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Um feixe de luz no ar (n1 = 1,00) incide numa amostra de vidro crown com índice n2 = 1,52 sob ângulo de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um feixe de luz no ar (n1 = 1,00) incide numa amostra de vidro crown com índice n2 = 1,52 sob ângulo de incidência i = 40,0°. Usando a lei de Snell n1·sin i = n2·sin r, calcule o ângulo de refração r (graus).

  1. A) r = arcsin[(1,00/1,52)·sin(40,0°)] ˜ 25,0°.
  2. B) r = 70,0°; ângulo de refração maior que o de incidência.
  3. C) r = 40,0°; luz continua na mesma direção.
  4. D) r = 15,0°; ângulo de refração inaplicável aqui.
  5. E) r = 35,0°; é a metade do ângulo de incidência.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. n1 = 1,00 (ar), n2 = 1,52 (vidro crown), i = 40,0°. Procuramos r, o ângulo de refração. Passo 2: Isole sin r na lei de Snell: sin r = (n1/n2)·sin i. Passo 3: Calcule sin 40,0°, que vale aproximadamente 0,6428. Passo 4: Divida por 1,52: 0,6428 / 1,52 ≈ 0,4229. Passo 5: Calcule o arco-seno: r = arcsin(0,4229) ≈ 25,0°. Passo 6: Confira a coerência física. A luz passa de um meio menos refringente (ar) para um mais refringente (vidro), então deve se aproximar da normal, e r (25,0°) é menor que i (40,0°). Passo 7: Compare com o gabarito. A alternativa A traz exatamente a expressão arcsin[(1,00/1,52)·sin(40,0°)] e o valor aproximado de 25,0°, por isso o gabarito oficial está correto. Passo 8: Por que as outras estão erradas. B: r = 70,0° é maior que i, o que contraria a refração ao entrar em meio mais refringente. C: r = 40,0° significaria que a luz não se desvia, o que só ocorreria com n1 = n2. D: a lei de Snell se aplica normalmente a este caso, e 15,0° não é a solução. E: 35,0° não é a metade de 40,0° e a refração não é uma relação linear com o ângulo de incidência.

💡 Dica: Aplique a lei de Snell para encontrar o ângulo de refração.

Alternativa por alternativa

A Correta

Pela lei de Snell: sin r = (n1/n2)·sin i = (1,00/1,52)·sin40° ˜ 0,4229, logo r = arcsin(0,4229) ˜ 25,0°.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, ao entrar num meio mais refringente, a luz se afasta mais da normal, ou inverte a relação de Snell e multiplica em vez de dividir pelo índice.

Por que engana: Confundir a relação entre os ângulos de incidência e refração, aplicando incorretamente a lei de Snell.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a luz mantém a mesma direção ao mudar de meio, como se o índice de refração não alterasse o trajeto.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno desiste do cálculo e afirma que a lei de Snell não se aplica, quando na verdade basta isolar sin r e calcular o arco-seno de um valor entre 0 e 1.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que o ângulo refratado é proporcional ao incidente, como se bastasse dividir i por 2 ou por uma razão simples, sem usar os índices de refração.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

refração da luz

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

lei de Snell · ângulos de incidência e refração

📚 Reveja

Revisar a lei de Snell e cálculos de refração.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre os ângulos de incidência e refração, aplicando incorretamente a lei de Snell.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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