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Grandezas e medidas
Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo
152 questões

152 Questões de Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 152 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo

Esta página reúne 152 questões de Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Grandezas e medidas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: leitura de relógio digital; duração de tempo; cálculo de tempo; leitura de relógio analógico.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.

10
Questões na página
7F · 3M · 0D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
6
Exigem cálculo
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF03MA22Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a hora exibida em um relógio digital que mostra 15:30?

  1. A) 3:30 PM
  2. B) 3:30 AM
  3. C) 15:30 AM
  4. D) 3:00 PM
  5. E) 15:00 PM
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

leitura de relógio digital

💡 Dica de resolução

Identifique a hora no formato digital.

✅ Resposta correta: A

A hora 15:30 em formato de 12 horas é 3:30 PM.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 3:30 AM é o horário da madrugada, não corresponde a 15:30.
❌ C) Não existe o formato AM para horas no período da tarde.
❌ D) 3:00 PM é 15:00, portanto, está uma meia-hora atrasada.
❌ E) A expressão 15:00 PM é incorreta, pois 'PM' não se aplica a horas em formato 24.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a leitura de horas em relógios digitais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF03MA22Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Você estudou matemática das 9h15 às 10h00. Qual foi a duração do estudo?

  1. A) 30 minutos
  2. B) 45 minutos
  3. C) 50 minutos
  4. D) 60 minutos
  5. E) 15 minutos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

duração de tempo

💡 Dica de resolução

Calcule a diferença entre os horários.

✅ Resposta correta: B

Resultado da subtração correta dos horários.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse tempo não é a diferença entre os horários.
❌ C) Esse tempo não corresponde ao intervalo entre os horários.
❌ D) Esse é um tempo maior do que a diferença real.
❌ E) Esse não é o valor correto da duração.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular a duração entre dois horários.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF03MA22Média🧠 Aplicar⏱ curto

Se você acorda às 7h30 e precisa sair de casa às 8h15, quanto tempo você tem até sair?

  1. A) 30 minutos
  2. B) 45 minutos
  3. C) 1h
  4. D) 1h15
  5. E) 15 minutos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

cálculo de tempo

💡 Dica de resolução

Calcule a diferença entre os horários.

✅ Resposta correta: B

Resultado correto da subtração dos horários.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse tempo não corresponde ao intervalo real.
❌ C) Esse valor é maior do que o intervalo real.
❌ D) Esse tempo é muito maior do que a diferença real.
❌ E) Esse valor não é a diferença correta.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como calcular intervalos de tempo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF03MA23Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a hora exibida no relógio analógico indicado na imagem. O relógio mostra um grande ponteiro em 12 e um pequeno em 4. Qual é a hora?

  1. A) 3 horas
  2. B) 4 horas
  3. C) 5 horas
  4. D) 6 horas
  5. E) 12 horas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

leitura de relógio analógico

💡 Dica de resolução

Observe a posição dos ponteiros para determinar a hora.

✅ Resposta correta: B

O pequeno ponteiro em 4 indica 4 horas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O pequeno ponteiro está em 4, portanto não é 3 horas.
❌ C) O pequeno ponteiro indica 4, não 5 horas.
❌ D) 6 horas seria o pequeno ponteiro em 6.
❌ E) 12 horas seria o pequeno ponteiro em 12.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como ler as horas em relógios analógicos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_imagem
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF03MA22Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Um evento começou às 14h30 e terminou às 16h. Quanto tempo durou o evento?

  1. A) 1 hora
  2. B) 1 hora e 30 minutos
  3. C) 2 horas
  4. D) 30 minutos
  5. E) 3 horas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Duração de intervalos de tempo

💡 Dica de resolução

Calcule o intervalo entre 14h30 e 16h, separando horas e minutos.

✅ Resposta correta: B

O evento durou 1h30, de 14h30 a 16h.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A diferença entre 16h e 14h30 é maior que 1 hora.
❌ C) O evento não durou 2 horas.
❌ D) A duração é maior que 30 minutos.
❌ E) A duração é muito menor que 3 horas.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a leitura de horas no relógio e o cálculo de intervalos entre horários.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF03MA23Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Determine a hora mostrada no relógio digital que exibe 14:45. Qual seria essa hora em formato de 12 horas?

  1. A) 2:45 AM
  2. B) 2:45 PM
  3. C) 3:45 PM
  4. D) 14:45 AM
  5. E) 12:45 PM
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

formato de horas

💡 Dica de resolução

Converta a hora de 24 horas para 12 horas.

✅ Resposta correta: B

14:45 em formato de 12 horas é 2:45 PM.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) PM é o período da tarde, não AM.
❌ C) 3:45 é 1 hora após 2:45.
❌ D) Não existe AM para horários acima de 12.
❌ E) 12:45 é 2 horas antes de 14:45.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a conversão de horas de 24 para 12 horas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03MA22Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.
EF03MA23Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 160 questões de Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo com resolução — página 3

  1. No relógio da sala, o ponteiro dos minutos está no 6. O ponteiro das horas está entre o 2 e o 3, mais perto do 2. Que horas são?
  2. Para montar o cronograma de um passeio, a professora anotou dois tempos: 1 hora e 30 minutos, e pediu que os alunos identificassem esse…
  3. No planejamento do dia, uma família reservou 2 horas para o passeio no parque. — Quantos minutos foram reservados para esse passeio?
  4. Durante um treino, o cronômetro marcou início às 16:20 e término às 16:50. — Qual foi a duração total do treino?
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  7. Na escola, a turma do 3º ano começou a leitura silenciosa às 14:20 e terminou às 14:50. — Quanto tempo durou a leitura silenciosa da turma?
  8. No intervalo da aula, o relógio da sala marcava 10:00 e, ao final, marcava 10:20. — Quantos minutos durou o intervalo?
  9. Um filme infantil começou às 16:10 e terminou às 17:00. — Qual foi a duração do filme?
  10. Em uma clínica, a senha de atendimento informou 08:15 no painel digital. — Como esse horário pode ser representado em um relógio analógico?
  11. Ana estudou por 1 hora pela manhã e por 30 minutos à tarde. — Qual foi o tempo total de estudo de Ana?
  12. Ao olhar o relógio da praça, Pedro viu o ponteiro dos minutos no 6 e o das horas entre 2 e 3. — Que hora esse relógio indica?
  13. O despertador digital de Luana mostra 19:00. — Qual é a leitura correspondente em um relógio analógico?
  14. Uma aula de música começou às 13:35 e terminou às 14:05. — Quanto tempo durou a aula de música?
  15. O ônibus escolar passou no ponto às 6:45 e, no dia seguinte, às 6:15. — Em qual dos dois dias o ônibus passou mais cedo?
  16. A família de Rafael saiu de casa às 7:00 e voltou às 9:00. — Quantas horas a família ficou fora de casa?
  17. Um passeio no parque durou 45 minutos pela manhã e 15 minutos à tarde. Qual foi o tempo total do passeio?
  18. A atividade de educação física começou às 9:10 e terminou às 9:40. — Quanto tempo a atividade durou?
  19. Na sala, o relógio analógico mostra o ponteiro dos minutos no 12 e o das horas no 4. — Que horário esse relógio marca?
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  24. No relógio da cozinha, o ponteiro dos minutos aponta para o 9 e o das horas está entre 5 e 6. — Que horário o relógio indica?
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  26. Um desenho animado foi exibido por 2 horas seguidas na TV. — Quantos minutos durou a exibição?
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  28. A aula de artes começou às 13h e terminou às 14h30. — Quanto tempo durou a aula?
  29. O intervalo começou às 9h40 e terminou às 10h. — Quantos minutos durou o intervalo?
  30. No intervalo da escola, o relógio digital da cantina marcou 15:30. — Qual leitura em relógio analógico corresponde a esse horário?
  31. Em um painel de controle, o horário de uma atividade foi registrado como 15:30 no relógio digital. — Qual representação em relógio analógico…
  32. Na biblioteca da escola, Carla registrou que um aluno entrou às 14:35 e saiu às 15:20. — Quanto tempo durou a permanência do aluno na…
  33. Uma atividade de leitura começou às 14h e terminou às 15h30. — Quanto tempo durou a atividade?
  34. — Se eu errar o tempo, o bolo passa do ponto — disse a confeiteira ao iniciar o preparo. Na cozinha, ela usou dois marcadores de tempo. O…
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  45. Na cantina da escola, os resíduos de papel, plástico e restos de alimento são jogados no mesmo saco. Depois, a equipe de limpeza percebeu…
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  47. — A contação de histórias já vai começar? — perguntou Caio ao chegar à biblioteca do bairro. A mediadora explicou que a atividade começou…
  48. Durante a gravação de avisos para a rádio do bairro, uma criança anotou o instante em que o locutor começou a falar. Era manhã. O relógio de…
  49. — O aviso para o início da oficina de dobraduras será dado quando o relógio da sala mostrar o ponteiro maior no número 8 e o menor entre os…
  50. — Faltam 1 minuto e 25 segundos para a troca de grupo — avisou a mediadora de uma exposição interativa. No início da atividade, ela observou…

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