Durante a revisão de um convite para pais e responsáveis, uma aluna propôs o seguinte trecho original…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/ redesign (esses três últimos quando não for situação ao vivo) e avaliação de textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos, à forma composicional e estilo de gêneros, a clareza, progressão temática e variedade linguística empregada, os elementos relacionados à fala, tais como modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc., os elementos cinésicos, tais como postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a revisão de um convite para pais e responsáveis, uma aluna propôs o seguinte trecho original: “Gostaria de convidar todos os responsáveis para participarem do clube de leitura que acontecerá na biblioteca da escola todas as quartas-feiras às 16h. Será uma ótima oportunidade para incentivar o hábito de leitura nos alunos.” O objetivo é tornar o trecho mais conciso, formal e coeso, sem alterar a informação. Analise as versões revisadas do trecho original e identifique qual delas atende aos critérios de concisão, formalidade e coesão sem acrescentar ou omitir informações.
- A) Solicito a presença de todos os responsáveis no clube de leitura, na biblioteca da escola, às quartas-feiras às 16h. Esta iniciativa constitui excelente oportunidade para incentivar o hábito de leitura dos alunos.
- B) Convido responsáveis para o clube de leitura que será na biblioteca toda quarta às 16h; é excelente oportunidade para incentivar o hábito de leitura nos alunos.
- C) Todos os responsáveis são convidados a participar do clube de leitura, que acontecerá na biblioteca da escola às quartas-feiras, às 16 horas, promovendo assim a leitura entre os estudantes de forma mais eficiente.
- D) Gostaria que todos os responsáveis participassem do clube de leitura na biblioteca da escola, às quartas-feiras às 16h. É uma ótima chance de incentivar o hábito de leitura dos alunos.
- E) Convido todos os responsáveis a participarem do clube de leitura, que ocorrerá na biblioteca da escola às quartas-feiras, às 16h, e constitui ótima oportunidade para incentivar o hábito de leitura dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O trecho original convida todos os responsáveis a participar de um clube de leitura que ocorre na biblioteca da escola toda quarta-feira às 16h, e afirma que essa é uma ótima oportunidade para incentivar o hábito de leitura dos alunos. Para atender aos critérios, a versão precisa manter essas informações, reduzir a redundância e usar registro mais formal com boa coesão. Passo 2: A alternativa A mantém todos os dados (responsáveis, clube de leitura, biblioteca da escola, quartas-feiras, 16h e a finalidade de incentivar a leitura dos alunos). Usa 'excelente' em vez de 'ótima', o que dá tom mais formal, e substitui o trecho 'Gostaria de convidar' por uma construção direta. A coesão aparece no segundo período, em que 'Esta iniciativa' retoma o clube de leitura sem repetir o nome. Passo 3: A alternativa B omite 'todos' e 'da escola', alterando a informação, além de usar 'toda quarta' e a forma coloquial 'é excelente oportunidade', que pouco contribuem para a formalidade. Passo 4: A alternativa C acrescenta a ideia de que a leitura será promovida 'de forma mais eficiente', afirmação que não existe no original. Passo 5: A alternativa D mantém a construção 'Gostaria que', que é apenas polida e não concisa, e preserva a expressão 'ótima chance', menos formal. Passo 6: A alternativa E preserva todos os dados e é coesa, mas mantém 'ótima oportunidade', expressão mais informal, e concentra tudo em um período longo, sem ganho real de concisão ou formalidade. Passo 7: Ressalva: a E é uma alternativa próxima, porque também não altera as informações; a A foi escolhida por ser a mais formal e mais coesa, sem perder o sentido de convite.
💡 Dica: Compare as versões quanto à concisão, formalidade e coesão mantendo a informação.
Alternativa por alternativa
Emprega tom formal e coeso, organiza informações em sequência lógica e mantém todas as informações originais de forma concisa.
Acredita que cortar palavras é sempre sinônimo de concisão, mesmo quando isso apaga informações como o público-alvo 'todos' e o local completo 'da escola'.
Por que engana: Confundir formalidade com linguagem excessivamente informal ou omitir informações importantes ao tentar ser conciso.
Entende que reescrever com mais elaboração melhora o texto e acrescenta o juízo de valor 'de forma mais eficiente', como se essa informação já estivesse no original.
Acha que trocar a forma verbal por 'Gostaria que... participassem' já torna o texto formal, mantendo a mesma estrutura longa e a expressão 'ótima chance', pouco formal.
Julga que basta preservar todas as informações em um único período longo para atender à concisão e à formalidade, sem perceber que 'ótima oportunidade' mantém o registro informal do original.
Raio-X da questão
conciso, formal, coeso
diagnostico
coerência textual · coesão textual
Estude concisão, formalidade e coesão textual.
Confundir formalidade com linguagem excessivamente informal ou omitir informações importantes ao tentar ser conciso.
pensamento_critico
cotidiano
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