GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática
Ensino Fundamental
Geometria
Distância entre pontos no plano cartesiano
70 questões

70 Questões de Distância entre pontos no plano cartesiano

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Distância entre pontos no plano cartesiano com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 70 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Distância entre pontos no plano cartesiano

Esta página reúne 70 questões de Distância entre pontos no plano cartesiano voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Geometria, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: distância entre pontos; perímetro de quadrado; ponto médio de segmento; área de triângulo.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
3F · 6M · 1D
Distribuição de dificuldade
10
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Distância entre pontos no plano cartesiano em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 70 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF09MA16Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Calcule a distância entre os pontos A(0,0) e B(0,3) no plano cartesiano.

  1. A) 3 unidades
  2. B) 2 unidades
  3. C) 4 unidades
  4. D) 5 unidades
  5. E) 1 unidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

distância entre pontos

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da distância entre dois pontos.

✅ Resposta correta: A

A diferença entre 3 e 0 é 3.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Cálculo incorreto da diferença.
❌ C) Cálculo incorreto da diferença.
❌ D) Cálculo incorreto da diferença.
❌ E) Cálculo incorreto da diferença.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da distância no plano cartesiano.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF09MA16Média🧠 Aplicar⏱ medio

Qual a distância entre os pontos C(1, 2) e D(4, 6) no plano cartesiano?

  1. A) 5 unidades
  2. B) 3 unidades
  3. C) 4 unidades
  4. D) 2 unidades
  5. E) 6 unidades
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

distância entre pontos

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da distância entre dois pontos.

✅ Resposta correta: A

A distância é calculada como v((4-1)² + (6-2)²).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Resultado incorreto, não considera a fórmula corretamente.
❌ C) Resultado incorreto, não usa os valores certos.
❌ D) Resultado incorreto, não reflete a distância real.
❌ E) Resultado incorreto, não considera a soma dos quadrados.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da distância no plano cartesiano.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF09MA16Média🧠 Analisar⏱ medio

Determine o perímetro de um quadrado cujos vértices estão nos pontos I(2, 2), J(2, 6), K(6, 2) e L(6, 6).

  1. A) 16 unidades
  2. B) 12 unidades
  3. C) 20 unidades
  4. D) 14 unidades
  5. E) 10 unidades
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

perímetro de quadrado

💡 Dica de resolução

Calcule a distância entre os pontos para encontrar o lado do quadrado.

✅ Resposta correta: A

Cada lado mede 4, totalizando 16.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Soma das distâncias não está correta.
❌ C) Valor muito alto, não reflete o perímetro.
❌ D) Soma não reflete as distâncias corretas.
❌ E) Soma das distâncias não está correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula do perímetro e como calcular a distância entre pontos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF09MA16Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Calcule a distância entre os pontos M(4, 2) e N(4, 6).

  1. A) 2 unidades
  2. B) 4 unidades
  3. C) 6 unidades
  4. D) 1 unidade
  5. E) 3 unidades
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

distância entre pontos

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da distância entre dois pontos.

✅ Resposta correta: B

Cálculo incorreto da distância.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A distância é a diferença entre 6 e 2.
❌ C) Não corresponde à diferença entre as coordenadas.
❌ D) Cálculo da distância não está correto.
❌ E) Cálculo da distância está incorreto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da distância entre dois pontos no plano cartesiano.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF09MA16Média🧠 Aplicar⏱ medio

Calcule a distância entre os pontos P(1, 2) e Q(4, 6) no plano cartesiano.

  1. A) 5
  2. B) 4
  3. C) 3
  4. D) 2
  5. E) 6
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

distância entre pontos

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da distância entre dois pontos.

✅ Resposta correta: A

A distância é v((4-1)² + (6-2)²) = 5.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A distância calculada não é correta.
❌ C) O cálculo está incorreto.
❌ D) A distância não é correta.
❌ E) A medida está incorreta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da distância no plano cartesiano.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF09MA16Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Os pontos A(0, 0) e B(10, 0) formam um segmento. Qual é o ponto médio desse segmento?

  1. A) (5, 0)
  2. B) (10, 0)
  3. C) (0, 0)
  4. D) (2, 0)
  5. E) (7, 0)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ponto médio de segmento

💡 Dica de resolução

Calcule a média das coordenadas dos pontos A e B.

✅ Resposta correta: A

A média das coordenadas é (0+10)/2 = 5.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Este é um dos extremos, não o ponto médio.
❌ C) Este é o outro extremo, não o ponto médio.
❌ D) A média não está correta.
❌ E) A média das coordenadas não resulta nessa medida.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula do ponto médio entre dois pontos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09MA16Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de figuras planas construídas no plano.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Distância entre pontos no plano cartesiano vira, em segundos:

  • Prova completa com as 70 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 70 questões de Distância entre pontos no plano cartesiano em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 70 questões de Distância entre pontos no plano cartesiano com resolução — página 2

  1. No centro de controle de uma estação meteorológica, o painel exibe o gráfico da altitude de um balão sonda em função do tempo. A reta…
  2. — Engenheira, como definiremos o ponto ideal para o laboratório móvel que atenderá nossos sensores de qualidade de água? questiona o…
  3. Observe o gráfico que apresenta a reta de equação f(x)=x+1. Nos destaques em verde e vermelho, estão, respectivamente, os pontos em que essa…
  4. — Esses sensores parecem muito afastados, comentou Jonas ao analisar o mapa de monitoramento apresentado na figura. O gráfico exibe quatro…
  5. Por que engenheiros calculam a distância de sensores até uma estação central? Em um projeto de monitoramento ambiental, sensores estão nos…
  6. Durante a montagem de um circuito de corrida de rua, a organização usou um mapa em grade para planejar a distribuição de dois pontos de…
  7. — O GPS travou bem na hora da troca de bateria do drone — disse a operadora, ao revisar o registro do voo. O plano era simples: o drone…
  8. — O sinal cai quando o público se aproxima do lado norte da biblioteca — comentou o técnico, ao conferir o mapa do andar. Para planejar a…
  9. Uma escola de robótica vai instalar um sensor de presença em uma parede do corredor para atender igualmente dois laboratórios. No plano…
  10. — O ponto de encontro para a entrega dos livros precisa ficar à mesma distância dos dois armários, explicou a bibliotecária aos voluntários…
  11. — O alerta precisa alcançar os dois acessos pelo mesmo percurso de cabo, explicou a técnica responsável pela reforma da biblioteca…
  12. — A central de atendimento precisa ficar à mesma distância dos dois postos de apoio — explicou a coordenadora do mutirão de coleta seletiva…
  13. Em um projeto de sinalização para um pátio escolar, a equipe decidiu usar placas em formato de octógono regular. Para planejar os cabos de…
  14. Uma escola vai montar um painel decorativo em formato de quadrado para o fundo do palco. Na montagem, os técnicos esticaram duas fitas…
  15. Em uma oficina de criação de mosaicos para uma escola, serão produzidas duas peças: uma quadrada com lado de 18 cm e outra triangular…
  16. Durante a reforma de um quintal, uma moradora planeja instalar uma faixa de acabamento ao redor de um pátio quadrado. No esquema, cada lado…
  17. Em uma feira de jardinagem, uma artesã vai instalar uma fita de acabamento ao redor de um canteiro retangular. A tabela registra as medidas…
  18. Durante a reforma de um quintal, uma família decidiu ampliar um canteiro quadrado. O canteiro original tinha lado de 2 m e área de 4 m². No…
  19. Durante a reforma de uma loja, será instalado piso em uma área com formato de L. A figura mostra um retângulo de 8 m por 5 m, do qual foi…
  20. Uma marcenaria está ajustando uma mesa retangular de 90 cm de comprimento por 50 cm de largura. Para acomodar mais pessoas, o comprimento…

Artigos sobre Distância entre pontos no plano cartesiano

Veja também

Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais Ensino FundamentalProblemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar) Ensino FundamentalProblemas sobre medidas envolvendo grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume Ensino FundamentalTeorema de Pitágoras: verificações experimentais e demonstração Ensino FundamentalMedidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade: utilização de unidades convencionais e relações entre as unidades de medida mais usuais Ensino FundamentalProblemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, repartição em partes iguais e medida Ensino FundamentalFrações: significados (parte/todo, quociente), equivalência, comparação, adição e subtração; cálculo da fração de um número natural; adição e subtração de frações Ensino FundamentalCálculo de probabilidade como a razão entre o número de resultados favoráveis e o total de resultados possíveis em um espaço amostral equiprovável Ensino FundamentalDemonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal Ensino FundamentalNúmeros irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numérica Ensino FundamentalCálculo de porcentagens por meio de estratégias diversas, sem fazer uso da “regra de três” Ensino FundamentalRelações entre arcos e ângulos na circunferência de um círculo Ensino Fundamental
Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa314.904 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.