39 Questões de Noção de acaso

Ao jogar uma moeda, classifique a chance de sair cara.

1. A) Acontecerá com certeza
2. B) Talvez aconteça
3. C) É impossível acontecer
4. D) Tem certeza que sai cara
5. E) Chance nula

— Professora, como funciona o sorteio para apagar o quadro? — perguntou Lucas. No grupo de cinco alunos em sala, constam as fichas de Anna, Bruno, Carla, Daniel e Elisa. A cada dia, um aluno é sorteado sem reposição das fichas. Dados ilustrativos: não há ficha duplicada nem ficha de outro nome. Classifique cada um dos eventos em relação à chance de ocorrer: E1: ser sorteado Anna; E2: ser sorteado algum dos cinco alunos; E3: ser sorteado Gabriel.

1. A) Indicar E1 como é impossível acontecer; E2 como acontecerá com certeza; E3 como talvez aconteça
2. B) Indicar E1 como acontecerá com certeza; E2 como é impossível acontecer; E3 como talvez aconteça
3. C) Indicar E1 como acontecerá com certeza; E2 como talvez aconteça; E3 como é impossível acontecer
4. D) Indicar E1 como talvez aconteça; E2 como acontecerá com certeza; E3 como é impossível acontecer
5. E) Indicar E1 como talvez aconteça; E2 como é impossível acontecer; E3 como acontecerá com certeza

— Professora, como podemos saber se algo vai acontecer com certeza, talvez ou nunca? — perguntou Lia, curiosa. A professora respondeu com um saco que contém 10 bolinhas: 4 vermelhas, 3 azuis, 2 verdes e 1 amarela. "Um aluno irá retirar uma bolinha sem olhar." Assim, podemos classificar eventos como certos, possíveis ou impossíveis. Analise o texto e identifique qual evento descrito é um exemplo de evento impossível.

1. A) O evento de retirar uma bolinha verde do saco é um evento certo.
2. B) O evento de retirar uma bolinha amarela do saco é um evento certo.
3. C) O evento de retirar uma bolinha preta do saco é um evento impossível.
4. D) O evento de retirar uma bolinha vermelha ou azul do saco é um evento certo.
5. E) O evento de retirar qualquer bolinha do saco é um evento impossível.

No fim da tarde, Lara ajudou a organizar uma brincadeira na feira do bairro. Em uma caixa transparente, a turma colocou 8 bolinhas: 5 vermelhas e 3 azuis. Não foi colocada nenhuma bolinha verde. Para começar o jogo, cada criança deveria retirar uma bolinha sem olhar e falar a cor que saiu. Antes de jogar, Lara quis saber como classificar alguns acontecimentos. Ela pensou no evento “sair uma bolinha verde” e também no evento “sair uma bolinha vermelha”. Como a caixa só tinha bolinhas vermelhas e azuis, era possível discutir se cada evento aconteceria com certeza, talvez acontecesse ou fosse impossível acontecer. Com base no texto-base, classifique o evento “sair uma bolinha verde” ao retirar uma bolinha da caixa sem olhar.

1. A) E impossivel acontecer
2. B) Acontecer depois
3. C) Acontecer com certeza
4. D) Acontecer muitas vezes
5. E) Talvez aconteca

No canto de uma mesa, há dois potes usados em um jogo de troca. No primeiro pote, a professora colocou 3 tampinhas verdes e 2 tampinhas amarelas. No segundo pote, ela guardou apenas tampinhas vermelhas. Para cada rodada, a criança retira uma tampinha sem olhar, sempre do pote indicado no cartão do jogo. Antes de começar, a turma precisa dizer o que pode acontecer em cada pote. Assim, uma retirada do segundo pote sempre traz uma tampinha vermelha, enquanto no primeiro pote podem sair tampinhas verdes ou amarelas, mas nunca vermelhas. Analise a situação e identifique a afirmação que classifica corretamente um evento que acontecerá com certeza.

1. A) Afirmar que sair uma tampinha amarela do segundo pote.
2. B) Afirmar que sair uma tampinha verde do primeiro pote.
3. C) Afirmar que sair uma tampinha verde do segundo pote.
4. D) Afirmar que sair uma tampinha vermelha do segundo pote.
5. E) Afirmar que sair uma tampinha vermelha do primeiro pote.

Cores vivas giram em um disco metálico preso a um eixo, dividido em três setores idênticos: vermelho, amarelo e azul. Quando alguém gira o disco, ele para aleatoriamente em um setor. Não há setores verdes ou de outras cores. Cada setor ocupa exatamente um terço da circunferência do disco, garantindo que todas as cores existentes tenham a mesma chance de aparecer em cada giro. Analise o texto-base e identifique qual situação descreve um evento impossível ao girar o disco.

1. A) Será possível apontar vermelho em um giro
2. B) Será impossível apontar verde em um giro
3. C) Será impossível apontar vermelho em um giro
4. D) Será certo apontar alguma das cores presentes no disco
5. E) Será certo apontar vermelho ou amarelo