contato visual com a audiência.
  4. D) Usar muitas gírias e jargões técnicos.
  5. E) Focar apenas em um único tópico sem desenvolver a ideia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Clareza na comunicação oral

💡 Dica de resolução

Escolha a alternativa que favorece clareza e compreensão na comunicação oral.

✅ Resposta correta: B

Uma linguagem simples e direta facilita a compreensão do público, tornando a mensagem mais clara e acessível.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Falar rapidamente pode dificultar a compreensão do que está sendo dito, tornando a comunicação menos eficaz.
❌ C) Fazer contato visual é fundamental para estabelecer uma conexão com a audiência e manter o interesse durante a apresentação.
❌ D) O uso excessivo de gírias e jargões pode confundir o público, especialmente se eles não estiverem familiarizados com esses termos.
❌ E) Desenvolver a ideia de forma estruturada é importante para que o público entenda todo o contexto e a mensagem que se deseja transmitir.
📚 Reveja antes de resolver

Revise características de uma apresentação oral clara, objetiva e adequada ao público.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF69LP12Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual das opções abaixo é um bom exemplo de como organizar uma fala antes de apresentá-la?

  1. A) Falar sem pensar em nada.
  2. B) Escrever um roteiro com introdução, desenvolvimento e conclusão.
  3. C) Usar palavras difíceis para impressionar o público.
  4. D) Falar rapidamente para terminar logo.
  5. E) Não se preparar previamente e improvisar na hora.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Planejamento de fala oral

💡 Dica de resolução

Escolha a opção que organiza a fala em etapas antes da apresentação.

✅ Resposta correta: B

Essa opção é correta, pois um roteiro ajuda a estruturar a fala de forma lógica e organizada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa opção não é adequada, pois não permite uma organização clara do que se deseja comunicar.
❌ C) Essa opção pode confundir o público, e não é uma boa prática para uma boa comunicação.
❌ D) Essa opção é incorreta, pois falar rapidamente pode prejudicar a compreensão do público.
❌ E) Essa opção não é recomendada, pois a falta de preparação pode levar a uma fala desorganizada.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como estruturar uma apresentação oral em introdução, desenvolvimento e conclusão.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF69LP12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a primeira etapa no planejamento de uma exposição oral?

  1. A) Criar um PowerPoint
  2. B) Fazer anotações
  3. C) Treinar a fala
  4. D) Escolher um tema
  5. E) Avaliar a apresentação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Planejamento de exposição oral

💡 Dica de resolução

Identifique o passo inicial necessário antes de preparar e ensaiar a apresentação.

✅ Resposta correta: D

Escolher um tema ajuda a definir o assunto da exposição e orienta as etapas seguintes do planejamento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Preparar os slides é uma forma de apresentar o conteúdo, mas não é o primeiro passo do planejamento.
❌ B) As anotações ajudam a organizar as informações, mas são feitas depois que o tema da exposição foi escolhido.
❌ C) O treino acontece depois do planejamento e da preparação do conteúdo, não como primeira etapa.
❌ E) A avaliação ocorre depois que a exposição é apresentada, e não no início do planejamento.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as etapas de planejamento e preparação de uma exposição oral.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF69LP12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo é uma característica de um bom texto oral?

  1. A) Ser longo e detalhado para cobrir todos os pontos.
  2. B) Usar palavras complexas e difíceis de entender.
  3. C) Mudar de assunto a cada frase, sem concluir nenhuma ideia.
  4. D) Ser estruturado com uma introdução, desenvolvimento e conclusão.
  5. E) Não ter emoção para evitar confusão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Organização do texto oral

💡 Dica de resolução

Identifique a organização que ajuda o texto oral a apresentar e concluir suas ideias.

✅ Resposta correta: D

Um texto oral bem organizado apresenta o assunto, desenvolve as ideias e encerra a fala.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um texto oral não precisa ser longo para ser bom; deve apresentar as ideias necessárias com clareza e adequação.
❌ B) A escolha de palavras difíceis pode atrapalhar a compreensão dos ouvintes; clareza é mais importante que complexidade.
❌ C) Mudar de assunto continuamente e não concluir ideias prejudica a continuidade e a compreensão da fala.
❌ E) A fala pode expressar emoções de modo adequado; não é necessário eliminá-las para que o texto seja compreendido.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as características de organização e clareza em textos orais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF69LP12Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a importância de planejar uma exposição oral antes de apresentá-la?

  1. A) Para ter mais tempo para jogar depois.
  2. B) Para garantir que a apresentação tenha uma estrutura lógica e coesa.
  3. C) Para impressionar o professor com a quantidade de palavras usadas.
  4. D) Para evitar o uso de imagens e recursos visuais.
  5. E) Para fazer a apresentação mais longa e cansativa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Planejamento da exposição oral

💡 Dica de resolução

Pense em como o planejamento organiza as ideias para o público compreendê-las.

✅ Resposta correta: B

Um bom planejamento ajuda a organizar as ideias, facilitando a compreensão do público.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa não é relevante para o contexto de uma exposição oral.
❌ C) Impressionar pelo número de palavras não é o objetivo de uma boa apresentação.
❌ D) Usar recursos visuais é importante para enriquecer a apresentação.
❌ E) O planejamento deve ajudar a manter a apresentação objetiva e interessante.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como planejar e organizar uma exposição oral com sequência lógica e coesão.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF69LP12Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Ao planejar uma exposição oral, qual a importância de adequar a linguagem à situação comunicativa?

  1. A) Evitar que o público se distraia.
  2. B) Aumentar o número de palavras usadas.
  3. C) Facilitar a compreensão do tema tratado.
  4. D) Impressionar o público com jargões.
  5. E) Prolongar o tempo de fala da apresentação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Adequação da linguagem oral

💡 Dica de resolução

Considere como a escolha da linguagem ajuda o público a acompanhar a apresentação.

✅ Resposta correta: C

Adequar a linguagem é fundamental para que todos compreendam o que está sendo dito.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora isso ajude, o foco é a clareza na comunicação.
❌ B) Usar mais palavras não necessariamente melhora a comunicação.
❌ D) Usar jargões pode confundir em vez de ajudar na comunicação.
❌ E) Prolongar a apresentação não é um objetivo válido para adequar a linguagem.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a relação entre situação comunicativa, público e escolha da linguagem.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF69LP12Desenvolver estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/ redesign (esses três últimos quando não for situação ao vivo) e avaliação de textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos, à forma composicional e estilo de gêneros, a clareza, progressão temática e variedade linguística empregada, os elementos relacionados à fala, tais como modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc., os elementos cinésicos, tais como postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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