Sobre estas questões de Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturais
Esta página reúne 126 questões de Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturais voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: propriedades da multiplicação; propriedade comutativa; propriedade associativa; adição de números.
Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.
1F · 7M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturais em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 126 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EF06MA14Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a propriedade utilizada na expressão 12 × (4 + 3)?
- A) Propriedade comutativa
- B) Propriedade associativa
- C) Propriedade distributiva
- D) Propriedade inversa
- E) Propriedade identitária
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedades da multiplicação
💡 Dica de resolução
Identifique a propriedade associativa da multiplicação.
✅ Resposta correta: C
Aqui, a propriedade distributiva é aplicada: 12 × (4 + 3) = 12 × 4 + 12 × 3.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A propriedade comutativa diz respeito à troca de ordem, mas aqui estamos usando a distributiva.
❌ B) A propriedade associativa se refere à troca de agrupamento, não ao que está sendo feito aqui.
❌ D) A propriedade inversa envolve a relação entre números e não se aplica aqui.
❌ E) A propriedade identitária se refere a operações que não alteram o número, o que não é o caso.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades da multiplicação, especialmente a associativa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF04MA05Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a propriedade que afirma que a ordem dos fatores não altera o produto?
- A) Propriedade Comutativa
- B) Propriedade Associativa
- C) Propriedade Distributiva
- D) Propriedade Identidade
- E) Propriedade Inversa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedade comutativa
💡 Dica de resolução
Lembre-se das propriedades das operações matemáticas.
✅ Resposta correta: A
A propriedade comutativa indica que a ordem dos fatores não altera o resultado da multiplicação, por exemplo, 3 x 4 = 4 x 3.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A propriedade associativa diz respeito à forma como os números são agrupados, e não à ordem.
❌ C) A propriedade distributiva envolve a multiplicação de um número por uma soma, e não a ordem dos fatores.
❌ D) A propriedade identidade refere-se ao número que, quando multiplicado, não altera o resultado, que é 1.
❌ E) A propriedade inversa refere-se à operação que reverte o efeito da operação original, não à ordem dos fatores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades das operações matemáticas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF04MA05Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a propriedade que permite trocar a ordem dos números na adição?
- A) Propriedade Distributiva
- B) Propriedade Associativa
- C) Propriedade Identidade
- D) Propriedade Comutativa
- E) Propriedade Inversa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedade comutativa
💡 Dica de resolução
Lembre-se das propriedades da adição.
✅ Resposta correta: D
A propriedade comutativa afirma que a ordem dos números na adição pode ser trocada, por exemplo, 2 + 3 = 3 + 2.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A propriedade distributiva envolve multiplicação e adição, não apenas adição.
❌ B) A propriedade associativa diz respeito à forma como os números são agrupados.
❌ C) A propriedade identidade refere-se ao número que não altera o resultado da adição.
❌ E) A propriedade inversa fala sobre a operação que reverte o efeito de outra, não sobre a ordem.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades da adição.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EF04MA05Média🧠 Compreender⏱ curto
O que é a propriedade associativa na adição?
- A) A ordem dos números não altera o resultado
- B) Adicionando um número zero, o resultado não muda
- C) A forma como os números são agrupados não altera o resultado
- D) A soma de um número com seu oposto é zero
- E) A soma de dois números sempre resulta em um número par
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedade associativa
💡 Dica de resolução
Defina a propriedade associativa e dê um exemplo.
✅ Resposta correta: C
A propriedade associativa diz que (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4).
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso é a propriedade comutativa.
❌ B) Isso é a propriedade identidade da adição.
❌ D) Isso é a propriedade inversa.
❌ E) Isso não é uma propriedade matemática.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades das operações matemáticas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF04MA04Média🧠 Aplicar⏱ curto
Mariana tinha 54 balas. Ela comprou 16 a mais. Quantas balas Mariana tem agora?
- A) 70
- B) 68
- C) 72
- D) 74
- E) 64
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
adição de números
💡 Dica de resolução
Some as balas que Mariana tinha com as que ela comprou.
✅ Resposta correta: A
70 é o total de balas após a compra.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 68 não é o total correto após a adição.
❌ C) 72 é maior que o total real.
❌ D) 74 é um valor que não corresponde à soma correta.
❌ E) 64 é um valor que não representa a quantidade total.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar operações de adição.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6BNCC EF04MA05Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Utilize a propriedade comutativa para reescrever a soma 8 + 5.
- A) 5 + 8
- B) 8 + 3
- C) 8 + 12
- D) 3 + 5
- E) 8 + 0
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedade comutativa
💡 Dica de resolução
Reescreva a soma utilizando a propriedade comutativa.
✅ Resposta correta: A
A expressão 5 + 8 usa a propriedade comutativa da adição.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Essa expressão não representa a troca de termos da adição.
❌ C) Os números não são os mesmos, portanto não é a aplicação da propriedade.
❌ D) A expressão não é a mesma troca de ordem dos números.
❌ E) Aqui não houve troca de termos, apenas soma com zero.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a propriedade comutativa da adição.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01MA08Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
EF04MA04Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo.
EF04MA05Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.
EF06MA14Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.
🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturais vira, em segundos:
- Prova completa com as 126 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 126 questões de Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturais em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também