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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP12Difícil⏱ medio

Ana preparou um relato sobre a feira de troca de livros realizada no centro comunitário. No rascunho, ela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP12

Desenvolver estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/ redesign (esses três últimos quando não for situação ao vivo) e avaliação de textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos, à forma composicional e estilo de gêneros, a clareza, progressão temática e variedade linguística empregada, os elementos relacionados à fala, tais como modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc., os elementos cinésicos, tais como postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ana preparou um relato sobre a feira de troca de livros realizada no centro comunitário. No rascunho, ela listou fatos sem apresentar uma sequência lógica. A professora sugeriu estratégias de reescrita: • reorganizar o parágrafo inicial para situar o leitor no tema antes de incluir detalhes; • substituir construções no gerúndio por formas no infinitivo para variar o ritmo; • corrigir a concordância verbal em frases longas; • ajustar a pontuação em enumerações; • eliminar advérbios repetidos, como "muito" e "realmente". Analise as estratégias de revisão apresentadas no texto-base e identifique qual delas promove diretamente o aprimoramento da coerência do texto.

  1. A) Reorganizar o parágrafo inicial para situar o leitor antes de detalhar fatos.
  2. B) Substituir construções no gerúndio por formas no infinitivo para variar o ritmo.
  3. C) Corrigir a concordância verbal em frases longas.
  4. D) Eliminar advérbios repetidos, como "muito" e "realmente".
  5. E) Ajustar a pontuação em enumerações.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A coerência é a qualidade do texto que faz as ideias se conectarem de modo lógico e compreensível para o leitor. Ela depende da organização das informações e da progressão dos sentidos.
  2. O enunciado diz que Ana listou fatos sem sequência lógica. O problema, portanto, é de organização e ordenação das ideias, e a estratégia que ataca diretamente esse problema é a que reorganiza o parágrafo inicial para situar o leitor no tema antes de apresentar os detalhes.
  3. Por que a alternativa A está correta: ao apresentar primeiro o tema (a feira de troca de livros no centro comunitário) e só depois os detalhes, o texto cria um fio condutor e permite que o leitor acompanhe a sequência dos fatos.
  4. Por que a alternativa B está errada: trocar gerúndio por infinitivo muda o ritmo e o estilo da frase, mas não cria nem melhora a relação lógica entre as ideias.
  5. Por que a alternativa C está errada: a concordância verbal é um ajuste gramatical, que garante a correção formal da frase, mas não estabelece conexões entre os fatos.
  6. Por que a alternativa D está errada: eliminar advérbios repetidos melhora a economia e a elegância do texto, mas não altera a ordem lógica das informações.
  7. Por que a alternativa E está errada: a pontuação em enumerações organiza a leitura de listas dentro da frase, mas não resolve a falta de sequência entre os parágrafos e fatos.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a reorganização do parágrafo inicial é a única estratégia que promove diretamente a coerência do relato.

💡 Dica: Analise como cada estratégia afeta a organização e clareza do texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Essa sugestão estabelece ordem lógica, conectando ideias e melhorando a coerência do texto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que variar o ritmo da frase, trocando gerúndio por infinitivo, melhora a lógica do texto. Confunde recurso de estilo com organização das ideias.

Por que engana: Confundir aspectos de estilo com elementos que promovem a coerência do texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a qualidade do texto apenas à correção gramatical e supõe que frases gramaticalmente perfeitas garantem sentido encadeado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que cortar repetições de palavras melhora a clareza global do relato, sem perceber que o problema central é a ordem dos fatos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que organizar a pontuação de enumerações resolve a falta de sequência, quando a pontuação atua apenas dentro da frase e não entre as ideias do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

coerência textual e revisão

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

coerência textual básica · revisão textual

📚 Reveja

estratégias de coesão e coerência textual

⚠️ Erro mais comum

Confundir aspectos de estilo com elementos que promovem a coerência do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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