— O sinal cai quando o público se aproxima do lado norte da biblioteca — comentou o técnico, ao conferir o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de figuras planas construídas no plano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O sinal cai quando o público se aproxima do lado norte da biblioteca — comentou o técnico, ao conferir o mapa do andar. Para planejar a instalação de um repetidor, a equipe usa um esquema em plano cartesiano: a recepção é o ponto (0,0), o eixo x indica o deslocamento para leste (em metros) e o eixo y indica o deslocamento para o norte (em metros). No desenho, o roteador 1 está em A(-2,1) e o roteador 2 está em B(4,5). Para reduzir perdas e usar cabos de mesmo comprimento, o repetidor deve ser colocado no ponto que fica exatamente no meio do segmento que liga A a B. Depois disso, é preciso calcular o comprimento de cabo necessário para ligar o repetidor a cada roteador, considerando a distância em linha reta no plano. Com base no texto, determine a distância, em metros, do repetidor até cada roteador, quando ele é instalado no ponto médio do segmento AB.
- A) 13 m
- B) raiz quadrada de 5 m
- C) 5 m
- D) raiz quadrada de 13 m
- E) 2*raiz quadrada de 13 m
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Calcule o ponto médio M do segmento AB, com A(-2,1) e B(4,5). A coordenada x de M é (-2+4)/2 = 1 e a coordenada y é (1+5)/2 = 3. Logo, M = (1,3).
- Calcule a distância de M até A. A diferença em x é 1-(-2) = 3 e a diferença em y é 3-1 = 2. Pelo teorema de Pitágoras, a distância é raiz de (3^2 + 2^2) = raiz de 13 metros.
- Calcule a distância de M até B. A diferença em x é 4-1 = 3 e a diferença em y é 5-3 = 2. Novamente, a distância é raiz de (3^2 + 2^2) = raiz de 13 metros. Como M é ponto médio, era esperado que as duas distâncias fossem iguais.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, raiz quadrada de 13 m, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A esquece de extrair a raiz quadrada de 13; a B resulta de uma subtração errada dos quadrados (9-4 = 5); a C não corresponde a nenhum cálculo correto para o ponto médio; a E é o comprimento do segmento inteiro AB (raiz de 36 + 16 = raiz de 52 = 2 raiz de 13), e não a distância até o ponto médio.
💡 Dica: Calcule o ponto médio e depois a distância entre pontos no plano cartesiano.
Alternativa por alternativa
O aluno calculou corretamente a soma 3^2 + 2^2 = 13, mas parou aí e não extraiu a raiz quadrada, esquecendo que a distância é a raiz da soma dos quadrados.
O aluno calculou corretamente as diferenças 3 e 2, mas subtraiu os quadrados em vez de somá-los, obtendo 9 - 4 = 5 e raiz de 5.
O aluno provavelmente confundiu a distância com a terna pitagórica 3-4-5, usando diferenças erradas ou inventando um lado de 4 no lugar do 2, o que não corresponde às coordenadas do ponto médio.
O ponto médio é M(1,3). A distância AM = raiz quadrada de(3^2+2^2)=raiz quadrada de 13, igual a BM.
O aluno calculou a distância entre A e B, que é raiz de (6^2 + 4^2) = 2 raiz de 13, e esqueceu que a pergunta pede a distância ao ponto médio, que é metade desse segmento.
Raio-X da questão
ponto médio e distância entre pontos
avaliacao
coordenadas no plano cartesiano
Estude como calcular ponto médio e distância entre dois pontos no plano cartesiano.
Confundir cálculo do ponto médio com cálculo da distância ou usar fórmula errada para distância entre pontos.
pensamento_critico
cotidiano
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