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Física ENEM Óptica Geométrica Refração (Lentes, Prismas e Visão Humana) 38 questões

38 Questões de Refração (Lentes, Prismas e Visão Humana)

Veja 2 questões-amostra de Refração (Lentes, Prismas e Visão Humana) com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 38 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Refração (Lentes, Prismas e Visão Humana)

Esta página reúne 38 questões de Refração (Lentes, Prismas e Visão Humana) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Óptica Geométrica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: índice de refração; lentes divergentes; desvio mínimo em prismas; potência óptica do olho.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
1F · 5M · 4D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
9
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Avaliar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Refração (Lentes, Prismas e Visão Humana) em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CNT101Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Uma lâmpada em um tanque de água a 1 metro de profundidade parece estar a 0,75 metros. Calcule o índice de refração da água.

  1. A) 1,25
  2. B) 1,33
  3. C) 1,50
  4. D) 1,10
  5. E) 1,20
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

índice de refração

💡 Dica de resolução

Utilize a fórmula do índice de refração para resolver a questão.

✅ Resposta correta: B

Índice de refração incorreto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Índice de refração correto da água é 1,25.
❌ C) Índice de refração incorreto.
❌ D) Índice de refração incorreto.
❌ E) Índice de refração incorreto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre profundidade e percepção de objetos em meios diferentes.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT101Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise a imagem formada por uma lente divergente de distância focal de -15 cm quando um objeto está a 30 cm da lente. Qual a natureza da imagem?

  1. A) Real e invertida
  2. B) Virtual e direita
  3. C) Real e direita
  4. D) Inversa e real
  5. E) Inversa e virtual
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

lentes divergentes

💡 Dica de resolução

Utilize a fórmula das lentes para determinar a natureza da imagem.

✅ Resposta correta: B

A imagem é virtual e direita.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Lentes divergentes formam imagens virtuais.
❌ C) Lentes divergentes não formam imagens reais.
❌ D) Cálculo incorreto da natureza da imagem.
❌ E) Lentes divergentes formam imagens virtuais, não inversas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as propriedades das lentes e a formação de imagens.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 3BNCC EM13CNT101Média🧠 Compreender⏱ medio

Determine a natureza da imagem formada por uma lente divergente com distância focal de -5 cm, se o objeto está a 10 cm da lente.

  1. A) Real e invertida
  2. B) Virtual e direita
  3. C) Real e direita
  4. D) Virtual e invertida
  5. E) Nenhuma das anteriores
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

lentes divergentes

💡 Dica de resolução

Utilize a fórmula da lente para determinar a imagem.

✅ Resposta correta: B

A imagem é virtual e direita.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Lentes divergentes não formam imagens reais.
❌ C) Imagens reais não são formadas por lentes divergentes.
❌ D) Imagens virtuais são direitas.
❌ E) Opção B é correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a formação de imagens por lentes e suas características.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 4BNCC EM13CNT101Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Um feixe de luz incide em uma lente divergente. Descreva o comportamento da luz ao passar por essa lente.

  1. A) Converge em um ponto
  2. B) Forma um feixe paralelo
  3. C) Forma uma imagem real
  4. D) Espalha os raios de luz
  5. E) Reflete totalmente
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

lentes divergentes

💡 Dica de resolução

Descreva como a luz se comporta ao passar pela lente divergente.

✅ Resposta correta: D

O feixe de luz é espalhado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Lentes divergentes não convergem luz.
❌ B) Não forma feixe paralelo.
❌ C) Imagem formada é virtual.
❌ E) Não há reflexão total, apenas refração.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o comportamento da luz em lentes divergentes.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT101Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Um prisma isósceles tem ângulo de vértice A = 30° e índice de refração n = 1,50. Calcule o desvio mínimo d_m da luz monocromática atravessando o prisma usando a relação n = sin((A+d_m)/2)/sin(A/2).

  1. A) d_m ˜ 20° (erro na relação trigonométrica)
  2. B) d_m ˜ 30° (desvio máximo)
  3. C) d_m ˜ 10° (desvio muito pequeno)
  4. D) d_m ˜ 0° (sem desvio)
  5. E) d_m ˜ 15,7° (desvio mínimo).
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

desvio mínimo em prismas

💡 Dica de resolução

Utilize a fórmula dada para calcular o desvio mínimo.

✅ Resposta correta: E

Compute: sin(A/2)=sin15°=0,258819. n·sin(A/2)=1,50·0,258819=0,3882285. Arcsin = 22,86°. Então (A+d_m)/2 = 22,86° ? A+d_m =45,72° ? d_m = 45,72°-30° = 15,72° ˜ 15,7°.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Valor incorreto, não segue a equação utilizada corretamente.
❌ B) Cálculo errado, desvio mínimo é claramente menor que o ângulo.
❌ C) Subestimação do desvio, cálculo leva a um desvio maior.
❌ D) Inequivocamente errado; luz se desvia ao atravessar o prisma.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre ângulo de refração e desvio em prismas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CNT101Média🧠 Avaliar⏱ medio

Modelo simplificado do olho: a retina está a di = 0,017 m da lente ocular. Qual variação de potência óptica ?P (em dioptrias) que um olho emétrope precisa para focar um objeto a do = 0,25 m, sabendo que para objeto no infinito a potência é P_8 = 1/di? Use 1/f = 1/do + 1/di e P = 1/f (unidade: D).

  1. A) ?P ˜ +4,0 D (P passa de ˜58,82 D para ˜62,82 D).
  2. B) ?P ˜ +1,0 D (muito baixo para objeto próximo)
  3. C) ?P ˜ -4,0 D (poder visual aumentaria)
  4. D) ?P ˜ +8,0 D (exagero na correção)
  5. E) ?P ˜ +2,0 D (pouca correção)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

potência óptica do olho

💡 Dica de resolução

Aplique a fórmula de potência óptica e a relação de lentes.

✅ Resposta correta: A

Para do=0,25 m e di=0,017 m: 1/f = 1/0,25 + 1/0,017 = 4,00 + 58,82 = 62,82 m?¹ ? P = 62,82 D. Para objeto no infinito P8 = 1/0,017 = 58,82 D. ?P = 62,82 - 58,82 = 4,00 D.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Isso não é suficiente para focar um objeto a 0,25 m.
❌ C) Aumento da potência óptica é necessário, cálculo errado.
❌ D) Valor superestima a correção necessária para focar corretamente.
❌ E) Valor errado, a necessidade de mudança é maior para focar.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula de lentes e potência óptica.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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