Veja 6 questões-amostra de Metodologia Científica e Experimentação com análise pedagógica completa,
para ENEM e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 41 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Metodologia Científica e Experimentação
Esta página reúne 41 questões de Metodologia Científica e Experimentação voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Conteúdos de Física, todas alinhadas à BNCC. Do total, 4 questões são do ENEM (provas oficiais de anos anteriores). Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: cálculo de energia elétrica; diferença de potencial em bobinas; volume, empilhamento, capacidade; aumento percentual e volume.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Metodologia Científica e Experimentação em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 41 questões deste tópico. Veja os planos:
ENEM - 2010 O valor a ser pago pelo consumo de energia elétrica registrado seria de
O valor a ser pago pelo consumo de energia elétrica registrado seria de
A) R$ 42,80.
B) R$ 42,00.
C) R$ 43,00.
D) R$ 43,80.
E) R$ 44,00.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cálculo de energia elétrica
💡 Dica de resolução
Calcule o valor com base na tarifa e consumo.
✅ Resposta correta: E
Correto, este é o valor total a ser pago pelo consumo de energia elétrica registrado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O valor está incorreto, pois não corresponde ao cálculo correto do consumo de energia.
❌ B)O valor está incorreto, não reflete o total a ser pago pelo consumo registrado.
❌ C)O valor está incorreto, não corresponde ao total calculado com a tarifa de energia.
❌ D)O valor está incorreto, não é o resultado correto do cálculo do consumo de energia.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular o custo de energia elétrica.
Questão 2 ENEMresolução completaBNCC EM13CNT301Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2020 Em uma usina geradora de energia elétrica, seja através de uma queda-d’água ou através de vapor sob pressão, as pás do gerador são postas a girar. O movimento relativo de um ímã em relação a um conjunto de bobinas produz um fluxo magnético variável através delas, gerando uma diferença de potencial em seus terminais. Durante o funcionamento de um dos geradores, o operador da usina percebeu que houve um aumento inesperado da diferença de potencial elétrico nos terminais das bobinas. Nessa situação, o aumento do módulo da diferença de potencial obtida nos terminais das bobinas resulta do aumento do(a)
Nessa situação, o aumento do módulo da diferença de potencial obtida nos terminais das bobinas resulta do aumento do(a)
A) Intervalo de tempo em que as bobinas ficam imersas no campo magnético externo, por meio de uma diminuição de velocidade no eixo de rotação do gerador.
B) Fluxo magnético através das bobinas, por meio de um aumento em sua área interna exposta ao campo magnético aplicado.
C) Intensidade do campo magnético no qual as bobinas estão imersas, por meio de aplicação de campos magnéticos mais intensos.
D) Rapidez com que o fluxo magnético varia através das bobinas, por meio de um aumento em sua velocidade angular.
E) Resistência interna do condutor que constitui as bobinas, por meio de um aumento na espessura dos terminais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diferença de potencial em bobinas
💡 Dica de resolução
Considere os princípios de eletromagnetismo relacionados a bobinas.
✅ Resposta correta: D
Aumentar a velocidade angular do gerador aumenta a rapidez com que o fluxo magnético varia, resultando em maior diferença de potencial.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A diminuição da velocidade no eixo de rotação não aumenta a diferença de potencial, pois reduz a variação do fluxo magnético.
❌ B)Aumentar a área exposta ao campo magnético não é a causa do aumento da diferença de potencial, mas sim a variação do fluxo magnético.
❌ C)Embora um campo magnético mais intenso possa aumentar a diferença de potencial, a questão se refere à variação do fluxo magnético, não à intensidade do campo.
❌ E)A resistência interna das bobinas não influencia diretamente a diferença de potencial gerada, mas sim a eficiência do circuito.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de diferença de potencial e suas aplicações em circuitos elétricos.
ENEM - 2018 Um artesão possui potes cilíndricos de tinta cujas medidas externas são 4 cm de diâmetro e 6 cm de altura. Ele pretende adquirir caixas organizadoras para armazenar seus potes de tinta, empilhados verticalmente com tampas voltadas para cima, de forma que as caixas possam ser fechadas. No mercado, existem cinco opções de caixas organizadoras, com tampa, em formato de paralelepípedo reto retângulo, vendidas pelo mesmo preço, possuindo as seguintes dimensões internas: Qual desses modelos o artesão deve adquirir para conseguir armazenar o maior número de potes por caixa?
Qual desses modelos o artesão deve adquirir para conseguir armazenar o maior número de potes por caixa?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
volume, empilhamento, capacidade
💡 Dica de resolução
Calcule quantos potes cabem em cada caixa considerando as dimensões e escolha a maior quantidade.
✅ Resposta correta: D
Possui o maior volume interno e altura adequada para empilhar o máximo de potes de tinta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Volume insuficiente para armazenar potes, pois as dimensões internas não suportam a altura dos potes empilhados.
❌ B)Dimensões internas limitadas, não permitem empilhar o número máximo de potes devido à altura.
❌ C)Embora tenha volume suficiente, a altura não permite empilhar o número máximo de potes.
❌ E)Dimensões internas não são adequadas, resultando em espaço desperdiçado e menor capacidade de armazenamento.
📚 Reveja antes de resolver
estude cálculo de volume e empilhamento de sólidos geométricos
ENEM - 2020 Um processo de aeração, que consiste na introdução de ar num líquido, acontece do seguinte modo: uma bomba B retira o líquido de um tanque T1 e o faz passar pelo aerador A1, que aumenta o volume do líquido em 15%, e em seguida pelo aerador A2, ganhando novo aumento de volume de 10%. Ao final, ele fica armazenado num tanque T2, de acordo com a figura
Os tanques T1 e T2 são prismas retos de bases retangulares, sendo que a base de T1 tem comprimento c e largura L, e a base de T2 tem comprimento e largura 2L.
Para finalizar o processo de aeração sem derramamento do líquido em T2, o responsável deve saber a relação entre a altura da coluna de líquido que já saiu de T1, denotada por x, e a altura da coluna de líquido que chegou a T2, denotada por y.
Disponível em: www.dec.ufcg.edu.br. Acesso em: 21 abr. 2015. A equação que relaciona as medidas das alturas y e x é dada por
A equação que relaciona as medidas das alturas y e x é dada por
A) Y = 1,265x
B) Y = 1,250x
C) Y = 1,150x
D) Y = 1,125x
E) Y = x
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aumento percentual e volume
💡 Dica de resolução
Calcule o volume inicial, aplique os aumentos percentuais e iguale ao volume final para encontrar y em função de x.
✅ Resposta correta: A
Certa, pois a relação entre as alturas é dada pela proporção dos volumes após os aumentos de 15% e 10%.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)Errada, pois não considera corretamente os aumentos sucessivos de volume.
❌ C)Errada, pois não reflete a relação correta entre os volumes após a aeração.
❌ D)Errada, pois não leva em conta o aumento total do volume do líquido após passar pelos aeradores.
❌ E)Errada, pois ignora os aumentos de volume, resultando em uma relação incorreta entre as alturas.
📚 Reveja antes de resolver
revisar porcentagem, volume de prismas e relações proporcionais
Durante um experimento, um grupo de alunos observa a queda de um objeto de 20 kg. Considerando a aceleração da gravidade g = 10 m/s², qual é a força gravitacional atuando sobre o objeto?
A) 10 N
B) 100 N
C) 200 N
D) 300 N
E) 400 N
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
força gravitacional
💡 Dica de resolução
Calcule a força usando a fórmula F = m * g.
✅ Resposta correta: C
Cálculo correto da força gravitacional usando F = m·g.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Cálculo incorreto da força gravitacional.
❌ B)Cálculo incorreto da força gravitacional.
❌ D)Cálculo incorreto da força gravitacional.
❌ E)Cálculo incorreto da força gravitacional.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula da força gravitacional F = m * g.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT301Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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