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Matemática3º anoBNCC EF03MA23Fácil⏱ medio

Durante a gravação de avisos para a rádio do bairro, uma criança anotou o instante em que o locutor começou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA23

Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a gravação de avisos para a rádio do bairro, uma criança anotou o instante em que o locutor começou a falar. Era manhã. O relógio de ponteiros da sala marcava esse instante: o ponteiro menor estava um pouco depois do 7; o ponteiro dos minutos apontava para o número 4; e o ponteiro dos segundos apontava para o número 9. A passagem de um número ao próximo no mostrador corresponde a cinco minutos ou a cinco segundos, conforme o ponteiro observado. O painel digital que registra horas, minutos e segundos ficou sem energia e apagou a anotação. Analise a descrição do relógio e identifique o horário que deveria aparecer no painel digital.

  1. A) O painel deve registrar 08:20:45.
  2. B) O painel deve registrar 07:20:09.
  3. C) O painel deve registrar 07:04:45.
  4. D) O painel deve registrar 07:45:20.
  5. E) O painel deve registrar 07:20:45.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o ponteiro das horas. O ponteiro menor está um pouco depois do 7, então a hora é 7. Como a questão diz que é manhã, o horário é 7 da manhã, ou seja, 07.
  2. Identifique o ponteiro dos minutos. Ele aponta para o 4. Cada número do mostrador vale cinco minutos, então 4 corresponde a 4 x 5 = 20 minutos.
  3. Identifique o ponteiro dos segundos. Ele aponta para o 9. Cada número vale cinco segundos, então 9 corresponde a 9 x 5 = 45 segundos.
  4. Monte o horário: 07:20:45. Esse resultado coincide com a alternativa E, que é o gabarito oficial.
  5. Verifique as outras alternativas. A alternativa A troca a hora para 08, mas o ponteiro menor está depois do 7, não do 8. A alternativa B lê os segundos diretamente como 09, sem multiplicar por cinco. A alternativa C lê os minutos diretamente como 04, sem multiplicar por cinco. A alternativa D inverte os valores dos ponteiros de minutos e segundos.

💡 Dica: Converta a posição dos ponteiros em horas, minutos e segundos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno leu a posição do ponteiro das horas como se estivesse no 8, ou arredondou a posição 'um pouco depois do 7' para o número seguinte.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno leu o ponteiro dos segundos diretamente como 09 segundos, sem perceber que cada número do mostrador vale cinco segundos.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno leu o ponteiro dos minutos diretamente como 04 minutos, sem multiplicar a posição pelo valor de cinco minutos por passagem.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno trocou os ponteiros: usou o ponteiro dos segundos para os minutos e o ponteiro dos minutos para os segundos, ignorando que cada ponteiro tem função própria.

E Correta

O ponteiro dos minutos no 4 indica 20 minutos, e o dos segundos no 9 indica 45 segundos. O ponteiro menor após o 7 indica 7 horas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

leitura de relógio analógico

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noção de horas e minutos · posição dos ponteiros no relógio

📚 Reveja

estude como ler horas, minutos e segundos em relógios analógicos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a posição dos ponteiros e interpretar incorretamente os minutos e segundos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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