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Biologia
Ensino Médio
Bioquímica
Proteínas e Enzimas
87 questões

87 Questões de Proteínas e Enzimas

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Proteínas e Enzimas com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 87 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Proteínas e Enzimas

Esta página reúne 87 questões de Proteínas e Enzimas voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Bioquímica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: desnaturação de enzimas; importância das enzimas; funções das enzimas; atividade enzimática.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
4F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
5
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Proteínas e Enzimas em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT202Média🧠 Lembrar⏱ curto

Em uma aula prática, estudantes avaliaram a ação de uma enzima digestiva sobre seu substrato. Em todos os tubos, a mistura permaneceu por dez minutos nas condições indicadas e, depois, foi retornada a 25 °C e pH 7. A atividade enzimática foi comparada com a de um tubo-controle. No tubo aquecido a 80 °C, não houve atividade após o retorno às condições do controle. No tubo resfriado a 5 °C, a atividade foi retomada depois do reaquecimento. Nos tubos com água adicional, pH 7 ou concentração elevada de substrato, a enzima manteve sua atividade. Com base no experimento, identifique o fator que pode desnaturar a enzima.

  1. A) Adição de substrato em concentração elevada
  2. B) Adição de água à mistura reacional
  3. C) Exposição da enzima a pH 7 por dez minutos
  4. D) Resfriamento da mistura a 5 °C por dez minutos
  5. E) Exposição da enzima a 80 °C por dez minutos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

desnaturação de enzimas

💡 Dica de resolução

Pense nos fatores físicos e químicos que afetam enzimas.

✅ Resposta correta: E

A exposição a 80 °C provocou perda permanente da atividade enzimática, mesmo depois que a mistura voltou a 25 °C e pH 7. Essa perda irreversível indica alteração da estrutura tridimensional da enzima, caracterizando desnaturação. O resfriamento causou apenas redução temporária da atividade, enquanto a água, o pH 7 e a concentração elevada de substrato não produziram desnaturação nas condições descritas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A concentração elevada de substrato não provocou perda da atividade enzimática no experimento. Alterar a quantidade de substrato pode modificar a velocidade da reação, mas não significa desnaturar a enzima.
❌ B) A adição de água foi um dos tratamentos realizados, mas a enzima manteve sua atividade. A água, nas condições do experimento, não alterou permanentemente a estrutura da proteína.
❌ C) O pH 7 correspondeu à condição de controle e, conforme o texto-base, a enzima manteve sua atividade nesse meio. Portanto, não houve evidência de desnaturação nessa condição.
❌ D) O resfriamento reduziu temporariamente a atividade, mas ela foi retomada após o reaquecimento. Isso indica diminuição reversível da velocidade molecular, e não desnaturação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os fatores que afetam a atividade enzimática.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT205Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a importância das enzimas na produção de alimentos.

  1. A) Eliminam nutrientes dos alimentos.
  2. B) Facilitam a fermentação na produção de pães.
  3. C) Desnaturam compostos essenciais.
  4. D) Reduzem a vida útil dos alimentos.
  5. E) Impedem a produção de alimentos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

importância das enzimas

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de alimentos que utilizam enzimas na produção.

✅ Resposta correta: B

Enzimas favorecem a transformação de açúcares.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Elas ajudam a preservar e manter nutrientes.
❌ C) Elas não desnaturam compostos importantes.
❌ D) Elas ajudam a prolongar a conservação.
❌ E) Elas são vitais para processos alimentares.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o papel das enzimas na biotecnologia alimentar.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique qual das opções representa uma função das enzimas em reações químicas.

  1. A) Aumentam a energia de ativação
  2. B) Reduzem a energia de ativação
  3. C) Mudam a temperatura da reação
  4. D) Aumentam a concentração de reagentes
  5. E) Alteram o produto da reação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

funções das enzimas

💡 Dica de resolução

Pense nas funções das enzimas nas reações químicas.

✅ Resposta correta: B

As enzimas aceleram reações ao reduzir a energia de ativação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As enzimas não aumentam a energia de ativação.
❌ C) As enzimas não alteram a temperatura da reação.
❌ D) As enzimas não aumentam a concentração de reagentes.
❌ E) As enzimas não mudam o produto final da reação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as funções das enzimas em reações químicas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ curto

Em uma aula de Biologia, estudantes investigaram o efeito da temperatura sobre a catalase, enzima presente em células de batata. Eles adicionaram a mesma quantidade de extrato de batata e de peróxido de hidrogênio a três tubos, mantidos por cinco minutos a 25 °C, 40 °C e 70 °C. A formação de bolhas, usada como indicador da atividade da enzima, foi de 18, 31 e 0 bolhas, respectivamente. Após o resfriamento do tubo mantido a 70 °C, não houve retomada da formação de bolhas. Considerando os dados do experimento, qual consequência a exposição a 70 °C provocou na atividade da catalase?

  1. A) A atividade enzimática permaneceu constante porque a temperatura não alterou a reação.
  2. B) A atividade enzimática foi interrompida porque o peróxido de hidrogênio desapareceu.
  3. C) A atividade enzimática diminuiu porque a enzima perdeu sua conformação funcional.
  4. D) A atividade enzimática aumentou porque a temperatura elevou a velocidade das reações.
  5. E) A atividade enzimática voltou ao normal porque o resfriamento restaurou a reação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

atividade enzimática

💡 Dica de resolução

Considere como a temperatura afeta a estrutura das enzimas.

✅ Resposta correta: C

A ausência de bolhas a 70 °C indica que a catalase deixou de decompor o peróxido de hidrogênio. Como a atividade não foi retomada após o resfriamento, conclui-se que a alta temperatura alterou de modo permanente a conformação da enzima, comprometendo o funcionamento de seu sítio ativo. O aumento observado entre 25 °C e 40 °C não pode ser generalizado para 70 °C.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A quantidade de bolhas variou entre as temperaturas: aumentou a 40 °C e chegou a zero a 70 °C. Portanto, a temperatura alterou a atividade observada, não permitindo concluir que ela permaneceu constante.
❌ B) O experimento relaciona a interrupção da formação de bolhas à condição térmica aplicada à enzima. O texto não informa que o substrato tenha desaparecido, e a ausência de retomada após o resfriamento aponta para um efeito persistente sobre a catalase.
❌ D) O aumento da temperatura pode acelerar reações dentro de uma faixa adequada, como ocorreu de 25 °C para 40 °C. Porém, os dados mostram ausência de bolhas a 70 °C e nenhuma recuperação posterior, contrariando essa conclusão para a condição analisada.
❌ E) Após o resfriamento do tubo mantido a 70 °C, não houve retomada da formação de bolhas. Assim, os dados não indicam recuperação da atividade, mas uma alteração que permaneceu após a redução da temperatura.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os fatores que influenciam a atividade enzimática.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT101Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a principal característica das enzimas como catalisadores biológicos?

  1. A) Aumentam a temperatura da reação
  2. B) São consumidas na reação
  3. C) Aumentam a concentração de produtos
  4. D) Aceleram reações sem se alterar
  5. E) Reduzem a quantidade de reagentes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

características das enzimas

💡 Dica de resolução

Pense nas funções das enzimas no organismo.

✅ Resposta correta: D

As enzimas aceleram reações e permanecem inalteradas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As enzimas não aumentam a temperatura.
❌ B) As enzimas não são consumidas.
❌ C) As enzimas não alteram a concentração de produtos.
❌ E) As enzimas não reduzem a quantidade de reagentes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o papel das enzimas como catalisadores biológicos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT101Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identifique a função das enzimas em reações químicas.

  1. A) Eliminam produtos da reação.
  2. B) Aumentam a energia de ativação.
  3. C) Aceleram reações químicas.
  4. D) Atuam apenas em temperaturas baixas.
  5. E) São consumidas na reação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

função das enzimas

💡 Dica de resolução

Pense na função catalisadora das enzimas.

✅ Resposta correta: C

As enzimas aceleram reações ao facilitar a formação de produtos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As enzimas não eliminam produtos, mas facilitam a formação deles.
❌ B) As enzimas diminuem a energia de ativação.
❌ D) As enzimas têm faixa de temperatura ideal, mas não limitam-se a baixas.
❌ E) As enzimas não se consomem; elas podem ser reutilizadas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o papel das enzimas nas reações químicas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT205Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

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