No relógio da sala, o ponteiro dos minutos está no 6. O ponteiro das horas está entre o 2 e o 3, mais perto do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No relógio da sala, o ponteiro dos minutos está no 6. O ponteiro das horas está entre o 2 e o 3, mais perto do 2. Que horas são?
- A) 2 horas e 6 minutos
- B) 2 horas e 30 minutos
- C) 2 horas e 20 minutos
- D) 6 horas e 30 minutos
- E) 3 horas e 30 minutos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- No relógio, cada número do mostrador corresponde a 5 minutos. O ponteiro dos minutos apontando para o 6 indica 6 x 5 = 30 minutos. Logo, os minutos são 30.
- O ponteiro das horas está entre o 2 e o 3, o que indica que a hora é 2 (ou 14, em relógio de 24 horas). Assim, o horário está entre 2 horas e 3 horas.
- Combinando os dois dados, a única alternativa com hora 2 e minutos 30 é a B (2 horas e 30 minutos).
- Por que as outras estão erradas: A) 2 horas e 6 minutos não tem o ponteiro dos minutos no 6, pois 6 minutos corresponderiam ao ponteiro no 1. B) é a correta. C) 2 horas e 20 minutos colocaria o ponteiro dos minutos no 4, não no 6. D) 6 horas e 30 minutos colocaria o ponteiro das horas no 6, e não entre o 2 e o 3. E) 3 horas e 30 minutos colocaria o ponteiro das horas entre o 3 e o 4, e não entre o 2 e o 3.
- Observação: a frase 'mais perto do 2' é imprecisa. Às 2 horas e 30 minutos o ponteiro das horas fica exatamente no meio entre o 2 e o 3. Mesmo assim, B é a única alternativa compatível com os minutos (30) e com a hora (2), por isso o gabarito B se sustenta.
💡 Dica: Observe o 6 nos minutos e a posição da hora entre 2 e 3.
Alternativa por alternativa
O aluno lê o ponteiro dos minutos no 6 como se valesse 6 minutos, sem multiplicar pelo valor de 5 minutos por número do mostrador.
O ponteiro dos minutos no 6 indica 30 minutos. O ponteiro das horas está entre 2 e 3, então o horário é 2 horas e 30 minutos.
O aluno interpreta a posição do ponteiro das horas, mais perto do 2, como se indicasse os minutos, associando essa proximidade a 20 minutos em vez de ler o ponteiro dos minutos.
O aluno toma o ponteiro dos minutos (no 6) como se fosse o ponteiro das horas, lendo 6 horas em vez de 30 minutos.
O aluno arredonda a posição do ponteiro das horas, que está entre o 2 e o 3, para o 3, ignorando a informação de que o ponteiro está mais perto do 2.
Por que engana: Confundir o número 6 com 6 minutos ou com 6 horas.
Raio-X da questão
Leitura de hora em relógio analógico.
Identificar hora e m
Contagem de cinco em cinco minutos. · Identificação dos ponteiros do relógio.
Ponteiro dos minutos e meia hora.
Confundir o número 6 com 6 minutos ou com 6 horas.
Atenção aos detalhes.
Situação cotidiana d
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