— Mãe, meu cartaz para a Feira de Sustentabilidade está pronto, mas acho que repeti muito as mesmas palavras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/ redesign (esses três últimos quando não for situação ao vivo) e avaliação de textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos, à forma composicional e estilo de gêneros, a clareza, progressão temática e variedade linguística empregada, os elementos relacionados à fala, tais como modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc., os elementos cinésicos, tais como postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, meu cartaz para a Feira de Sustentabilidade está pronto, mas acho que repeti muito as mesmas palavras, comentou Ana ao mostrar a atividade. No texto, ela escreveu: “Na feira de sustentabilidade, vamos falar sobre sustentabilidade e práticas sustentáveis. A feira de sustentabilidade pretende promover a sustentabilidade.” O cartaz segue com três parágrafos quase idênticos, o que torna a leitura cansativa. Ana gostaria de tornar o texto mais fluido e agradável, sem perder as ideias principais sobre reciclagem, economia de água e energia. Ela sabe que precisa revisar o material, mas não tem certeza de qual estratégia de edição usar para melhorar a coesão e evitar repetições excessivas. Analise o texto-base e identifique qual estratégia de reescrita ajudaria Ana a reduzir repetições e aprimorar a coesão do cartaz?
- A) Acrescentar novas frases explicativas sem revisar o conteúdo repetido
- B) Utilizar mais sinônimos gerais sem verificar se mantêm o sentido original
- C) Dividir o texto em tópicos independentes sem conexão
- D) Alterar a voz verbal para passiva em todos os períodos para variar o estilo
- E) Substituir expressões repetidas por pronomes e conjunções para evitar redundância
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Analise o problema apresentado no texto. Ana repete várias vezes a palavra 'sustentabilidade' e a expressão 'feira de sustentabilidade' na mesma frase e nos parágrafos, o que deixa a leitura cansativa e sem fluidez.
- Identifique o que a questão pede. Ela quer uma estratégia que reduza repetições e melhore a coesão, sem perder as ideias principais (reciclagem, economia de água e energia).
- Avalie a alternativa E. Substituir expressões repetidas por pronomes (como 'ela', 'isso', 'essa', 'a feira') e conjunções (como 'e', 'mas', 'porque', 'por isso') retoma termos já citados e conecta as ideias. Isso reduz a redundância sem alterar o conteúdo, e é exatamente a estratégia de coesão pedida.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A aumenta o texto e mantém a repetição, pois acrescentar frases sem revisar o conteúdo repetido piora o problema. A alternativa B pode trocar palavras por sinônimos vagos e alterar o sentido, além de não garantir coesão. A alternativa C cria tópicos desconectados, o que prejudica justamente a coesão pedida. A alternativa D muda a voz verbal sem relação com a repetição e pode tornar o texto mais pesado, sem resolver o problema.
- Conclusão. A estratégia que resolve o problema de forma coerente com a coesão textual é a substituição de termos repetidos por pronomes e conjunções, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique estratégias para evitar repetições e melhorar a coesão textual.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que, para tornar o texto mais agradável, basta acrescentar mais informações, sem perceber que isso aumenta a extensão e mantém a repetição.
O aluno acredita que trocar palavras por sinônimos sempre elimina repetição, sem checar se o sentido se mantém ou se a coesão melhora.
Por que engana: Escolher sinônimos inadequados que alteram o sentido ou não usar pronomes para evitar repetições.
O aluno confunde organização do texto com coesão, imaginando que separar as ideias em tópicos independentes resolve a repetição, quando isso quebra as conexões entre as ideias.
O aluno associa variedade de estilo à mudança de voz verbal, sem perceber que a voz passiva não elimina repetições e pode deixar o texto mais pesado.
Evita repetições diretas e usa conectores, melhorando coesão sem alterar o sentido original.
Raio-X da questão
coesão textual e sinonímia
diagnostico
reconhecimento de sinônimos · uso de pronomes e conjunções
estratégias de coesão e uso de pronomes
Escolher sinônimos inadequados que alteram o sentido ou não usar pronomes para evitar repetições.
pensamento_critico
cotidiano
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